4月15日《生命知疫》第五課學生作品集錦

紫流蘇

作品信息:《逆行者》作者信息:吉林市龍潭區實驗學校二年四班魏振軒推薦理由:通過《生命之疫的教育課程》的學習，孩子知道了，面對黑暗與困境，這就是最美的逆行者。他們舍棄小家奔赴戰場。《生命之疫》課程讓孩子們懂得了什么奉獻與責任。推薦人:于海玲（吉林市龍潭區實驗學校）。 作品信息：《致前線醫務人員的一封感謝信》作者信息：吉林市龍潭區實驗學校二年四班：姜懿軒推薦理由：通過《生命知疫的教育課程》的學習讓孩子知道了在這次疫情發生的時候，有許許多多的醫務人員舍棄小家，逆行而上與病毒戰斗。也讓孩子懂得了感恩, 奉獻和英雄的意義。 推薦人：于海玲（吉林市龍潭區實驗學校） 作品信息:《逆行者》作者信息:吉林市豐滿區第一實驗小學校一年二班陳澤曦推薦理由:通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子真正的了解到生命的含義，它是脆弱的、是短暫的、也是無私的、是會給他人帶來幸福和光明的！當看到叔叔、阿姨們在前線奮斗，孩子說:"她現在還小，不能像叔叔阿姨們沖在一線，不能去幫助那些需要幫助的人，但她可以做到不拖后腿，并且努力學習。只有現在把學習弄好了，以后才能幫助更多的人"。在《生命知疫》課堂的學習中孩子還懂得了"逆行”一詞不在是貶義詞，它代表著一種精神，堅持不懈、勇往直前。逆行者的精神更是值得我們敬畏，正是他們的"逆行”，才換來我們的平安！向最美逆行者致敬！推薦人:吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息:《逆行者》作者信息:吉林市豐滿區第一實驗小學校一年二班陳澤曦推薦理由:通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子真正的了解到生命的含義，它是脆弱的、是短暫的、也是無私的、是會給他人帶來幸福和光明的！當看到叔叔、阿姨們在前線奮斗，孩子說:"她現在還小，不能像叔叔阿姨們沖在一線，不能去幫助那些需要幫助的人，但她可以做到不拖后腿，并且努力學習。只有現在把學習弄好了，以后才能幫助更多的人"。在《生命知疫》課堂的學習中孩子還懂得了"逆行”一詞不在是貶義詞，它代表著一種精神，堅持不懈、勇往直前。逆行者的精神更是值得我們敬畏，正是他們的"逆行”，才換來我們的平安！向最美逆行者致敬！推薦人:吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息《最美逆行者》作品信息.吉林市豐滿區第一實驗小學校.一年二班李帝潼.推存理由；通過對《生命之疫》第五課的學習。孩子認識到了逆行，也了解病毒的來襲，知道了白衣天使在沒有硝煙的戰場，有多么勇敢的前行。各行各業的潛行者，都是當代最美有負重的前行者。一些英雄在國家危難之時，以國家利益為重，這種民族精神深深觸動了孩子，你們是孩子心中真正的偶像，也是孩子學習的榜樣。向你們致敬。推存人；吉林市豐滿區第一實驗小學校.李帝潼 作品信息:《逆行者》作者信息:吉林市豐滿區第一實驗小學校一年二班薛博文推薦理由:通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子知道了“逆行”的含義。在這場全國人民與病毒決戰的戰疫中，有許多人的血淚灑在中國這片土地上，甚至獻出了生命。各個領域抗擊疫情的英雄們逆行而上，眾志成城，齊心戰疫情！展現了責任與擔當！他們是最美逆行者！推薦人:吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息:《逆行者》作者信息:吉林市豐滿區第一實驗小學校一年二班張晟瑋推薦理由:通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子知道了什么叫做“逆行”，也了解到這次在抗疫一線的白衣戰士多么辛苦與偉大，他們不計報酬，不論生死，奮斗在一線。孩子也知道要好好學習，以后也要像這些白衣戰士一樣保衛國家，保衛人民！推薦人:吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息：《最美先鋒》作者信息：吉林市豐滿區第一實驗小學校一年級二班徐鶴嘉致敬先鋒者，敬畏自然，守護生命。通過《生命之疫》第五課的學習，使孩子懂得了是這些先鋒者們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，這里面有救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的高鐵司機、快遞員，還有建造火神山醫院的工人們……他們是人民的逆行英雄，讓我們眾志成城，一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待一起走上街頭，繁花與共!推薦人：吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息：《向逆行者致敬》作者信息：吉林市豐滿區第一實驗小學校一年級二班孫基恩 推薦理由：通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子懂了什么叫逆行，哪種人哪種事屬于逆行！