<p> 疫情就是命令,防控就是責任。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰,落實細化學校疫情防控應急演練預案,富川一小防控領導小組經過精心策劃,于2020年4月15日上午組織全體教職員工進行了一次疫情防控應急演練。</p> <p> 演練前,首先召開了學校疫情防控應急演練專題會議。會上,胡愛萍校長對各部門強調崗位職責,明確具體要求。根據學校疫情防控應急演練預案,主管領導鄧紅軍主任對學生早晨和中午進校前初檢、體溫異常二次檢測、食堂就餐、教室和宿舍突發疫情處置等演練流程作了詳細安排。</p> <p>總指揮長胡愛萍校長宣布:“富川瑤族自治縣第一小學新冠肺炎疫情防控應急演練開始!”</p> <p><br></p><p>演練場景一:校門口晨午檢</p><p><br></p><p> 在陽光明媚的早上,同學們來到學校門口專用通道上,有序地排隊、測量體溫進入學校。這時,測溫設備篩查發現有一名學生體溫異常,值班老師將該生帶到應急隔離室。</p> <p>同學們在校門口有序排隊</p> <p>值班老師發現學生異常,迅速帶到隔離室進行二次測溫。</p> <p>同時,消毒組人員對測溫通道、該生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒。</p> <p>保健教師對學生二次體溫檢測,詢問身體狀況、近期行程并登記記錄。</p> <p>測溫顯示該生體溫為38.5攝氏度,值班老師立即報告值班領導。</p> <p>值班領導把情況上報主管領導,并立即聯系120急救中心,接該生到定點醫院。</p> <p>班主任聯系家長,告知家長學生的情況</p> <p>對隔離室進行消毒</p> <p>疫情上報負責人上報縣疾控中心</p> <p>胡愛萍校長向教科局上報情況,并啟動學校應急預案。</p> <p><br></p><p>演練場景二:教室發生疫情</p><p><br></p><p> 四(2)班科任老師正在上課,老師發現一名學生身體異常。</p> <p>發現異常學生</p> <p>給學生測量體溫</p> <p>電話聯系班主任</p> <p>班主任立即帶學生到隔離室,保健老師對該生二次體溫檢測,發現體溫仍然異常,咳嗽不止,班主任將情況上報疫情負責人,并聯系家長。</p> <p>發熱學生撤離之后,科任老師安撫在座學生的情緒并對學生進行一一測溫。同時接到班主任電話后帶領其他學生轉移至指定教室上課。</p> <p>對教室進行消毒</p> <p>疫情上報負責人將情況上報縣疾控中心</p> <p><br></p><p>演練場景三:學生宿舍</p><p><br></p><p> 下課了,同學們有序地回到宿舍準備睡覺,這時,生活管理員發現一名學生咳嗽,測量體溫發現異常。</p> <p>電話通知學生宿舍生活管理組組長,同時穩定宿舍其余學生,帶領學生到指定宿舍。</p> <p>帶體溫異常學生到隔離室</p> <p>對學生進行二次體溫檢測,發現體溫仍然異常,咳嗽不止,詢問學生身體狀況并登記,同時上報學校值班領導,學校應急領導小組立即親臨現場指揮工作。</p> <p>對宿舍以及該生途徑路線進行消毒,同時學校疫情上報負責人將情況上報疾控中心,校長向教科局上報情況。</p> <p><br></p><p>演練場景四:學生放學及學生就餐</p><p><br></p> <p>放學了,五年級老師組織放學前一分鐘疫情防控安全教育。</p> <p>五年級老師帶領學生放學外出</p> <p>老師組織學習就餐秩序</p> <p>排隊至食堂就餐</p> <p>餐前洗手</p> <p>按學校劃定位置排隊領餐</p> <p>按學校劃定位置就座,就餐中不交流、少說話,吃飯的最后一刻才能摘口罩,就餐結束后立即戴上口罩并離開。</p> <p>飯后清洗餐具,放到相應位置。</p> <p>富川一小新冠肺炎疫情應急處置演練工作小結</p> <p>胡愛萍校長對疫情防控應急演練進行小結</p> <p>楊睿智副校長對疫情防控應急演練進行點評</p> <p> 此次應急演練,使富川一小疫情防控應急工作小組全體人員進一步明確了防疫流程中的規范程序,提升了應急處置能力,對各種突發情況時刻做好應對準備,用實際行動確保全校師生的安全和健康。</p> <p><br></p><p>編輯: 鄧子青 貝維輝</p><p>圖片: 富川一小宣傳組</p><p>審核: 富川一小疫情防控領導小組</p><p><br></p>
主站蜘蛛池模板:
卢氏县|
漠河县|
柘城县|
正蓝旗|
天长市|
玉龙|
桃源县|
甘南县|
菏泽市|
尼勒克县|
海原县|
隆安县|
博客|
顺昌县|
华坪县|
许昌县|
涞水县|
武定县|
高雄县|
大庆市|
历史|
霍州市|
通化县|
金门县|
偃师市|
烟台市|
甘洛县|
澄迈县|
海丰县|
洪湖市|
南乐县|
涿鹿县|
轮台县|
屏东县|
长寿区|
仁化县|
新郑市|
阿克陶县|
怀宁县|
海阳市|
内江市|