西貝日月的美篇

桐博集團

<h3> 我上報紙了</h3> <h3> 我上報紙了</h3><h3><br></h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3> 對5月7日，人們記憶最深的是毛主席1966年發(fā)表的五.七指示。而對我卻有著特殊的意義。1977年5月7日伊春日報以《忠誠黨的教育事業(yè)，滿腔熱情育新人》為主標題，以“記五營區(qū)五營中學青年教師陸永和”為副標題刊登了我的先進事跡。</h3><h3> 這篇報道源于我在共青團伊春地委于1977年5月4日召開的“伊春地區(qū)社會主義革命、社會主義建設(shè)青年積極分子代表大會”上的經(jīng)驗介紹，由團地委宣傳部長孫福春整理發(fā)到伊春日報的。主要介紹我把忠誠黨的教育事業(yè)為座右銘，為培育革命后代付岀辛勤的汗水，做出了可貴的貢獻。報道以滿腔熱忱，無限忠于黨的教育事業(yè)；言傳身教，在轉(zhuǎn)變學生思想上下功夫；采取多種形式，引導學生又紅又專三個方面進行了介紹。</h3><h3> 當時，伊春還沒有設(shè)市，屬于省里的派出機構(gòu)。“伊春地區(qū)社會主義革命、社會主義建設(shè)青年積極分子代表大會”是在粉碎“四人幫”，加快經(jīng)濟建設(shè)的大形勢下召開的。全地區(qū)30幾個縣、區(qū)、局和眾多的廠礦等基層單位，因五營區(qū)青年工作突出，獲得了十幾名積極分子代表名額，最主要的是在僅有的十五名積極分子標兵中竟有兩個名額，一個是已在伊春地區(qū)岀名的養(yǎng)豬姑娘周鳳蘭；再一個就是我——全地區(qū)教育戰(zhàn)線唯一的標兵代表。</h3><h3> 從五營坐火車赴伊春開會，五營區(qū)團委和伊春市里組織青年人敲鑼打鼓歡送歡迎。我人生第一次披紅戴花，光榮感油然而生，觸動我的心靈的是要把榮譽作為一份激勵，一種鞭策，一種希望。</h3><h3> 十五名標兵要大會上做經(jīng)驗介紹，第一位發(fā)言的是上海下鄉(xiāng)到嘉萌縣滬嘉公社全國郵電系統(tǒng)標兵的鄉(xiāng)郵員應(yīng)詩明。雖然應(yīng)詩明是上海口音，但事跡非常突出，聲情并茂，掌聲不斷，獲得一致好評。周鳳蘭在我前面發(fā)言，我排在第八、九位。五營區(qū)團委帶隊的是解植春，他縱觀會議的情景，讓我放松情緒，敞開思想，生動活潑的發(fā)言，用典型事例增強感染力，用聲音宏亮調(diào)動與會人員的情緒，盡最大努力把事跡表現(xiàn)岀來，為五營區(qū)增光添彩。基于此，我比較輕松地以事例為主進行了經(jīng)驗介紹，出乎意料地換來了與會者的熱烈掌聲。</h3><h3> 正因為經(jīng)驗介紹效果的突出，才有了5月7日伊春日報對會議經(jīng)驗報道的兩個典型之一。</h3><h3> 在會議期間，全國勞動模范馬永順、王仁寬與樹立的標兵進行了座談；地區(qū)領(lǐng)導接見我們；時任地委常委、團地委書記湯淑卿、副書記吳兆奇、劉亞文等與我們十五人留下了合影。后來得知調(diào)我到黨委辦公室工作，團地委曾給五營區(qū)黨委發(fā)函提出意見，稱團地委在教育戰(zhàn)線樹立的唯一標兵不應(yīng)離開學校。</h3><h3> 在參加工作剛剛起步的節(jié)點上有了參加這次會議的經(jīng)歷，被樹為標兵并上了報紙，為我人生歷程奠定了不忘初心、牢記使命的思想基礎(chǔ)，使我每時每刻都不忘嚴格要求自己的底線，基本做到干一行愛一行專注一行，在擔任部門負責人前幾乎年年被記功受獎。雖然在市場經(jīng)濟的大潮中，象我這樣耿直的人并不為社會所推崇，事業(yè)發(fā)展的不夠理想，被嘲諷十年后備卻止步正處長崗位十八年。但我無怨無悔，清醒地堅持黨的利益永遠高于一切的信念，絕不為升遷而取悅于人，盡自己所能向社會奉獻光和熱。</h3><h3> 一切事物運動的規(guī)律都是螺旋式上升發(fā)展過程的哲學描述，表明事物從簡單到復雜、從低級到高級的發(fā)展不是直線式的，而是近似于一串圓圈，近似于螺旋的曲線，即由起點出發(fā)，仿佛又回到起點，并得到豐富和提高的辯證過程。