除了與患者接觸最近的醫護人員還有很多很多堅守崗位，奮勇向前的人。這些人都值得被我們記住。努力學習，認真對待事情，體現每個人在社會中的價值！推薦人：吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：致敬最美逆行者——白衣天使設計者：吉林市龍潭區江機二小二年一班王澤楷 大家好！我的作品名稱是致敬最美逆行者——白衣天使。自新冠肺炎疫情發生以來，湖北武漢是疫情最嚴重的地區，全國各地的白衣天使都不畏懼危險，不怕犧牲的奔赴武漢疫情第一線，心系武漢、心系祖國，所以我的作品以雷神山醫院、火神山醫院、國旗為背景，一位醫生為代表人物，在醫生背后我又加了“中國加油”這四個字，這是全國所有人的心聲，我很用心地畫了這幅“最美逆行者”宣傳畫，以表我對白衣天使的崇敬。我要用畫筆讓更多的人知道他們是抗擊病毒疫情的最美逆行者。自薦人：王澤楷（吉林市龍潭區江機二小二年一班） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：中國脊梁設計者：吉林市龍潭區江機二小學校二年一班劉鑫雨大家好！我的作品是中國的脊梁，古往今來中國的脊梁有很多。我要說在這次疫情中，鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶還有好多科學家，白衣天使他們就是中國的脊梁，我要歌頌他們。在創作中我選擇了艷麗的顏色，一位小朋友在畫的中間舉著國旗道出了我們所有人的心聲：中國偉大。平安鴿叼著一條橄欖枝，象征著戰勝疫情早早太平。白衣天使就是最勇敢的人他們擋住了病毒，戰勝了病毒，我們平安了。我很喜歡生命知疫課程，聽故事、查資料、寫故事、演故事，創作手抄報，在這個過程在，我和媽媽一起成長，真幸福。 自薦人：劉鑫雨吉林市龍潭區江機二小二年一班劉鑫雨。 作品信息：《白衣天使》作者信息：吉林市龍潭區實驗學校二年四班王鈺瀅推薦理由：通過《生命知疫的教育課程》的學習，讓孩子知道了在疫情發生時候，大多數人都選擇躲避，但那些醫務工作者卻選擇沖鋒在前，因為他們身上有種神圣的使命，有著堅強責任心。因為他們的勇敢，保護著我們，才有了我們的幸福生活，讓孩子內心有種敬佩精神。通過這幅作品，孩子表達出了對那些默默貢獻的國家工作人員的敬佩之情，學習到他們為大家舍小家，舍己為公的傳統美德，逆行者們才是最可愛的人，最值得尊敬的人。推薦人：于海玲（吉林市龍潭區實驗學校）  #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品信息：大家好，今天我要向課程組推薦的孩子許佳祎，他是慈明學校二年級三班的學生，她作品的名字《中國在我心》推薦理由：許佳祎同學設計團隊的標志，她是一個特別用心的孩子，把標志用立體的形式展現出來。作品介紹:蛋殼底下的藍色是我想表示的雙手，我想用雙手拖起一個飛翔的愛心，把鮮花獻給祖國母親，把愛獻給祖國母親。推薦人：山東省慈明學校     王圍圍 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品信息：大家好，今天我要向課程組推薦的孩子董姝晴，他是慈明學校二年級三班的學生。推薦理由：董姝晴從小跟爺爺一起生活單五歲，選定采訪的任務后，她第一個想到的就是爺爺，問題自己設置，爺爺在被采訪的過程中講到英雄的事跡，感動的眼圈都紅了。我們的小記者也是有模有樣，快來看看吧！推薦人：山東省慈明學校     王圍圍 作品信息:《致敬勇敢的白衣天使》作者信息:吉林市龍潭實驗學校二年四班關伊推薦理由:通過《生命知疫的教育課程》的學習，孩子懂得了在疫情期間，白衣天使們沖鋒在前，不畏生死，迎難而上，為我們筑起了一道生命安全的城墻，給我們的生活照耀進了陽光。孩子也知道了什么是大愛無疆！無私奉獻！希望孩子長大以后可以成為這樣充滿正能量的人，為社會貢獻自己的力量！推薦人:于海玲（吉林市龍潭實驗學校） #我想讓世界看到你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：最美逆行者作者信息：上海市崇明區東門小學二年級吳洛依推薦理由：今天我要為吳洛依小朋友打call：《生命知“疫”》第五課，帶著孩子們再次重溫了全國抗疫中的那些“逆行者”的感人事跡。當我問吳洛依，你心中的最美逆行者是誰呢？她毫不猶豫地告訴我：“當然是一線的醫護人員了！”于是，孩子自己獨立畫下了她心目中“最美逆行者”。畫面中，武漢的上空出現了新冠病毒，體現了這時候的武漢非常危險。通往武漢的道路上，大人、孩子都紛紛拿著行李，急切地想離開武漢。然而，醫護人員的背影出現在畫面最顯眼的地方，醫護人員朝著武漢，更是朝著危險，是如此的堅定。他們，為了病人，為了抗擊病毒，義無反顧，是當之無愧的“最美逆行者”！推薦人:吳洛依媽媽 #我想讓世界看到你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：我給鐘南山爺爺寫封信作者信息：上海市崇明區東門小學二年級楊鈺琪推薦理由：從楊鈺琪小朋友寫給鐘南山爺爺的信里，我們感受到了一個小學二年級孩子發自內心的感恩和關心。