<h1><font color="#ed2308"><b> 在這個不同尋常的日子里，我邂逅“一扇窗 看世界”，那種幸福感爆棚，感覺颯颯的！</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 古土小學學校簡介</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>一、學校概況</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 古土小學位于張家川回族自治縣恭門鎮(zhèn)的西面，距恭門鎮(zhèn)四公里，是一所完全小學，始建于1952年，經1992年重建，2008年由天水泰康人壽保險公司災后援助重建，是一所村級完全小學。學校承擔古土六個村組，張川鎮(zhèn)火灣村學生的入學任務，覆蓋面達8個村組，輻射周邊3公里的地區(qū)，純屬回族村。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 我校是一所六年制完全小學，2018年開始增加幼兒園，共有七個教學班。在校生124人，教職工12人，專任教師12人，學歷達標12人，達標率100%，專科及以上畢業(yè)12人，占總人數的100%，學校占地面積3500O，生均22.44O，建筑面積673O，生均4.74O。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>二、辦學特色</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 我校認真貫徹落實黨的教育方針，以科學的發(fā)展觀進行學校管理，學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本。”方略，強化師德師風建設，促進學生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化書香浸校園，少隊活動促發(fā)展，</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 利用互聯網+和社會組織項目，開設科技教育（小學生汽車文化筑夢課堂）、人文教育（藍色小信封）、兒童閱讀（2019獵騁閱讀、故事田、一公斤盒子、）、藝術教育（東易鄉(xiāng)村圓夢舞蹈教室、龔俊音樂教室、）、校本勞育（植物園、春游、野炊）、吟誦教育（擔當者行動）、互聯網+（你我網絡性教育網絡課堂）、手工課（縣博物館館校共建教育基地）等特色教學活動，撬動學生學習積極性，不斷提升人文教育和核心素養(yǎng)。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>三、點滴成績</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 近7年來，我校被學區(qū)評為“年度目標責任書考核”一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎等榮譽，2019年4月被中共張家川組織部評為優(yōu)秀組織學校。已經成為青少年活動中心、張家川縣博物館的校館合作基地。學校正以嚴謹、樸實、拼搏、進取、和諧的治學理念闊步前進。我們堅信在上級領導的關心和支持下，經過全體師生的努力拼搏 ，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農村優(yōu)質學校。</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101"> 我是誰</font></b></h1><h1><font color="#010101"><b> 我是馬治平，男，回族，39歲，中共黨員，扎根基層16年，榮獲甘肅省農村骨干教師、天水市骨干教師、縣園丁、優(yōu)秀指導教師等殊榮。發(fā)表過1篇國家級論文、3篇省級論文。在國家級的貧困縣張家川縣恭門鎮(zhèn)古土小學任教，自參加工作以來，連年被評為優(yōu)秀教師，近五年師德考核均優(yōu)秀。</b></font></h1><h1><b> 從骨干教師到教導主任到負責人，我熱愛鄉(xiāng)村教育，喜歡鄉(xiāng)村孩子。能夠在基層通過我的努力，在教育公平和關愛留守兒童快樂健康上小有成就，使農村孩子在文化知識和人文素養(yǎng)、核心素養(yǎng)得到蛻變，我自豪我是鄉(xiāng)村教師。</b></h1><h3></h3><h1><b> 喜歡鉆研的我面對65.8%的留守兒童，聯系公益機構捐資捐物，減輕家長負擔，改善辦學條件，引進公益網絡課堂9種。機構11家，極大地縮短鄉(xiāng)村教育和城市教育的差距，讓農村孩子享受最優(yōu)質素養(yǎng)教育，使鄉(xiāng)村學生德智體美勞全面發(fā)展。尤其是今年的新冠肺炎疫情期間，我們借助“一扇窗看世界”和“班班有個圖書角”，在班級群里共克時艱，一起“戰(zhàn)疫”。</b></h1><h3></h3><h1><b> 不僅自己在朗誦、演講、征文、論文、主持、街舞等活動獲獎，還帶動教師成長為骨干教師、優(yōu)秀教師。