</h3><h3> 我人生的軌跡是從當教師起步的，沿著曲折的公務(wù)員生涯起起浮浮直至退休。退休后卻陰差陽錯到了大學，登上了講臺，回到40年前教師的起點，與愛人、女兒構(gòu)成一位教授，兩位副教授教育世家的格局，全家人從事太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)，又愉快地與天真無邪，活潑可愛的學生們在知識的海洋里搏浪擊水。這是不是一個人螺旋式哲學人生的軌跡呢？</h3> <h3>　　我在五營中學當班主任</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3> 一九七五年，我在五營中學擔任過班主任，我始終記憶深刻，終生不得忘懷，忘不了哪些天真爛漫的學生。</h3><h3> 這個時期的學校雖然能夠正常上課，但學習氣氛很淡，學校的勞動很多。重點強調(diào)按毛主席的“五七”指示辦事，即以學為主，兼學別樣，往往是讓兼學別樣沖擊了以學為主。學生畢業(yè)全部到了青年點鍛煉，再從青年點選調(diào)到國企單位安置就業(yè)。</h3><h3> 在讀書無用論的背景下，如何當好班主任，使學生到社會上有用武之地，是擺在我這個23歲青年教師，第一次帶班的重要課題。通過與同學們的接觸，我知道，班級基礎(chǔ)非常好，是在小學整班制的到中學學習的，多數(shù)同學都比較熟悉、了解，僅有少部分同學是轉(zhuǎn)學或是從別的班級調(diào)過來的。結(jié)合當時的政治形式和班級的實際情況，我確定了以學為主，兼學別樣，爭取每位同學都有所特長的教學思路。</h3><h3> 學校把每個班級確定為一個專業(yè)培養(yǎng)方向，在其他班級，都在爭取木工班、農(nóng)業(yè)班的情況下，我選擇把班級定為寫作班，因為我覺得學生總是要有點知識的，干什么都離不開寫作。在以寫作為主的前提下，我把班級分成美術(shù)小組、寫作小組、攝影小組、電工小組、木工小組、養(yǎng)豬小組等，每位同學除正常上課外，都有一個小組作為活動基地。遇到特殊情況，進行整體活動，如養(yǎng)豬小組的蓋豬舍、采豬食菜等都是全班集體參加的。</h3><h3> 因為我是教物理學的，對數(shù)學、化學不生疏，又喜歡寫作、美術(shù)，家里有照相機及洗像設(shè)備，所以我除上物理課外，還對化學、數(shù)學、語文、美術(shù)進行輔導。班級活動充分調(diào)動了學生的積極性。</h3><h3> 利用寒假在辦公室生爐子，為學生擺石膏像，和學生共同學習素描，到文化宮畫電影廣告，給局級機關(guān)招待所等單位裝飾和布置畫廊。拜中央美院畢業(yè)的李懷信為師學習版畫。創(chuàng)作的美術(shù)作品參加了伊春市舉辦的美術(shù)展覽。</h3><h3> 攝影小組到區(qū)照相館實習。把學習、勞動場面用照相機照下來，在購置相紙、洗影劑、顯影劑洗出照片。至今有的同學還留有那時的照片，學校圖窗成了我們班同學攝影展覽的基地。</h3><h3> 寫作小組到廣播站學習，與編輯一起采訪編稿。</h3><h3> 電工小組給豬舍布線、安裝電燈。</h3><h3> 木工小組修理桌椅給豬舍制做門窗等。</h3><h3> 養(yǎng)豬小組為學校養(yǎng)了十幾頭豬，學會了給豬打針吃藥，預防疾病，還能給豬接生。</h3><h3> 為提高學生的體育愛好，還開展了排球、籃球、田徑活動，取得了全校運動會總分第一名的成績，其中，男子百米接力、女子200米、400米、800米等均為第一名。為伊春市女子排球隊輸送了排球隊長。班級的舞劍團體操獲得廣泛贊譽。</h3><h3> 因為工作突出，1976年7月1日加入了中國共產(chǎn)黨，被評為出席伊春地區(qū)青年積極分子代表大會唯一的教育戰(zhàn)線的標兵，出席五營區(qū)先進教師代表等。團地委在我?guī)У倪@個班召開了全地區(qū)學雷鋒現(xiàn)場會。1977年5月7日伊春日報以忠誠黨的教育事業(yè)為題刊登了我的事跡。</h3><h3> 這個班的學生在后來發(fā)展中把學到的專業(yè)知識用到工作中，取得了很多可喜的成績，有的考上學校，有的當上播音員，有的也走上教師的行列，有的在銀行工作，有的在企業(yè)公司上班，有的自已創(chuàng)業(yè)，有的走上領(lǐng)導崗位，各得其所，都取得很好的收獲，這使我很欣慰。