通過生命知疫課程，她學會感恩他人所作出的一切，并能以關心表達感恩之情，這是值得我們推薦的理由！中國之所以能渡過疫情難關，多虧了每一個為防疫抗疫作出貢獻的人吶！推薦人:上海市崇明區東門小學陸超穎 #我想讓世界看到你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：英雄逆行作者信息：上海市崇明區東門小學二年級李宇菲推薦理由：從李宇菲小朋友的作品中，我們感受到:包裹嚴密的防護服下，看不清她們的面容，但是透過護目鏡里堅定的眼神，我們知道，你們是逆風而行的戰士，勇敢無畏，火熱赤誠！推薦人:上海市崇明區東門小學陸超穎 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：偉大的逆行者。作者：吉林市龍潭區實驗學校二年二班苑熙晨推薦理由：苑熙晨是個特別愛思考的孩子，遇到問題能夠有自己獨立的見解。特別喜歡讀書，尤其喜歡讀軍事方面的題材，他的理想是當一名軍人，能夠保家衛國。看到疫情期間有那么多偉大的逆行者，所以也畫了這樣的一幅作品。你表達對他們的敬意。推薦人：苑熙晨爸爸 吉林市龍潭區實驗學校二年二班苑熙晨作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班宋松楠作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班宋松楠作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王博洋作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王博洋作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班李蕊汐作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班李蕊汐作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二李蕊汐作品。 推薦信：佳玉是個活潑愛動的小女生，來自吉林市龍潭區實驗學校2年2班。在收看了《生命之疫》第五課之后，被故事《我的房間里，有一朵小小的烏云》吸引住了。于是她給逆行而戰的白衣天使寫了一封感謝信。白衣執甲，時代英雄。在孩子的眼中，醫生是最值得敬佩的人，孩子立志將來也要做一名勇敢堅強，救死扶傷的醫生。那朵用手工制作的大紅花是獻給英雄的。醫生的大無畏精神，孩子的感恩之情，這份記憶會一直藏于孩子心中，伴她成長。 推薦信：佳玉是個活潑愛動的小女生，來自吉林市龍潭區實驗學校2年2班。在收看了《生命之疫》第五課之后，被故事《我的房間里，有一朵小小的烏云》吸引住了。于是她給逆行而戰的白衣天使寫了一封感謝信。白衣執甲，時代英雄。在孩子的眼中，醫生是最值得敬佩的人，孩子立志將來也要做一名勇敢堅強，救死扶傷的醫生。那朵用手工制作的大紅花是獻給英雄的。醫生的大無畏精神，孩子的感恩之情，這份記憶會一直藏于孩子心中，伴她成長。 推薦信：佳玉是個活潑愛動的小女生，來自吉林市龍潭區實驗學校2年2班。在收看了《生命之疫》第五課之后，被故事《我的房間里，有一朵小小的烏云》吸引住了。于是她給逆行而戰的白衣天使寫了一封感謝信。白衣執甲，時代英雄。在孩子的眼中，醫生是最值得敬佩的人，孩子立志將來也要做一名勇敢堅強，救死扶傷的醫生。那朵用手工制作的大紅花是獻給英雄的。醫生的大無畏精神，孩子的感恩之情，這份記憶會一直藏于孩子心中，伴她成長。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王泓錦作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王泓錦作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班趙奚萌作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班趙奚萌作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班隋雨馨作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班李駿作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班于智杰作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班劉浩銳作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王泓錦作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班陳美嘉作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