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魅力數學嘉年華——豐南區第一實驗小學數學實踐活動紀實

豐南區第一實驗小學

<p><b>  領略過充滿詩情畫意的語文實踐活動,讓我們一起走進數學王國,體會數字拆分組合的魅力,領略圖形的變幻無窮,感受數學在實際生活中的應用吧!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 百變七巧板</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一年級數學實踐活動</b></p><p><b> 七巧板又稱七巧圖、智慧板,是中國民間流傳的智力玩具。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上),例如:三角形、平行四邊形、不規則多邊形,也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中國勞動人民的發明,無論在現代或古代,七巧板都是用以開發學生智力的良好伙伴。能夠把孩子對實物與形態之間的橋梁連接起來,從而培養孩子的觀察力、想像力,使他們在形狀分析及創意邏輯上都有巨大的發展空間。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">&nbsp; 動動小手,感受軸對稱之美</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二年級數學實踐活動</b></p><p><b> 軸對稱圖形是指一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。有了這樣的認識,同學們在生活中發現了許許多多的軸對稱圖形,如“剪紙”、“中國京劇臉譜”等等。通過這次活動,同學們感受到了軸對稱圖形的和諧之美,體驗到了學習知識的有效性,在動手實踐中提升了自己各方面的能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp; 奇思妙想,趣味沙漏</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三年級數學實踐活動</b></p><p><b> 沙漏是一種能比較準確測量時間的裝置,古代用它來計算時間。我們來制作一個沙漏,感受一下古人是如何測量時間的。</b></p><p><b> 此次活動目的是鍛煉孩子的動手能力,體會時間的寶貴,增強時間觀念,促進孩子時間管理的能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">&nbsp; 拼點數,妙不可言</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四年級數學實踐活動</b></p><p><b> 四年級拼點數活動通過學生在搜集、調查中體驗和感受數學學科的特點,并在動手操作的基礎上了解數學學科有關的運算規律。學生玩24點的時候,不僅僅要比誰的速度快,還要比誰的方法多。這樣,更加開動學生的腦筋,每次的4張牌,要通過不同的組合找出不同的方法。</b></p><p><b> 這種活動真正讓學生體驗到了數學運算的奇妙,讓他們更喜歡數學,培養了他們實踐、創新、合作的能力,促進自主發展。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 排水法,探秘生活與數學</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;五年級數學實踐活動</b></p><p><b> 運用“排水法”求不規則物體的體積是五年級下冊第三單元“容積和容積單位”中所學的知識,這部分內容不僅趣味性強,還注重實踐操作。</b></p><p><b> 為了鞏固知識點,鍛煉學生的動手實踐能力,我們安排了用排水法求身邊的不規則物體體積的實踐內容。學生們可以利用帶刻度的水杯或接近規則的長方體、正方體容器,來求生活中一些常見的不規則物體的體積。在本次實踐活動中,孩子們人人動手參與,個個態度嚴謹,彰顯了一小學子求真求實的學習態度,并為今后的學習打下了堅實的基礎!</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 巧解圓柱和圓錐之謎</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六年級數學實踐活動</b></p><p><b> 俗話說,“眼過千遍,不如手過一遍”。小學生的動手操作對激發學生學習數學的興趣、幫助理解數學知識、培養解決問題能力、培養創新能力等方面具有十分重要的作用。</b></p><p><b> 為了使學生更好的理解圓柱和圓錐之間的關系,本周我們實踐習練日就開展有趣的圓柱和圓錐求知探索活動!</b></p> <p><b>  六個年級的活動可謂是妙趣橫生。同學們一下子化身成一個個小探索家,小科學家,在輕松愉快的氛圍中親自動手、動腦,在實踐中領悟數學的奧秘。親眼目睹了排水法之后,才發現原來抽象的題目是如此簡單;和爸爸媽媽玩了無數遍數字游戲后,才發現解答口算題可以不費吹灰之力;親手動一動,試一試,才發現簡單的圖形可以有如此無窮無盡的變幻……</b></p><p><b> 魅力數學嘉年華讓居家的枯燥生活一下子變得豐富多彩起來,孩子們旺盛的好奇心,濃厚的求知欲都被調動起來,一個個卯足了勁頭,要在實踐活動中大顯身手,一展風采!讓我們以求知欲為動力,寓學于樂,在實踐中探求真知,在快樂中領悟知識!</b></p> <p> 制作人:李崢</p>

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