成立小規(guī)模學校聯盟，把公益項目推廣到兄弟學校，資源共享，讓更多的鄉(xiāng)村孩子受益。</b></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"><b>任務1：主題“帶領您的鄉(xiāng)村學生一起看世界”</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 以下就是我的第一次打卡“我是古土小學四年級的小朋友，太高興啦！居然看到的德國的第四大城市――科隆，了解了哥特式建筑的特點，領略了萊茵河大橋，參觀了巧克力博物館，太誘人啦！謝謝小扇扇和holly老師。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>和我一起加入吧！”</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 第一次打卡，很稚氣，很幼稚！把自己寫成了小朋友。和兒子，兒女一起看的，巧克力很誘人，老師講解很有親和力！</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b> 這一切都歷歷在目……</b></font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 我是古土小學的指導教師夏丟影，這節(jié)課好精彩啊！尤其是三個小伙伴帶領我們，領略了北海道的異域風情。那種海風習習的感覺真棒，三個小朋友挺有意思的。中日情誼深似海，本是同根生，相煎何太急？希望今后有機會讓留學生志愿者介紹日本，加強兩國友誼。大家也加入我們吧！</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 第一次教會學生如何打卡</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b> 首先第一步找微信中的圈子的一扇窗公眾號，第二步找傳說中的“古土小學”，第三步找?guī)в小?投稿”，第四部開始找圖片，第五部寫文字，最后就是投稿了，接著就是分享。</b></font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 看看我的精華發(fā)帖吧！</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 我們學校馬莉莉老師的精華帖：古土小學.....發(fā)光的東西帶給人的永遠是溫暖，我曾經幻想一個人坐在沙漠里看星星肯定很美吧，今天卻讓我體會到了把星星搬到沙漠里的炫美，我想牽著駱駝去感受沙漠的炎熱，漫長古道悠悠，說不盡喜怒哀愁，我也想在夜晚置身其中，我想去感受在一片“星海”抬頭仰望星空，絕對是仙境，每一個人都希望融入比自身更大的事物中，烏魯魯是最好的載體，鼓勵人們重新去愛，治愈悲傷，擁抱幸福。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 我是甘肅古土小學的夏丟影老師，感謝志愿者陳健老師給我的分享，他一生都在追求科學的一個理工男。的的確確，一說到科學家，我們就想到了愛因斯坦。一提到“科技”，你會想到什么呢？芯片……引出硅谷，接下來著重介紹美國的硅谷。硅谷的科技公司有多少？從飛機上看就是密密麻麻，接近海灘，很舒適。接著介紹了硅谷的一所小學，早上起床就是體育鍛煉。為什么是硅谷？非常多的科技公司，專利的保護，把專利證書放到很顯眼的地方。陳老師告訴我們 ，好好學習，天天向上。身體是革命的本錢。一定要學好英語，今后有機會去硅谷。大家一我來加入吧！</b></font></h1> <h3><font color="#ff8a00"> 大家好，我是甘肅古土小學的老師，今天晚上我們來到了傳說中的一個戰(zhàn)亂國家伊朗，大家的影響當中，估計是很恐怖的國家吧！帶著這些疑問， 我們跟著多多老師，走進德黑蘭。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 首先介紹了伊朗的歷史，城市夜景挺美的吧！他們的語言是波斯語。伊朗人很熱情，也很好客。而且分享了一個去酒吧的小故事，拐彎抹角，終于喝到了一杯咖啡。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 接著分享了德黑蘭的水果，哇，太豐富啦！水果可甜了，種類很多，雜貨部很有特色。女性地位還有有點低，就業(yè)也不樂觀。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 飲食主要是面食，羊肉串。那個羊肉串很大，也很實惠。會嚇到我們的！米飯也有些特色，把藏紅花處理一下，澆在米飯上。</font></h3><h3><font color="#010101"> 最“土豪”博物館――伊朗珍寶博物館（伊朗中央銀行的地下珍寶保險庫），伊朗人嘴甜的笑容。探險家的故事很傳奇。有趣的世界，不可思議的遇見，想象之外的驚喜，和你我都有關聯。對未來的世界永遠保持好奇、熱情和追求。</font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 我是古土小學的老師，今天和兒子一起看的。