王禹珺作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班姜金杭作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班姜金杭作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班林冠安作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班許博作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班李子碩作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班李子碩作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班王語墨作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班顧千琪作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班楊鈞博作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班陳美嘉作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班劉映彤作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班劉映彤作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班張椿笛作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班于子墨作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班魏溪營作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班宮舶然作品。 吉林市龍潭區實驗學校二年二班張道銘作品。 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：小熊在上《生命知疫》課。作者信息：吉林市龍潭區實驗學校二年二班楊薪冉推薦理由：楊薪冉是一個善于幻想的孩子，感情細膩。今天利用一天的時間，設計了一個家，并進行“裝修”。作品最大的創意亮點，就是讓小熊也來上《生命知疫》課，給它講病毒的故事。孩子的世界真是精彩！ 推薦人：陳艷華 吉林市龍潭區實驗學校二年二班張道銘作品。 山東省莒縣招賢鎮大河東小學學生作品。 山東省莒縣招賢鎮大河東小學學生作品。 山東省莒縣招賢鎮大河東小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 河南省信陽市明港鎮清淮小學學生作品。 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品信息：大家好！今天我要向課程組推薦的孩子是任思瑋，他是我們河南省南陽市菱角池小學三二班的學生。推薦理由:任思瑋同學是個品學兼優的孩子。每一次的任務單都完成兩個任務，愛思考，有創意。                   這次設計的志愿者標志，圓形代表中國也代表地球，藍色代表像天空和大海一樣的胸懷，中間的愛心代表了中國人萬眾一心，下面的字母代表了志愿者，圖形代表了中國志愿者萬眾一心。推薦人：河南省南陽市菱角池小學  王俊穎 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品信息：大家好！今天我要向課程組推薦的孩子是周士皓，他是我們河南省南陽市菱角池小學三一班的學生。推薦理由:周士皓同學一直是一個有想法的孩子。這次設計的標志，千千萬萬的志愿者一手拿著茅，一手拿著盾牌站在抗疫最前面，為我們抵擋萬千病毒大軍。這不正契合那些保護我們的人嗎？孩子們在生命知疫的課程指導下，挖掘了無限的潛力。推薦人：河南省南陽市菱角池小學  王俊穎 慈名學校二年級學生作品。 作品信息：《志愿者標志》作者信息：吉林市豐滿區第一實驗小學校一年級二班王奕涵推薦理由：突如其來的疫情使這個寒假無限延長，孩子們從開始的不知所措，到后來的自主學習，一切都朝著良性發展，課余時間還學習了《生命之疫》?！渡摺返谖逭n的學習使孩子們懂得了有很多人他們舍小家為大家，不顧個人安危，到疫情最嚴重的城市抗擊病毒。他們是勇敢的逆行者，他們不懼生死，不計回報，無私的付出著，他們是所有人心目中的英雄。要是人人都盡一份力量，就能更快的打敗病毒。推薦人：吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 作品信息：《最美逆行者》作者信息：吉林市豐滿區第一實驗小學校一年級二班關鴻然 推薦理由：通過對《生命知疫》第五課的學習，孩子懂了什么叫“逆行”，對白衣天使有了更多理解，他們不顧個人安危奮斗在一線，舍小家顧大家，用無私與大愛驅散天空中的烏云，他們無怨無悔！