春暖花開時，少年歸來日

星星??

突如其來的新型冠狀病毒打亂了我們平靜的生活，延緩了我們開學的腳步。隨著疫情慢慢平穩，開學季即將到來，在這最關鍵的時期，為確保全體師生開學后的健康與安全，我校把疫情防控工作放在首位，最大限度做好疫情防控工作。4月13日起，我校組織教師到校。 首先，全體教師認真學習《天津市復課開學疫情防控模擬演練》。?? 　　接下來，明確分工，將責任細化到個人，隨后大家立即展開行動，教師們不怕辛苦，不放過一個衛生死角，全力投入到扮靚校園中。?? 　　做好校園的清潔工作后，我們準備進行復學前的最后一次疫情防控應急演練。鎮黨委書記，區教育局領導，鎮教委總校長，衛生院院長及派出所所長前來觀看并提出指導性意見。?? 　　首先，我校嚴格執行五個“一律”。即未經學校批準，師生一律不得返校；校外無關人員一律不得進入校門；任何人進入校門一律掃碼查驗身份并監測體溫；師生有發熱乏力咳嗽等癥狀的一律及時隔離并安排就醫；不服從學校管理者一律按規定嚴肅處理。 　　一、入校前體溫檢測。測溫員分四個點位對師生進行測溫，兩位保安人員負責維持秩序，保證學生之間保持1米以上安全距離，師生測溫正常，方能有序進入校園。?? 　　二、體溫異常處理方法：在校門口測溫時，如果發現學生體溫超過37.3℃，測溫員第一時間報告護送員王長月老師，由王老師將發熱學生帶至室外臨時隔離點。?? 　　李海霞老師用水銀溫度計為該學生再次測溫，并詢問該生近期情況，做好記錄。體溫確實異常，李老師立即通知該生班主任。?? 　　班主任通知家長將學生接回就診，同時班主任將該情況上報學校。?? 　　學生走后張宗耀主任做好消毒處理工作。?? 　　門廳設備監測學生體溫，由護送員指導學生有序進入教室。?? 　　三、進入教室前測溫。學生進入教室前，行走時保持一米距離，在教室門口由班主任老師再次測量體溫，班長做好《晨、午檢記錄》，體溫正常方可進入教室。如有因病缺課學生，班主任要做好《因病缺課追蹤記錄》。?? 　　四、上課時學生出現發熱、嘔吐等情況處理方法：上課過程中，學生出現發熱情況，首先任課教師為其測量體溫，若體溫超過37.3℃，立即讓靠門窗同學打開門窗通風。?? 　　同時報告本年級護送員（年級主任），再報告給班主任，并將其他學生有序帶到備用教室（二樓電子備課室）上課。護送員給發熱學生帶上口罩，按照行走路線將學生護送到隔離室。班主任通知家長到學校門口“家長等候區”將學生接回就診。?? 　　若出現嘔吐情況，需上報韓衛華主任對嘔吐物進行處理，同時上報給劉建月校長。?? 　　學生走后，消毒員張宗耀主任對教室進行消毒處理。?? 　　五、發熱學生帶到隔離室。護送員將發熱學生帶到隔離室。?? 　　楊彩霞老師負責再次對該生進行體溫檢測，并詢問相關癥狀和有無傳染病人接觸史等問題，做好記錄，完成上報工作。接通家長電話后，在門口家長等候區將學生送交家長，家長帶學生就診。張宗耀主任對隔離室進行消毒處理。?? 　　為防止疫情輸入校園，我們堅持將防控工作落實到位，每位教師都是疫情防控戰場上的抗疫戰士，我們反復演練，研究細節，提高我校教師的突發事件應急處理能力，為復課開學做好充分準備，保證校園平穩有序。 　　同學們，春暖花開，可緩緩歸矣。??