</h3> <h3> 致陸老師</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 王靜</h3><h3><br></h3><h3> 很久以來一直有個想法，要寫寫我的老師陸永和，今天終于提起了筆。</h3><h3> 陸老師畢業(yè)于伊春師范學校，畢業(yè)后分配到五營中學任教物理課程，您是我升入初中后的第二位班主任老師。</h3><h3> 那時正是70年代中期，受文革影響，學生們鮮少上課，大多數(shù)時間要參加學校組織的各種勞動，社會也正喊著"工業(yè)學大慶農(nóng)業(yè)學大寨"的倡議和口號。記得您帶領(lǐng)我們參加修梯田大會戰(zhàn)，同學們有推小車的有抬大筐的，大家干起活來非常賣力，就那么熱火朝天的修起梯田來，還有后來的挖養(yǎng)魚池勞動等等。現(xiàn)在想起仍覺得挺有意思的！</h3><h3> 盡管上課的時間是有限的，但年輕的陸老師，卻非常有思想有創(chuàng)意并且用心的把學生們組織起來，成立了美術(shù)組、寫作組、木工組、體育組、飼養(yǎng)組，帶領(lǐng)我們從一點一滴學起。體育組在運動會上為我們班級爭得了好多個第一；寫作組去五營廣播站實習做了很多輔助工作，也學到了編輯的技能；木工組在老師和全班同學的配合下蓋起了三間木刻楞的房子；猶記得飼養(yǎng)組還喂養(yǎng)了幾頭小豬，小豬養(yǎng)的膘肥體壯，后來還下了一窩小豬崽。</h3><h3> 我是美術(shù)組的成員，在美術(shù)組里我學會了寫楷體字、寫美術(shù)字，學會了刻鋼板、素描及粉彩畫，您開發(fā)了我的繪畫天賦，使我此生受益非淺。不知您是否還記得，署假中寒假里您放棄休息時間繼續(xù)教我們繪畫。這樣的訓練使我們在生活中都得到了運用，記得為區(qū)團委主辦的＂團的生活＂小報刻字、插圖、排版；為學校和班級出版報，每每看到自己用五顏六色的粉筆寫出的不同字體的板報時心里都是美滋滋的會自我欣賞很久，現(xiàn)在想想如果當初有像機我一定會把這些作品好好記錄下來，為了辦好每一期板報及學習小報，平時看到某些刊物里插圖我都會臨摩到一個塑料皮的筆記本上備用，這些小圖案我整整畫了一大本；記得有一段時間喜歡收集名言警句，每次抄完后都會在頁角或左或右畫上一幅插圖；記得毎年的元旦晚會都是我紙條字的一場秀，用彩色粉筆勾勒出的紙條字看著賞心悅目真的為聯(lián)歡會增色不少呢；還記得后來為女兒的班級畫墻報、為同事的孩子做手抄報、為單位的紀檢監(jiān)察部門畫反腐宣傳畫。身為美術(shù)組一員我驕傲，美術(shù)組最出彩好評不斷，為老師為班級為學校贏得了許多榮譽！</h3><h3> 走入工作崗位時能拿出一手還算不錯的字，每每會被別人夸講字寫的好，這時我都會想起您陸老師，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果，凝聚了您的心血。我有時甚至會想文革再結(jié)束的晩一點，老師您再多帶我們兩年，也許我現(xiàn)在會是一名女畫家也未可知呢。這些技能在后來的學習生活工作中都得到了應(yīng)用，可以說從老師那里我學到了受用一生的財富，我感謝您----老師！</h3><h3> 師恩難忘，雖然許多年過去了，我依然記得初中時的那情那景。沒有陽光與水就沒有花草樹木的生長，沒有老師的教育就沒有學生們的成長，感恩老師！</h3><h3> 如今您以省森工總局某要職退休后又成了一名業(yè)余作家，好文好詩層出不窮，更讓學生敬佩，一如既往的為您感到驕傲和自豪！也永遠祝福您的生命健康生活浪漫！活力無限！</h3><h3> </h3> <h3>　　難忘的記憶</h3><h3><br></h3><h3> 鄭文波</h3><h3><br></h3><h3>       我們四班美術(shù)小組的成立，是陸永和老師擔任班主任不久，應(yīng)該是七五年，我是小組長，成員有程裕民、馬紹元、王靜、張玉杰。