致敬最美的逆行者！推薦人：吉林市豐滿區第一實驗小學校張海冰 吉林市豐滿一實驗學生作品。 吉林市豐滿一實驗學生作品。 吉林市豐滿一實驗學生作品。 作品名稱：《抗擊疫情，從自己做起》 作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學三年級（4）班  郝妙涵推薦理由： 一場突如其來新冠肺炎疫情，打破了我們平靜的生活，讓孩子們宅家度過了一段特別的“悠長假期”。在跨越時空，隔著屏幕的《生命知“疫”》系列課程學習中，孩子們開始了對病毒的認識和對生命的感知，也感受到了生命的意義：一群人逆向而行，在很多我們看不見的地方，默默付出著。他們就是這次疫情中所有的逆行者，他們是英雄，他們更是我們身邊最可敬的人！因為他們的逆行，我們才能安心在家度假、學習。從孩子的作品中我們看到她學會了許多小學生抗疫的方法，看到了她對白醫天使的致敬。相信小小的她也會有一顆天使般的心，會一點點綻放出生命的精彩！推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學）  作品名稱：《最美逆行者》作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學三年級（4）班  楊浩推薦理由：這次新冠疫情，讓我們的小小少年知道了一個詞――那就是“逆行者”。看著這幅作品就想到了：原來，那不透氣的防護服，那勇敢的背景，已悄悄地給孩子們留下了深刻的印象。在《我的房間里，有一朵小小的烏云》的課程學習中，孩子們思考著、感動著、感恩著，他們感受到了逆行者的美麗與可愛，孩子們默默地祈禱著，吶喊著：中國加油！英雄的人們，你們一定要平安歸來！逆行者生命中的偉大喚醒著孩子們生命中的感恩意識與榜樣方向！看，那嫩綠的柳條搖曳著春的氣息，春已來，疫必退！推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學） 陜縣雷灣小學學生作品。 陜縣雷灣小學學生作品。 陜縣雷灣小學學生作品。#我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：《抗戰病毒》作者信息：河南省三門峽市陜州區雷灣小學二年級蔚夢秦推薦理由：在學校時蔚夢秦是一個喜歡畫畫的孩子，可家長覺得孩子畫畫耗時太長。我說她喜歡畫畫總比玩游戲好吧，而且你鼓勵她畫畫好也可以趁機鼓勵孩子要全面發展，學習也要好，孩子高興了自然就愿意去學。孩子處于換牙時期感覺牙沒長齊不好看不拍照。我鼓勵孩子換牙很正常，想笑就大聲笑，豁牙才能顯示我們的與眾不同，所以孩子才把畫的拍成了照片。孩子說醫護人員和病毒在拔河，堅信醫護人員能戰勝病毒，能救治生命，所以畫面一分為二并且醫護人員占的篇幅比病毒大。推薦人：陳志朋 作品信息：《強者無敵》作者信息：吉林的龍潭區金珠學校六年一班盧瑩推薦理由：連續兩次作品入選十佳作品，雖然我們鄉村小學校，人數有限，不能得到超多的票數，但是我不氣餒！沒有最好，只有更好！我學習，我受益；我參與，我快樂；我思考，我進步；我創作，我提升！ 生命知疫-房間有一朵小小的烏云一課結束后，我感到了中國人的力量：眾志成城，無堅不摧！瞧，再鬼祟的病毒也不得不望而卻步，我們堅持抗疫，堅持做到：勤通風，少出門，出門必戴口罩；強身健體，增強體質，面對疫情，不卑不亢，逆行而上！國人力量，戰無不勝！推薦人：盧瑩自薦 #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：《致敬最美逆行者》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班賀成昊推薦理由:賀成昊同學聰明活潑，善于動腦，在學習“生命知疫”課程時，表現非常積極，每次的學習任務單也是精心完成的，他的作品也在不斷的成長進步中。這次設計的作品“致敬最美逆行者”，就是對千千萬萬為疫情而戰的人們最好的贊美與感恩，那高聳的紅旗，不正預示著勇往直前的中國力量嗎？孩子們的潛力，就是在這樣的課程中被一次次喚醒，中國力量，無堅不摧！推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：《致敬最美逆行者》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班賀成昊推薦理由:賀成昊同學聰明活潑，善于動腦，在學習“生命知疫”課程時，表現非常積極，每次的學習任務單也是精心完成的，他的作品也在不斷的成長進步中。這次設計的作品“致敬最美逆行者”，就是對千千萬萬為疫情而戰的人們最好的贊美與感恩，那高聳的紅旗，不正預示著勇往直前的中國力量嗎？孩子們的潛力，就是在這樣的課程中被一次次喚醒，中國力量，無堅不摧！推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《我的裕固帽》和《給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶的信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班孟令淼推薦理由:孟令淼是一個聰明伶俐、乖巧可愛的女孩，喜歡唱歌跳舞，學習認真踏實，在班里深受同學們喜愛。