精心謀劃，精準銜接

梅子（薛志紅）

--青銅峽市葉盛中心小學開展線上學習與返校開學教學銜接研討活動 　　疫情之下，因延長假期，小學正常的教學計劃受到沖擊。由于延遲開學期間，線上教學是播放的視頻課，學生在家學習情況及其效果也不盡相同。新學期，學校面臨的最大挑戰就是時間短、教學任務繁重。所以開學之后，做好線上教學和線下教育教學的銜接顯得尤其重要。因此中心小學教務處在設置全校教學工作計劃時，結合實際，對教學工作作出以下安排。 　　青銅峽市葉盛中心小學分別在4月17日和4月20日召開線上教學與開學后教學銜接研討會。會上劉自立校長指出延遲開學期間，寧夏回族自治區教育廳和青銅峽市教育局搭建線上教學平臺，提供豐富的教學資源，我校制定了在線教學工作方案，科學安排線上教學課程，家長和社會各界廣泛支持，廣大教師堅守疫情防控“教育陣地”，以在線教學的方式，鍵對鍵，屏對屏，指導學生居家學習，實現了延期開學不停教、不停學。目前，線上教學總體平穩有序，有效保證了教學計劃的落實。但是，線上教學客觀上也存在一些不足，只要是課堂互動不夠、師生及時性交流不便，這在一定程度上影響了教學、學習效果。 　　針對以上情況，為確保我校教育教學質量，劉校長指出學生返校復學后，原則上安排3周時間開展教學銜接。我校計劃按照“全面摸底、精準診斷、一人一案、分類施策”的原則，扎實做好教育教學銜接工作。施潤軍主任組織各學科老師一起討論并分享了線上教學的一些有效經驗，號召大家集思廣益開拓創新把線上教學做到最好最優化。 施潤軍主任指出教學銜接不僅是時空銜接、課程銜接和知識銜接，而是育人銜接、心理銜接和家校銜接，高年級班主任要發揮家長委員會的作用，把學生化整為零，分成小組實施學習幫扶，師生家長群策群力，相互配合，幫助學生更好更快融入校園。 為確保我校順利開學，劉校長對我校返校復學第一課提出了具體的指示和工作要求。各校教研組長對正式開學后什么該做、什么不該做、為什么做、怎么做要做到心中有數，萬無一失。 　　本次活動分為兩組，在各組討論中，老師們各抒己見；有的提出疑惑；有的分享自己在線上教學期間一些好的做法；有的提出自己對有效銜接線上與線下教學的思考和建議。 　　烈火出真金，實踐出真知，葉盛中心小學將繼續加大力度統籌規劃，著力推進銜接教學工作，最大限度減小此次疫情對學生學習的影響。 　　一切的努力都是因為責任，一切的努力都是因為使命，一切的努力都是為了更好的明天，讓我們大家一起努力、共克時艱、攜手奮進、共贏未來。