感謝劉老師，給我們五顏六色的印度，神秘的異域風情，樸實的生活，一種慢生活開啟而來。印度國旗三種顏色的意義。官方語言印地語和英語。主要的文人有甘地和泰戈爾。大城市的紅色巴士，擁擠，很便宜的“突突車”，很有地方特色。著名的地標 泰姬陵，白色的大理石，背后是一段凄美的愛情故事。風之宮殿，妃子的住所。印度門，孟買的門戶。邁索爾皇宮，最壯觀的皇宮。具有宗教信仰的恒河，濃厚的歷史氣息。壁畫、石雕很有歷史價值。娃！天竺少女，印度女人的莎麗。拉賈斯坦趕集來了，很有市井氣息，色彩繽紛。印度的服飾很有特點。探索印度的精神世界，恒河水虔誠的信仰者。虔誠的信仰，出現了一些印度教文化濕婆的坐騎是神牛，印度的大象，猴子。超喜歡的印度音樂，超喜歡的印度舞蹈。最治愈的微笑。和我們一起加入吧！</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 起亞歐拉！起亞歐拉！我是古土小學的馬治平老師，和兩個神獸一起看的，吵吵嚷嚷，議論紛紛，不經意間，看完了。被稱為九大奇跡的螢火蟲洞，神秘，詭秘，藍色的瀑布，美輪美奐。新西蘭好遠好遠，10幾個小時的??，才能落地。走進神秘的霍比屯，就這樣出來了！還有毛利人，奇特的舞蹈，真的好有意思。謝謝黃文老師！</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 古土小學的孩子們，加油吧！說不上若干年后，你們也會去哪里玩。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 每一次打卡，都及時發(fā)到家長群里，希望有更多的家長能夠督促自己的孩子參與進去，真正的更走進一扇窗看世界，把最好的信息都能融會貫通，用知識改變命運，用知識改變格局。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 大家好，我是甘肅古土小學老師，今天晚上我們來到了傳說中的一個戰(zhàn)亂國家伊朗，大家的影響當中，估計是很恐怖的國家吧！帶著這些疑問， 我們跟著多多老師，走進德黑蘭。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 首先介紹了伊朗的歷史，城市夜景挺美的吧！他們的語言是波斯語。伊朗人很熱情，也很好客。而且分享了一個去酒吧的小故事，拐彎抹角，終于喝到了一杯咖啡。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 接著分享了德黑蘭的水果，哇，太豐富啦！水果可甜了，種類很多，雜貨部很有特色。女性地位還有有點低，就業(yè)也不樂觀。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 飲食主要是面食，羊肉串。那個羊肉串很大，也很實惠。會嚇到我們的！米飯也有些特色，把藏紅花處理一下，澆在米飯上。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 最“土豪”博物館――伊朗珍寶博物館（伊朗中央銀行的地下珍寶保險庫），伊朗人嘴甜的笑容。探險家的故事很傳奇。有趣的世界，不可思議的遇見，想象之外的驚喜，和你我都有關聯。對未來的世界永遠保持好奇、熱情和追求。（0417）</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> </b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 為師一個多月的打卡，孩子們的進步很大，而且還有兩個同學他入選了最精華的打卡，也就是受到了一扇窗老師的表揚，這讓我感到非常的高興！而且讓我有信心能夠在今后的打卡工作中多指導，多發(fā)圈，多鼓勵！</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> 堅持就是勝利，不多時的人堅持，得到的一扇窗看世界的認可，而且成績不菲。更重要的是我把這個項目推介到了大概有五六個學校吧！也就是因為我的努力，讓我們張家川回族自治縣“一扇窗看世界”呱呱落地了。有一種莫名的喜悅之感 ，溫潤鄉(xiāng)村教育，加油吧！</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>任務2：主題“好為人師，以學帶學”</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 猶抱琵琶半遮面，三月初讓我揭開你的真面目吧。“易效能優(yōu)師計劃”是由廣州易效能教育科技有限公司發(fā)起，成都一扇窗公益服務中心執(zhí)行，上海真愛夢想公益基金會支持認領的公益項目。</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 本項目旨在，用免費智能電腦，賦能鄉(xiāng)村教師！從2015年起，易效能就開始參與到貧困地區(qū)兒童教育的幫扶行動中來，從捐贈圖書館教室，到捐建多媒體教室。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 經過幾年的探索，易效能在鄉(xiāng)村教育公益實踐探索中發(fā)現，支持鄉(xiāng)村教師成長，能夠對鄉(xiāng)村教育產生更加深遠的影響。