在“生命知疫”課程的學習活動中，表現很突出，參與實踐學習單的完成也很積極，每次都是挑戰完成幾個任務單，這次也是踴躍完成了兩個任務。通過第五課《我的房間里，有一朵小小的烏云》的學習，她知道了英雄的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶為抗擊疫情做出了很大的貢獻，他們的愛國精神值得每一個人學習，正是因為他們的努力，才讓中國很快的戰勝了疫情。她的志愿者圖標，具有鮮明的民族特色，她想讓更多的人們認識自己的民族，了解自己的民族，我要為孩子們的創意點贊！[強] [強][強]推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《我的裕固帽》和《給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶的信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班孟令淼推薦理由:孟令淼是一個聰明伶俐、乖巧可愛的女孩，喜歡唱歌跳舞，學習認真踏實，在班里深受同學們喜愛。在“生命知疫”課程的學習活動中，表現很突出，參與實踐學習單的完成也很積極，每次都是挑戰完成幾個任務單，這次也是踴躍完成了兩個任務。通過第五課《我的房間里，有一朵小小的烏云》的學習，她知道了英雄的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶為抗擊疫情做出了很大的貢獻，他們的愛國精神值得每一個人學習，正是因為他們的努力，才讓中國很快的戰勝了疫情。她的志愿者圖標，具有鮮明的民族特色，她想讓更多的人們認識自己的民族，了解自己的民族，我要為孩子們的創意點贊！[強] [強][強]推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《我的裕固帽》和《給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶的信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班孟令淼推薦理由:孟令淼是一個聰明伶俐、乖巧可愛的女孩，喜歡唱歌跳舞，學習認真踏實，在班里深受同學們喜愛。在“生命知疫”課程的學習活動中，表現很突出，參與實踐學習單的完成也很積極，每次都是挑戰完成幾個任務單，這次也是踴躍完成了兩個任務。通過第五課《我的房間里，有一朵小小的烏云》的學習，她知道了英雄的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶為抗擊疫情做出了很大的貢獻，他們的愛國精神值得每一個人學習，正是因為他們的努力，才讓中國很快的戰勝了疫情。她的志愿者圖標，具有鮮明的民族特色，她想讓更多的人們認識自己的民族，了解自己的民族，我要為孩子們的創意點贊！[強] [強][強]推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《我的裕固帽》和《給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶的信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班孟令淼推薦理由:孟令淼是一個聰明伶俐、乖巧可愛的女孩，喜歡唱歌跳舞，學習認真踏實，在班里深受同學們喜愛。在“生命知疫”課程的學習活動中，表現很突出，參與實踐學習單的完成也很積極，每次都是挑戰完成幾個任務單，這次也是踴躍完成了兩個任務。通過第五課《我的房間里，有一朵小小的烏云》的學習，她知道了英雄的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶為抗擊疫情做出了很大的貢獻，他們的愛國精神值得每一個人學習，正是因為他們的努力，才讓中國很快的戰勝了疫情。她的志愿者圖標，具有鮮明的民族特色，她想讓更多的人們認識自己的民族，了解自己的民族，我要為孩子們的創意點贊！[強] [強][強]推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《天使的翅膀》和《我給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶寫封信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班安豪瑞推薦理由:安豪瑞同學是一個學習認真，積極上進的女孩，喜歡讀書畫畫，性格文靜，想象豐富。在“生命知疫”系列課程的學習活動中，孩子們學到了很多關于病毒，關于疫情防控的知識，也認識了許多為戰勝疫情默默付出的逆行者，她們就像帶著翅膀的天使，為患病的人們帶來健康與美好！