</h3><h3>       當時正值“狠批修正主義教育路線回潮”，陸老師看到這樣下去將荒廢一大批學生，學點技能也許對將來的生存會有幫助，美術(shù)組和其他小組一樣便應(yīng)運而生，可以說老師對我們?nèi)嗤瑢W未來的發(fā)展“煞費苦心”傾注了大量心血。</h3><h3>       開始我們先從基礎(chǔ)學起：寫楷書、練習刻鋼板字、寫大字塊、素描、水粉畫等，分步驟、循序漸進，每個過程都是老師親自示范、臨摹、手把手的教，這樣大概有不到一個學期，老師就叫我們書寫班級的板報、做《學習園地》《批判專欄》等，老師看到我們的“作業(yè)”有了一定“模樣”，可以讓大家看的舒服一些了，平時有些嚴肅而“冷酷”的臉也漸漸露出笑容。從此，我們小組又承擔起了學校的四塊“黑板報”、“宣傳欄”“宣傳標語”等書寫工作。年級和學校的一些宣傳資料和通知等全由我們美術(shù)組刻鋼板油印完成，美術(shù)組的名氣逐步提升，影響也在擴大。在這種情況下我們利用一切課余時間來提升大家的整體水平，放棄了節(jié)假日和寒暑假。隨著學習深入，新的問題來了，老師并非美術(shù)專業(yè)，進一步提升有瓶頸，陸老師又利用關(guān)系請美術(shù)老師南俊熙、版畫大師李懷信、五營文化藝術(shù)館的馬海山、賀玉龍同志指導我們，又創(chuàng)造機會看各種展會。</h3><h3> 功夫不負有心人，大家整體能力和水平都有提升，學校和社會逐漸接納了我們 …… 程裕民是美術(shù)組悟性最好的，畫畫、黑板報插圖、文字編輯等大部分由他來完成；王靜的鋼板字、鋼筆字絕對一流，區(qū)團委“團的生活”小報，學校和機關(guān)單位的一些材料也由她和張玉杰來完成。</h3><h3> 總之，我們有了一些成績，也獲得一些榮譽，“學雷鋒先進小組”、“優(yōu)秀團小組”等接二連三，美術(shù)組為我們班的先進班級做出了貢獻。七六年伊春團市委在我們班召開現(xiàn)場會，觀摩了我們美術(shù)組的美術(shù)作品，受到蒞臨的各界領(lǐng)導的一致認可和好評。在這次觀摩中我也展示了自己作品：臨摹鉛筆畫《列寧在十月》、鋸末畫《偉大領(lǐng)袖毛主席》等。</h3><h3> 由于我們四班在全市開門辦學、學雷鋒活動中成績突出，區(qū)團委推舉我代表中學生出席了伊春市團代會。七六年偉大領(lǐng)袖毛主席逝世，團委的全區(qū)中、小學生、廣大青少年的“決心書”由我來書寫，懸掛在五營工人文化宮外墻追悼會現(xiàn)場。七七年隨著文革結(jié)束，教育又恢復高考制度，學習文化課又成為學生的主業(yè)。不然，我們一直堅持下去，說不定能成畫界、書法界的精英，還有可能成為美術(shù)界的“大咖”。</h3><h3>    這段經(jīng)歷，歸結(jié)起來應(yīng)叫作素質(zhì)教育的一部分，也為我們后來工作夯實基礎(chǔ)。記得我一九八二年畢業(yè)分配到省有色地質(zhì)七零七隊，第二年的地質(zhì)成果資料整理時，我便大膽的一次性繪制了電法、磁法數(shù)字“平面圖”、數(shù)字“等值線圖”等，并且用宋體字書寫了圖頭，省去了繪圖的“透圖”“清繪”等工序，減少了誤差累計，大大縮短資料整理和提交時間，受到領(lǐng)導的好評和重視，轉(zhuǎn)年我就被調(diào)到機關(guān)工作……</h3><h3>      美術(shù)組這段經(jīng)歷終身難忘，十分美好，感謝我們的老師陸永和！師恩難忘，感謝全班的每一位同學，同學情地久天長！有你們是我一生的幸福。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 嚴父慈兄我的恩師陸永和</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 程玉民</h3><h3><br></h3><h3> 在我一生中，有過很多恩師：小學的，中學的，函授的，單位的，社會的……我的人生，因為曾經(jīng)有過他們而沒有頹廢。雖然我在社會上只是一個普通工人，但是，我自認為我也給這個社會做了貢獻；雖然我的貢獻是卑微的；我生活是普通的；但是，我的一切努力，是源于恩師們的教誨……</h3><h3>40多年過去了，陸永和老師，是我眾多恩師中，記憶最深的，受益最多的。