路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索――蘭陵縣舉行“山東省小學語文線上教研活動”云端培訓

宋華玲

最美人間四月天，疫情的陰霾遮不住四月陽光的溫暖，在這個微風輕柔的四月，我們蘭陵小語人懷著希望與憧憬，在蘭陵縣第十小學會議室參加了山東省小學語文線上教學教研活動。 　　室外姹紫嫣紅，春意盎然。 　　室內時光如水，靜默不語，老師們聚精會神，身無旁騖的地傾聽著……奮筆疾書地記錄著…… 　　疫情無情，人有情，在這個舉國“戰(zhàn)役”時刻，前有白衣天使前赴后繼。 后有我們人民教師云端教學， 共育“祖國未來”。 　　山東省教育研究室線上教研活動拉開序幕――2020年4月15日舉行小學語文線上教研活動開始啦…… 　　蘭陵縣教研室組織全縣所有業(yè)務校長和語文教研組長、骨干教師等參加了本次活動。 　　會議伊始，縣教研室秦主任對我縣“停課不停學”線上教學情況進行闡述，對我縣各個學校線上教學取得的成果給予充分的肯定，同時對所有語文教干教師提出新的要求和期望。秦主任就本次小學語文線上教學教研培訓的意義做了重要講話。 　　馬主任對前段時間提出的:“語文老師要教給學生語文學習方法，關注學生把所學的每篇課文做到讀熟，讀透，讀得滾瓜爛熟；要求識記的生字詞一定會寫；要求背誦的課文一定要會背誦。”這一要求進行了再一次強調。 　　正如一位老師曾說：“學語文很簡單，做好四件事，識字、寫字、讀書、作文。” 　　本次教研活動聽取了三位線上教學專家的匯報。 　　濟南市柳甸第一小學楊興永校長以“語文空中課堂彰顯專業(yè)智慧”為題介紹了他們學校疫情期間是如何通過線上教學活動引導學生學習語文教科書。 　　楊校長從兩個方面對他們學校“空中課堂”的實施情況做了匯報。 　　立足語文素養(yǎng)提高，建設全覆蓋資源，證明了語文的外延就是生活的外延，為學生語言文字的運用提供了更豐富的場域。從研讀教材融匯貫通，到研究線上教學特點，創(chuàng)新教學模式，從問題激發(fā)學生興趣，讓學生學會思考到聚焦聽說讀寫，突破語文能力訓練。從開發(fā)多元學習資源到教師用情用心，學生專心樂學，一路走來，收獲頗豐。 　　棗莊實驗小學于偉利校長，則以“戰(zhàn)役書寫芳華，使命在肩”為題介紹她們學校疫情期間是如何引導學生利用課本之外的生活資源學習語文的。 　　用經(jīng)典潤澤生命，用文字溫暖人生，讓孩子們在經(jīng)典的熏陶下實現(xiàn)“最是書香能志遠，腹有詩書氣自華”。 　　讀經(jīng)典，送經(jīng)典，一份份經(jīng)典菜單，蕩滌學生的心靈！ 　　不同學段，不同的推薦，不同的經(jīng)典傳承著同一個中華文化魂！ 　　青島市教育科學研究院的崔志鋼老師將語文線上教學過程中注意問題談了自己的思考，并針對問題一一進行解決。這接地氣的做法，值得我們借鑒！ 不同的問題，不同的策略應對！ 　　與會老師不放過任何分享共成長的機會，大家把此次學習內容潘迫不及待的分享給本校老師，而這些直播間的網(wǎng)紅主播們也見縫插針，如飲甘露般吸收、感悟、成長、提升著…… 　　一校一案，一校一特色，一班一策，一班一名片。百家爭鳴，各具特色。 　　制定計劃―集體備課―空中課堂―多元監(jiān) 控與評價―課后檢測――家校共育…… 每時、每天、每一個教學環(huán)節(jié)，都有數(shù)不清的努力，數(shù)不清的感動，數(shù)不清的創(chuàng)新，數(shù)不清的亮點…… 期待大家共同經(jīng)營，共同反思，共同總結，呈現(xiàn)我們蘭陵小學語文線上教學的風采。 　　美好的時光，總是那么短暫。這場語文盛會落幕之際，秦主任談了自己的理解和感受，同時對各個學校教學活動的實施提出新要求：希望各個學校，總結自己線上教學的優(yōu)點與不足，揚長避短，借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗，同時總結自己線上教學取得成果的亮點，創(chuàng)新點，大家資源共享，共進共贏。 　　春暖花開，隔空不隔愛，疫情控制，期待可愛的你們歸來！ 　　千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金 一路同行，一路歌，有你，有我有他…… 蘭陵縣小學語文教育期待你的精彩…… ――華玲 2020.4.16