千課薈萃萬(wàn)人共享———“千課萬(wàn)人”小學(xué)美術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)直播研修紀(jì)實(shí)

Lemontree

融他人之所長(zhǎng)，增自身之所技！4月16日晚上19點(diǎn)30分，帶著能與大師“面對(duì)面對(duì)話”的期待之心，我們美術(shù)組四人走進(jìn)了千課萬(wàn)人美術(shù)直播間，千課薈萃，萬(wàn)人共享，讓我們收獲與成長(zhǎng)。 　　本次公益直播由天津市河西區(qū)教育中心特級(jí)教師魏瑞江老師主講，題目是《墨攻——談我的水墨創(chuàng)作與教學(xué)之道》，核心主題是：1、通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、理解與深度思考；2、基于“核心素養(yǎng)”這一全新的教育理念及其在水墨創(chuàng)作和水墨教學(xué)實(shí)踐的探求；3、闡釋藝術(shù)教育人生的“墨攻”之道。 活動(dòng)開(kāi)始，魏老師從墨攻---我的水墨創(chuàng)作與教學(xué)之道談起，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、理解與深度思考，基于“核心素養(yǎng)”這一全新的教育理念及其在水墨創(chuàng)作和水墨教學(xué)實(shí)踐的探求，闡釋了藝術(shù)教育人生的“墨攻”之道。活動(dòng)內(nèi)容從墨攻攻守之道、水墨創(chuàng)作之道、水墨教學(xué)之道、水墨人生之道進(jìn)行闡釋。 　　墨攻攻守之道 　　墨攻攻守之道，墨攻是守,“攻城”與“守城”墨家的“兼愛(ài)非攻”。墨工，工整工巧，工書善畫，工于心計(jì)，技術(shù)及技術(shù)修養(yǎng)。墨功，功績(jī)成績(jī)，功力功底，事半功倍，功到自然成，功德無(wú)量，功成不居。從墨工到墨功再到墨攻，需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷的去探索和學(xué)習(xí)。 水墨創(chuàng)作之道 　　水墨創(chuàng)作之道，魏老師從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，教師的專業(yè)技能是一個(gè)不斷進(jìn)步，不斷成熟的過(guò)程，也是教師內(nèi)心的反映，更是教師內(nèi)心修煉的一個(gè)歷程。在這個(gè)歷程中如何找到藝術(shù)文化的本質(zhì)，需要我們不斷的摸索。 水墨教學(xué)之道 　　魏老師在講水墨教學(xué)之道時(shí)，從三方面進(jìn)行闡述。一是水墨教學(xué)研究的內(nèi)容和路徑。二是確定課題從課堂到社團(tuán)，創(chuàng)新兒童水墨畫實(shí)驗(yàn)，去呈現(xiàn)水墨的味道、水墨的語(yǔ)言、水墨的表達(dá)。三是以案例形式呈現(xiàn)。在對(duì)話交流中傳遞文化，賞析學(xué)習(xí)作品內(nèi)容的選擇意義。在這個(gè)過(guò)程中，一支筆，一張紙，一滴墨，來(lái)傳達(dá)學(xué)科知識(shí)技能的建構(gòu)，通過(guò)評(píng)價(jià)展現(xiàn)，評(píng)價(jià)交流，與對(duì)美的博弈與升華。期間，要注重四個(gè)修煉，五個(gè)修行，就像魏老師所說(shuō)：“好課是生命中彼此的遇見(jiàn)。當(dāng)藝術(shù)與生活讓我選擇時(shí)，我選擇藝術(shù)，因?yàn)槲覠釔?ài)藝術(shù);當(dāng)藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)工作讓我選擇時(shí)，我會(huì)選擇教學(xué)工作，因?yàn)槟鞘俏覠釔?ài)的事業(yè)”。魏老師的話字字珠璣，發(fā)人深省。 水墨人生之道 　　水墨人生之道，魏老師提出，真、善、美是藝術(shù)的核心，面向全體學(xué)生的美術(shù)課程其本質(zhì)目標(biāo)是育人，育人的過(guò)程中落實(shí)立德樹(shù)人。在教的過(guò)程中引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、趨異性思維及做事的計(jì)劃性、聯(lián)想等能力，這些能力才是“核心素養(yǎng)”性質(zhì)的必備品格和關(guān)鍵能力。讓學(xué)生在美的教育中更能體會(huì)其核心，做一個(gè)擁有大愛(ài)的真、善、美少年。 課后，魏老師又給大家做在線互動(dòng)問(wèn)題解答，老師們把平時(shí)教學(xué)中的困惑紛紛搬到了線上，如何看待學(xué)生模仿和臨摹，如何擺正傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，如何面對(duì)核心素養(yǎng)時(shí)期對(duì)教師提出新的要求和希望，應(yīng)從哪些方面不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)？魏老師都耐心的一一解答，讓老師們茅塞頓開(kāi)，對(duì)自己的教學(xué)充滿了信心，也深知只有不斷的豐富自己的文化底蘊(yùn)和專業(yè)技能，才能不斷的成長(zhǎng)給學(xué)生創(chuàng)造更好的課堂。 　 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是聽(tīng)完魏老師的直播課后給我留下的第一感受。藝無(wú)止境，學(xué)須永恒，在這特殊時(shí)期的線上教學(xué)階段，此次的“千課萬(wàn)人”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)為我們提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，引領(lǐng)著我們繼續(xù)堅(jiān)持特殊時(shí)期的三尺講臺(tái)。同時(shí)使我們深刻的領(lǐng)悟到對(duì)美術(shù)課堂繪畫的熱愛(ài)之情可以提升自己的業(yè)務(wù)水平，對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)之情，可以提升自己的事業(yè)高度。 　　直播結(jié)束了，老師們的學(xué)習(xí)熱情從未減退，會(huì)后都紛紛上交了一份觀后感言，讓我們來(lái)看看吧！