一位鄉(xiāng)村老師在其一生中能夠教授成千上萬的學生，支持老師成長，也就能更大范圍支持這些鄉(xiāng)村孩子的成長。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 在2018年立項“易效能優(yōu)師計劃”，通過賦能鄉(xiāng)村老師，從而為鄉(xiāng)村教育注入新鮮的力量。</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 我們鄉(xiāng)村教育的春天來了！</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 我相信野百合也有春天！</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 從4月1號開始，每天晚上如約而至，或參加直播，或主題分享，或自學，都非常的充實而快樂，總有一種意猶未盡的感覺。尤其是幾位直播老師，非常大的信息量、知識量、對我的沖擊的那個能量，真的是好喜歡呀。尤其是看到蘋果這樣一個大圖片，真好今天的任務我完成了。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 4月3日，值得紀念的日子，遇見妙妙老師。</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b> 《制作屬于你的夢想版》分享人：陳妙華</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 直播形式</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 夢想就是人生的燈塔和航標，505133法則。如果你沒有50年的洞見，那么你至少要有五年的眼光，如果你沒有五年的眼光，那么你至少要有一年的夢想……</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 讓我茅塞頓開。接著又給我們講了丫丫八年圓夢西藏的一個故事。2006年十月的某一天，丫丫自駕想去了西藏，但是困難重重，就這樣被擱置放下，整整沉睡了八年的時間。2014年的到來，丫丫實現了這樣一個夢想作為父親60大壽的禮物。每天叫醒我們的不是鬧鐘而是夢想。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 2020年我的夢想是什么呢？我的目標又是什么呢？就這樣我的心里也默默的給我，定下幾個目標。2020年能夠發(fā)表三篇論文，實現申報的項目至少有一項能夠實現或者通過，在課題的研究上能夠有所突破。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 4月4日，我自選學習了楊東平教授的《我們需要什么樣的鄉(xiāng)村教育》，讓我腦洞大開。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 一、農村教育面臨的挑戰(zhàn)</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 1.農村教育的新情況新變化:學齡兒童大幅度減少，農村大規(guī)模的撤點并校嚴重，快速城鎮(zhèn)化進程的影響。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 比2000年相比減少了差不多有1/4，上學難，上學遠，上學貴。</font></h3><h3> 2.三類特別值得關注的農村學校，他們分別是：</h3><h3> 城鎮(zhèn)大規(guī)模的學校和大班額，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村寄宿制學校，農村小規(guī)模學校村小、教學點不穩(wěn)定，小而弱，尤其是教育公平特別令人擔憂。</h3><h3> 3.兩個新的教育邊緣化群體全國占到40%，2015年的抽樣調查。流動兒童的教育權利，留守兒童的安全等情況。</h3><h3> 二、重新認識鄉(xiāng)村文明，重新認識農村教育。</h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 葉武濱時間管理100講</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 美好的一天從如何起床開始，曼妙的音樂響起。一日之計在于晨，一晨之計在于起。早起是自家資本每天五時起床，早晨起床，我今天應該做什么呢？</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 鬧鐘其實對我們是有很深度的殺傷力，晚上不要關窗戶，尤其家里有自動的窗簾的那種最好不過了，因為光感作用使我們能夠很自覺的起床。打開窗戶起床，嘴上說的第一句話就是:新的一天來臨，感恩新的一天到來。