</h3><h3> 在我的記憶中，我是一個"蔫淘"的孩子，天天有無限的精力去準備淘氣，如果不是陸老師，我真的不知道我的今天會是什么樣子？</h3><h3> 我現(xiàn)在能夠從事文案工作，還可以自己裝修房子，在單位掛個相機四處游蕩還有地位摻和廣告宣傳策劃，有時間還能對旅游基礎(chǔ)建設(shè)指手畫腳……這一切的底蘊，基本都是源自陸老師！</h3><h3> 跟著恩師，當年雖然不上文化課了，但是，我學了繪畫、懂了簡單電路、會擺弄照相機、能寫一手還可以的鋼筆字，憑著曾經(jīng)在"五營廣播站"當實習"編輯"的經(jīng)歷，我曾經(jīng)自豪的當了幾年"干事"工作；也曾經(jīng)提個板刷，去人家單位混大餐……在別人夸獎的時候，我知道，這些獎賞，都應(yīng)該歸我老師；在我欣欣自得的時候，我知道，在我的生命里，曾經(jīng)有一位好的老師！</h3><h3> 我曾經(jīng)是恩師的得意門生，雖然有些同學每天都在嫉妒，但我自認為，我確實得到過恩師的"偏愛"！現(xiàn)在回憶起來，都是滿滿的幸福！</h3><h3> 就是老師"相"師娘，我一個小屁孩，都跟著摻和過，有過這樣的老師，人生即使是失敗的，也是甜蜜心安幸福的！</h3><h3> 再細的一些情節(jié)，我怕同學討伐，就暫不驕傲了。</h3><h3> 陸老師：人生有你，身聚薄技；心有正氣。所以，必須再次謝謝你：我的恩師！</h3><h3> </h3> <h3>寫給我的學生</h3><h3> 陸永和</h3><h3>時光的年輪漸行漸遠</h3><h3>似流水逝去的浪花浪尖</h3><h3>在記憶的波濤中回響著</h3><h3>物理學里的力光電</h3><h3>重逢有了白發(fā)</h3><h3>激情卻不減當年</h3><h3>塵封的笑聲</h3><h3>沖開時光隧道的空間</h3><h3>溢出幾十年前的</h3><h3>青青華年 </h3><h3>未來的路</h3><h3>我們沒有期限</h3><h3>你我有緣</h3><h3>窗外的天空少了一縷遺憾</h3><h3>歲月的長河多了一份眷戀</h3><h3>悠悠流水帶走了光明幾度</h3><h3>但帶不走我們重疊的日出日落</h3><h3>帶不走我久久思念的掛牽</h3><h3>我在四十年前</h3><h3>有幸與你們結(jié)下師生緣</h3><h3>既是老師，更是朋友</h3><h3>每時都會浮現(xiàn)在眼前</h3><h3>夜里會被你們的笑聲樂醒</h3><h3>思念會讓我淚花飛濺</h3><h3>微信里相互交流</h3><h3>相冊百看不厭</h3><h3>你們想著我</h3><h3>我對你們每一位更是思念又思念</h3><h3>今天相聚</h3><h3>把我們的師生友誼帶向永遠更永遠</h3> <h3>老師與學生</h3><h3><br></h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3>老師與學生相聚</h3><h3>心情激蕩</h3><h3>我已兩鬢斑白</h3><h3>你們也沒了稚嫩的模樣</h3><h3>四十年前相識</h3><h3>從此</h3><h3>便有了師生牽掛的篇章</h3><h3>記得嗎</h3><h3>面對黑板</h3><h3>學習電學的磁場</h3><h3>力的三要素</h3><h3>聲與光的波谷波長</h3><h3>記得嗎</h3><h3>嚴冬拉燒柴</h3><h3>教室暖洋洋</h3><h3>記得嗎</h3><h3>舉著精制的班徽</h3><h3>取得總分第一的榮光</h3><h3>記得嗎</h3><h3>男生女生</h3><h3>龍騰虎躍人人要強</h3><h3>記得嗎</h3><h3>木工小組</h3><h3>修桌椅立房樑</h3><h3>記得嗎</h3><h3>電工小組</h3><h3>安燈架線忙</h3><h3>記得嗎</h3><h3>寫作小組</h3><h3>廣播站編緝與采訪</h3><h3>記得嗎</h3><h3>美術(shù)小組</h3><h3>裝飾局里的畫廊</h3><h3>記得嗎</h3><h3>養(yǎng)豬小組</h3><h3>勤勞智慧不怕臟</h3><h3>記得嗎</h3><h3>攝影小組</h3><