還有年邁的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們不顧自己的安危，始終奮戰在抗擊疫情的第一線上，感謝他們的付出，正是因為有了這些逆行者的保護，才有了我們現在美好幸福的生活。推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《天使的翅膀》和《我給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶寫封信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班安豪瑞推薦理由:安豪瑞同學是一個學習認真，積極上進的女孩，喜歡讀書畫畫，性格文靜，想象豐富。在“生命知疫”系列課程的學習活動中，孩子們學到了很多關于病毒，關于疫情防控的知識，也認識了許多為戰勝疫情默默付出的逆行者，她們就像帶著翅膀的天使，為患病的人們帶來健康與美好！還有年邁的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們不顧自己的安危，始終奮戰在抗擊疫情的第一線上，感謝他們的付出，正是因為有了這些逆行者的保護，才有了我們現在美好幸福的生活。推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《天使的翅膀》和《我給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶寫封信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班安豪瑞推薦理由:安豪瑞同學是一個學習認真，積極上進的女孩，喜歡讀書畫畫，性格文靜，想象豐富。在“生命知疫”系列課程的學習活動中，孩子們學到了很多關于病毒，關于疫情防控的知識，也認識了許多為戰勝疫情默默付出的逆行者，她們就像帶著翅膀的天使，為患病的人們帶來健康與美好！還有年邁的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們不顧自己的安危，始終奮戰在抗擊疫情的第一線上，感謝他們的付出，正是因為有了這些逆行者的保護，才有了我們現在美好幸福的生活。推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：志愿者圖標《天使的翅膀》和《我給鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶寫封信》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班安豪瑞推薦理由:安豪瑞同學是一個學習認真，積極上進的女孩，喜歡讀書畫畫，性格文靜，想象豐富。在“生命知疫”系列課程的學習活動中，孩子們學到了很多關于病毒，關于疫情防控的知識，也認識了許多為戰勝疫情默默付出的逆行者，她們就像帶著翅膀的天使，為患病的人們帶來健康與美好！還有年邁的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們不顧自己的安危，始終奮戰在抗擊疫情的第一線上，感謝他們的付出，正是因為有了這些逆行者的保護，才有了我們現在美好幸福的生活。推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：《新冠肺炎逆行者》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班劉鈺彤推薦理由:劉鈺彤同學踏實穩重，做事認真，是一個很有責任心的孩子，平時喜歡讀書畫畫。在學習了“生命知疫”系列課程之后，孩子們對生命有了自己的認識和理解。每一次課程都帶給孩子們不同的思考，他們也在不斷的努力進步著。通過第五課的學習，孩子知道了什么是逆行者。她的作品《新冠肺炎逆行者》，刻畫了一位美麗的白衣天使，在同疫情作戰斗的過程中，毅然決然的剪去了自己美麗的長發，只為了更加方便的治病救人。這就是孩子心目中的英雄，正是這樣無數的英雄們在前線奮不顧身的同疫情戰斗，才有了我們平安快樂的生活！推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學） #我想讓世界看見你的精彩#優秀作品推薦作品名稱：《新冠肺炎逆行者》作者信息：甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學二年級（1）班劉鈺彤推薦理由:劉鈺彤同學踏實穩重，做事認真，是一個很有責任心的孩子，平時喜歡讀書畫畫。在學習了“生命知疫”系列課程之后，孩子們對生命有了自己的認識和理解。每一次課程都帶給孩子們不同的思考，他們也在不斷的努力進步著。通過第五課的學習，孩子知道了什么是逆行者。她的作品《新冠肺炎逆行者》，刻畫了一位美麗的白衣天使，在同疫情作戰斗的過程中，毅然決然的剪去了自己美麗的長發，只為了更加方便的治病救人。這就是孩子心目中的英雄，正是這樣無數的英雄們在前線奮不顧身的同疫情戰斗，才有了我們平安快樂的生活！推薦人：李雪梅（甘肅省張掖市肅南縣紅灣小學）