</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"> </font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 葉武濱時間管理100講</b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><b> 成功人士都有寫日記的習慣，羅馬哲學家說了。子曰:吾日三省吾身。蘇格拉底說:沒有反思的人生不值得過！</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 每三分鐘的反思和監(jiān)視，日復一日年復一年，我看到了對自己的反省，讓我的人生不斷的充實。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 這個世界上沒有一位成功者是不寫日記的。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 其實很簡單一句話也可以，不分時間段輸出與記錄，養(yǎng)成好習慣。當你閑下來時，大腦里不長花也會長草為！什么不讓自己每天都反思？反省？充實的過好每一天呢？感謝葉老師的晨間日記生命更長。</b></font></h3> <h1><font color="#010101"><b> 葉武濱時間管理100講</b></font></h1><h1><font color="#010101"><b> 【計劃】人生不在于做多少事情</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b> 管理學大師彼得德魯克說一個人20%的事情要自己做，80%的事情不需要做或者委托別人做。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 人生不在于做多少事，而是要干的重要的事情專注做，用心做，做到極致。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 一個忙碌的人，是被事物產生的，沒有時間去規(guī)劃自己的未來，也很難去做重要的不緊要的事情。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 你想要抓住人生的重點，獲得掌控和試講心如止水嗎？</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 每天進步一點點，人生不再做多少事，而是在于把一件事情做到極致！人生有方向，工作有目標，生活有規(guī)律。要事優(yōu)先原則，好鋼用在刀刃上。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 請記住一句話:時間是一個人最稀缺的資源。――德魯克</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> </b></font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 任務3：主題“優(yōu)師愛分享，助力鄉(xiāng)村教育</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 短暫而非常有意義的優(yōu)師計劃學習完了，讓我感觸很深，受益匪淺。</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 感謝這些做公益的企業(yè)能夠給我們免費提供優(yōu)質資源，如何偏愛我們鄉(xiāng)村教師。從一開始的葉武濱老師的時間管理100講、陳妙華老師的《制作屬于你的夢想板》、楊東平教授的《我們需要什么樣的鄉(xiāng)村教育》，有質量的教育，合格的教師，基本的教育能力，學業(yè)成就達標，正確的教育觀，兒童觀，認識并尊重學生的個體差異不求整體化一統(tǒng)一規(guī)劃，情商大一智商。我們要樹立新的教育觀，生活教育。一要有健康的體魄，二要有科學的大腦，三要有藝術的興味，四要有生產的技能，我改造社會的精神，培植生活力，使學生向上長。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 他山之石，可以攻玉！我們要學習臺灣偏鄉(xiāng)學校，從特色學校到今人教育，也就是素質教育。學校要主動與社區(qū)連接，與家長連接，要有人格力、文化力、學習力。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 中國的根基在農村，農村的希望在教育，教育的希望在教師。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 接著我們又學習了李茂老師的《何以為學生為中心的課堂》，我們處在一個什么樣的時代？現在的孩子在怎么樣學習呢？舉出一個實例說明一位學霸是如何學習英語的，他沒有報興趣班，主動與外教聊天，主動看英文紀錄片看英語欄目 。我們的目標是幫助教師如何去思考和改進自身的教學，建構自己的教學策略工具庫，建構教學設計與優(yōu)化教學設計。讓我們掌握了一個合作技巧，雄偉小組成員是否理解，禮貌的表達不同的意見，尋找更清晰的解釋，詢問理由，夸獎感謝他人。