h3>野外取景好風光</h3><h3>難忘啊</h3><h3>那激情燃燒的歲月</h3><h3>難忘啊</h3><h3>那冉冉升起的朝陽</h3><h3>改革開放的大潮</h3><h3>奔向祖國的四面八方</h3><h3>各顯身手</h3><h3>創(chuàng)造輝煌</h3><h3>這就是你們</h3><h3>我朝思暮想的學生</h3><h3>這就是你們</h3><h3>我引為驕傲的棟梁</h3><h3>今天相聚</h3><h3>仔細端詳</h3><h3>尋找</h3><h3>少男少女的臉龐</h3><h3>傾聽</h3><h3>無據(jù)無束笑聲飛揚</h3><h3>嗅聞</h3><h3>山里孩童的芬芳</h3><h3>我的心</h3><h3>仿佛要跳出胸膛</h3><h3>我的情</h3><h3>象熾熱的太陽</h3><h3>我的愛</h3><h3>象大海一樣包容奔放</h3><h3>讓我們用大森林的美酒</h3><h3>用五彩山花的清香</h3><h3>祝賀四十年的相聚</h3><h3>祝賀師生情似鐵似鋼</h3><h3>愿我們的友誼如紅松常青</h3><h3>如湯旺河水源遠流長</h3><h3>愿我們的歌聲響徹云宵</h3><h3>漂向四面八方</h3><h3>讓我們期待</h3><h3>再相約</h3><h3>再相會</h3><h3>友情萬年長</h3> <h3> 陸老師，您如同冰心贈葛洛的一首詩中所說“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。”</h3><h3>您都希望您的學生們無論生活怎樣，都會有“愛” 與“情” 相伴，相信未來的他們，活躍在各個領(lǐng)域，穿花拂葉，除卻一身困頓，成就自己的不同凡響和幸福生活。</h3><h3>我們學生們，師恩難忘~難忘！祝您永遠~永遠~健康~健康！</h3><h3> 決非夸張，四十前的往事，我歷歷在目，記憶猶新！包括我本人都是受益者。那時，您辦畫展，號召我們供稿，我本無天分，也拙筆繪上兩幅，此事雖小，卻開啟了我欣賞美、追求美、表達美的自我藝術(shù)和精神審美的視角！</h3><h3> 還有，您讓我代表五營中學全體(近1600人)學生，在全區(qū)(團委組織的)五、四青年節(jié)(在文化宮)紀念會上發(fā)言；您還讓我到區(qū)團委受培訓，批判"四人幫"等，既鍛煉了我的寫作能力，也使大家都認識了我。</h3><h3> 總之，您是我偏向文科的啟蒙恩師，也是我為人處事的榜樣，以至到大學我仍是學習委員、三好學生。到工作崗位仍將進取的人格深植于心底，才有了我今天的陽光、自信。所以，寫您再多的溢美之詞，我都發(fā)自肺腑！</h3><h3> 此文，全方位展現(xiàn)(回放)了那個特定年代，一位中學新(陸)教師一一一有知識、有思想、有熱情……，傾情投入林區(qū)教育工作，不從眾，舉世皆醉我獨醒、自出心裁、獨具匠心、精雕細琢、勇于擔當從事自己熱愛的事業(yè)，培養(yǎng)自己熱愛的學生們的優(yōu)美畫卷！</h3><h3> 我是這段歷史的見證者，秋風勁雨，望盡天涯，仿佛又見老師您當年風華正茂，心之向遠……親切的背景！[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 又細讀了一遍老師的作品[強][強][強]，又有了新的感悟:當年老師才23歲，人生的價值觀進取心就不是一般的格局，就一步一個腳印地扎實向高向遠！</h3><h3> 還有您把班級定位為寫作班就比我們二班定位為農(nóng)業(yè)班有遠見！培珠常說二班沒有寫字書法好的同學，就與班主任和班風有關(guān)聯(lián)。</h3><h3>此篇雖寫四十多年前的事情，但您筆下再現(xiàn)的當年場景，現(xiàn)在猶覺親切難忘，尤其退休之后，大家最想相聚的就是初、高中同學，最想回去的地方就是故鄉(xiāng)——伊春五營。</h3><h3>另:陸老師您女兒還在東北農(nóng)大教英語嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 劉英蘭</h3> <h3> 對那個時代的學校走五．