業(yè)已琢磨，篤行致遠(yuǎn)——濰坊八中數(shù)學(xué)教研組空中課堂教學(xué)研討活動(dòng)

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為了提高空中課堂教學(xué)質(zhì)量，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)原則，濰坊八中數(shù)學(xué)組舉辦了這次空中課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 　　初三備課組長王秀芳老師給我們提供了一節(jié)生動(dòng)高效的復(fù)習(xí)課《第25講平移、旋轉(zhuǎn)與對稱》。 　　王老師通過思維導(dǎo)圖向同學(xué)們展示了本節(jié)課的基本概念和性質(zhì)，知識(shí)系統(tǒng)，簡潔明了。 　　教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，講練結(jié)合。王老師先通過表格的形式展示相關(guān)概念和性質(zhì)，再給學(xué)生留出空白時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂記憶，然后選取典型相關(guān)的中考題鞏固練習(xí)。 　　教學(xué)過程中，師生互動(dòng)密切，通過舉手、交流區(qū)展示等方式選取同學(xué)講解題目，并給與及時(shí)的鼓勵(lì)與點(diǎn)評，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，也給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。 王老師還充分的利用了授課軟件中的功能，對練習(xí)的題目發(fā)布測驗(yàn)，不僅可以督促學(xué)生積極參與課堂，還可以實(shí)時(shí)看出學(xué)生的做題情況，了解易錯(cuò)點(diǎn)。 　　聽完王老師的課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)組教師利用騰訊會(huì)議召開遠(yuǎn)程會(huì)議，進(jìn)行數(shù)學(xué)組空中課堂的教學(xué)研討活動(dòng)。 　　第一部分，王秀芳老師對自己這節(jié)課進(jìn)行課后反思。主要表達(dá)了兩個(gè)疑惑，一是知識(shí)點(diǎn)的整合問題，二是時(shí)間分配的合理性。 　　第二部分，數(shù)學(xué)組全體教師按照順序依次對王老師這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。老師們對王老師這節(jié)課給予了高度的贊賞和評價(jià)，主要有以下4個(gè)亮點(diǎn)：（1）教學(xué)環(huán)節(jié)流暢緊湊，講練結(jié)合；（2）題型選取典型，中考題型更具代表性；（3）對學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)性點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的積極性；（4）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間充分，敢于放手讓學(xué)生講解。 同時(shí)，老師們也對這節(jié)課指出不足并提出改進(jìn)性意見。最后李霞老師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。 　　第三部分，三個(gè)備課組長針對教研室提出的6個(gè)問題，對當(dāng)前各級部好的做法和建議進(jìn)行了交流探討，也提出了自己存在的問題和疑惑。 　　李霞老師針對這6個(gè)問題，從課前、課上和課后這三個(gè)方面給出了自己的幾點(diǎn)建議，同時(shí)也交流了自己的網(wǎng)課心得。 　　第四部分，張雁主任向我們傳達(dá)了教學(xué)常規(guī)要求。 　　第五部分，嚴(yán)校長對王秀芳老師的課進(jìn)行點(diǎn)評，并對今后網(wǎng)課提出了建議：教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)情相結(jié)合，作業(yè)布置少而精。同時(shí)體恤老師們的辛苦付出，并對老師們加油。王校長對數(shù)學(xué)組本次的教研活動(dòng)給予了充分的肯定和表揚(yáng)，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，教師積極參與交流；然后對王老師的課進(jìn)行了針對性的點(diǎn)評。 　　春和日麗，鳥語花香，本次教學(xué)研討活動(dòng)圓滿結(jié)束！ 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷的鼓勵(lì)和支持下，數(shù)學(xué)組全體老師會(huì)更加努力，努力提升課堂效率，努力取得更加優(yōu)異的成績！