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 伏彩瑞老師的《互聯網+帶給鄉(xiāng)村教育的新機遇》，為什么要做互聯網加計劃16年前的一個故事。互聯網有可能改變教育，所有的人都生活在ABC，最早是富人的教育，接下來是大批量的工業(yè)教育，大規(guī)模個性化的教育。互加計劃是2015年滬江率先發(fā)起的互聯網加教育公益項目，目的在于利用互聯網鏈接優(yōu)質教育資源。這樣極大的可以不好教育信息化短板，通過互聯網平臺建設，真正實現校校通，班班通，人人通。促進教育教學資源，特別是優(yōu)秀教師，優(yōu)秀課堂的城鄉(xiāng)共享，提升貧困落后地區(qū)，彌補路徑。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 黃秀峰老師的《網絡環(huán)境下的學習建議》，太多的資源帶給我們什么呢？這么多的免費資源，如何選擇呢？我們可以借鑒的有:承認自己是學習不完的要適可而止，既然學不完，要問問自己道教學什么呢？選擇了就要給自己約束，堅持學一段時間。找到安靜的環(huán)境，斷絕網絡信息掛干擾。網絡學習要借用整合學習法。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 作為家長的我們有哪些可以借鑒的方法呢？全家人在家，為孩子營造好的學習環(huán)境。清純老師的建議選擇適合的學習資源，選擇醫(yī)學與考試無關的課程聽一聽，陪孩子學習注意勞逸結合。</b></font></h3> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">內容:關于兒童交通安全中的危險教學設計微課</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">理念:與其給孩子遮風擋雨，不如教會孩子自己打傘。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">思路:（真實案例）引入，2011年3月傍晚，兩名男生在公路上玩耍打鬧。其中一名8歲的男生彭某突然奔跑著穿過公路，結果被駛來的一輛大貨車碾壓，當場死亡。2010年6月上旬，適逢午后放學時分，xxx市江北區(qū)某小學學前班的6歲男生楊某，隨爺爺一齊走出了校園的大門。途中，楊某偶遇母親在馬路對面召喚，于是掙脫了爺爺牽著他的手，向馬路對面飛奔而去。不料，在剛剛跨進馬路主路兩-步，路的左側突然飛馳來了一輛北京牌吉普車，將楊某撞倒并從他幼小的身體上碾壓了過去。楊某當場死亡。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">引入正題:一個美麗干凈的校園讓人向往，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。 同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。一定要做到高高興興上學來、平平安安回家去。把我們學校建成一個安全文明的校園。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">教授內容:古人云“讀萬卷書，行萬里路。”最遠的地方，你去過最遠的地方是哪里？路上會有什么危險？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> （師生交流）同學們，今天給你們一個當司機的機會，大家愿意吧，馬師傅、李師傅、趙師傅。如果你是司機，這些場景都是什么，會遇到什么危險？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> （師生互動）作為行人，可以做些什么來讓司機看見我們？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 顏色鮮艷的衣服、手電筒、反光衣服、小黃帽。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 當得到獲獎的通知的那一刻，我感覺到太高興了，我感覺自己太幸運了。在偏遠山區(qū)扎根16年，卻在2020年的寒假，機緣巧合和成都一扇窗公益服務中心、廣州一效能教育科技有限公司一起，學到的讓我從來沒有聽到過和看到過的知識。更重要的是我能夠帶領我的鄉(xiāng)村孩子也能夠一起領略世界的山山水水祖國的花花草草！那將是一種革命，那將是我鄉(xiāng)村教師的價值之所在。如果有一個孩子發(fā)生了變化，那我就感覺到我們的教育也就是值得的！</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 心 窗</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一扇易能一扇窗，亦迎寒暑亦迎暖。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">空尋蹤影空尋覓，望盡天涯報恩惠。</b></p>
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