七道路開門辦學，我深有感觸，那時我們六班是林業(yè)班，請苗圃的師傅和保護區(qū)年輕人講課，講的啥都忘了，只知上課學習很少，勞動很多，什么修路啊，打防火線啊，修梯田哪，砍小木桿賑災(zāi)呀等等。相比之下，你所帶的四班還學到了一些東西，也得到了學生們的稱贊，說明你是有眼光的，沒有誤人子弟[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 馬昭林</h3> <h3>　　輝煌歷程，美好回憶！值得驕傲！[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3>國家林業(yè)局駐黑龍江省森林資源監(jiān)督專員</h3><h3> 袁少青</h3> <h3>　　起點高，起步早，螺旋式上升。[玫瑰][強][咖啡]</h3><h3><br></h3><h3>黑龍江省作協(xié)副主席、國內(nèi)知名一級作家</h3><h3> 吳寶三</h3> <h3>根紅苗正，初心永恒，學高身清，仰慕崇敬[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3>山東省名師，青島科技大學博導、教授</h3><h3> 王兆君</h3> <h3>多才多藝，大有作為；彰顯正能量，人生的贏家[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 張麗英</h3> <h3>桃李滿天下，陸老師的熱血青春????</h3><h3><br></h3><h3>廣西外國語學院金融本18級</h3><h3> 李遠哲</h3> <h3>老師早上好!拜讀了您的文章，聲情并茂，我仿佛看到了當時的場景，特別激動，向人類靈魂工程師之家致敬！</h3><h3><br></h3><h3> 張淑蘋</h3> <h3>同學們早上好</h3><h3>陸永和同學的美篇太好了</h3><h3>在那激情燃燒的歲月</h3><h3>留下了多少美好的回憶</h3><h3>我們都好好的保重身體享受晚年的幸福時光</h3><h3>祝同學們身體健康開心快樂每一天</h3><h3>給美篇點贊[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 王桂芳</h3> <h3>@陸永和?，四十多年的人生哲學軌跡――真是一個美好的回憶！愿你這老驥志在千里砥礪前行[強][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 何艷華</h3> <h3> 槡榆未晚霞滿天</h3><h3>――賞讀陸永和《我上報紙了》一文有感</h3><h3><br></h3><h3> 姚愛華</h3><h3><br></h3><h3> 永和老同學的美篇發(fā)群里幾天了，群外有空閑時看了多遍。對他人生軌跡有了更多的了解。說實話，我真不是為了看他的成就和豐功偉績，而是為了增進了解，因為“知過去才能知曉現(xiàn)在。”</h3><h3> 七一年高中畢業(yè)后我就離開了五營，對同學們后來的情況一概不知。所以，對同學寫的與五營有關(guān)的故事我都情有獨鐘，這可能也是鄉(xiāng)愁，同窗共讀情緣和初心不變吧！</h3><h3> 雖說賞讀美篇，是為了解永和，并喜歡同學寫的作品外，同時對永和他走過的歷程，所獲的成就，輝煌的業(yè)績，進步與成功產(chǎn)生敬佩之意。用京劇行當話講，永和一亮底，一亮相就身手不凡，就預示著他一生的發(fā)展與成功。他每走一步，每到一處都是一個亮點，一道彩虹。</h3><h3> 他剛剛步入社會工作就思路明、定位準，滿腔熱情施展才華，并被授予了伊春市青年標兵的光榮稱號。所以說他起步就站在了一個至高點上。</h3><h3> 他是金子在哪里都閃光，他是天才，在崗位上應(yīng)對自如，文字材料也是手屈一指。他曾說:“我是一條腿走路。”他不善搞關(guān)系，卻無悔無怨，干一行愛一行、鉆一行，干好一行。</h3><h3> 退休后，永和仍老驥前行不停，又從事了他的老本行――教書育人。可這一次卻是又一大飛躍――任廣外大學金融專業(yè)副教授。從他所培養(yǎng)出的桃李碩果學子們的贊譽詞中，再次證明永和是天才的實力派，而且家業(yè)美滿更可謂人生大贏家！</h3><h3> 為有緣與永和成為同學而驕傲，被永和精彩華章而感動，給陸永和美贊！高贊！大贊！</h3><h3>2020年5月9日伊春</h3> <h3>@西貝日月?你是：</h3><h3>夕陽詩情有畫意</h3><h3>夕陽黃昏彩更濃</h3><h3>愿你在夕陽披紅的路上，永遠擁抱春天。</h3><h3><br></h3><h3> 謝淑艷</h3> <h3>@西貝日月?活得有滋有味[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 車成偉</h3> <h3>贊！陸老師 [強][強][強]</h3><h3>偉大而神圣的職業(yè)~人類靈魂工程師！</h3><h3>桃李滿天下，再譜新樂章！</h3><h3><br></h3><h3> 沈志峰</h3> <h3>我看著都覺得那段時光在您的人生中是那么寶貴，那么值得珍惜！[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 賈星北</h3> <h3>寶刀不老，披荊斬棘；教育楷模，芬芳桃李；數(shù)年如日，奮斗不息；向你致敬，向你學習！[玫瑰][強]</h3><h3><br></h3><h3>東北林業(yè)大學宣傳部部長、經(jīng)濟管理學院黨委書記李新貴</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>滿滿的美好記憶。現(xiàn)在是又回到了老本行。[玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3>東北林業(yè)大學經(jīng)濟管理學院院長、博導、教授</h3><h3> 耿玉德</h3> <h3> 再次看到您的文章，被你的勵志所激勵，被您的文字所打動。</h3><h3> 看來退休以后您的生活是愜意的。</h3><h3> 祝您永遠年輕！</h3><h3><br></h3><h3> 王俊</h3> <h3>陸永和的美篇讓我們看到了你的青春是激情燃燒的，你前進的每一步都是腳踏實地的，你的辛勤付出收獲了豐碩的成果！</h3><h3> 如今你桃李滿天下，被眾多弟子稱為恩師，可喜可賀！</h3><h3>你在同學同事中更是出類拔萃，為你點贊更為你驕傲！</h3><h3>愿你在古稀之年青春永駐！老驥馱勵永往直前！</h3><h3>讓美好的回憶和現(xiàn)實繁忙的工作充實晚年生活。</h3><h3><br></h3><h3> 彭守琴</h3> <h3>　　老師從青年中年到老年都取得了驕人的成績堪稱人生贏家！更佩服老師的記憶力，使美篇的文章內(nèi)容豐富。感謝老師把我的小短文也收納其中！給老師的美篇點贊[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 王靜</h3> <h3>　　初心不改，矢志不移。傳道授業(yè)解惑，從事太陽低下最神圣的事業(yè)，成為您一生“天道不貳”的夙愿和使命。向您致敬！[強][強][強]</h3><h3><br></h3><h3> 葛立</h3> <h3>　　精彩人生！珍貴美好的回憶！青春起步既為教育戰(zhàn)線標兵，以扎實穩(wěn)健的步伐在公務(wù)員及領(lǐng)導崗位上奉獻著光和熱，退而不休夕陽中仍奮斗在高教崗位。以自己堅韌不抜的努力、非凡的才華和超凡的能力走出了人生輝煌的美景！你是我們這屆同學中的精英！人生的大贏家！為你輝煌人生旅程點贊！[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 崔建平</h3> <h3> 年輕中的你積極向上朝氣蓬勃，是人生旅程的一段美好時光，可謂青春無悔。心有陽光，歲月不老，你始終發(fā)揮余熱站在最前哨。活到老，學到老，對未來充滿希望。給你點贊，祝你永遠健康安好！[強][咖啡][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 姜宏偉</h3>

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

西貝日月的美篇

桐博集團