見屏如面，相聚云端————鄧營小學四年級語文劉露老師線上教學紀實

劉露

我在黑暗中，化作一顆火種，想為你點亮整片的星空。就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒，在寂寞的時分，無論飛向何方，我也會綻放，給你無限微光！論飛向何方，我也會綻放，給你無限微光！ ——致敬所有抗疫一線的英雄 師者父母心 又一周線上學習生動有序地結束了。在疫情面前，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭面前，作為一名老師，我們無法像醫(yī)者那樣成為逆行者。但履行好本職工作，明確責任與擔當，用更多更大的耐心和愛心督促孩子們學習，力爭讓我們的孩子堂堂有所得，日日有收獲，這是師者對社會最好的貢獻。 　　為了能夠更好的組織學習，劉露老師認真?zhèn)湔n，利用各種網(wǎng)絡資源，群策群力，制定計劃，精心準備線上學習作業(yè)。 劉露老師根據(jù)學生一天的學習情況進行反饋和總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。把教學內容細化，每日按時推送學習任務，目標明確。除了線上視頻，根據(jù)自己的教學實際情況，自己錄制小視頻、音頻、答案解析，幫助孩子們更好的掌握知識。 　　停課不停學，隔屏不隔愛。每天對著屏幕批改作業(yè)，成了劉露老師一天中最重要的事，一張、兩張、三張…批改、記錄、反饋，往往是頭暈眼疼，但從沒有因此而放松。紅紅的筆跡，是沉甸甸的關懷；一條條信息，一聲聲叮嚀，作業(yè)評論區(qū)的一句句鼓勵，包含著老師深深的希望。 　　由于學生的程度不同，每個學生的接受能力不一樣，劉露老師根據(jù)學生的特點，又單獨給學生布置作業(yè)，希望讓每個學生都獲得進步。 　　為了能夠使線上學習更有效的進行，四年級老師組織了家訪。通過家訪，了解同學們最近的學習情況，查漏補缺，為下一步學習制定了目標。知識的積累不是一蹴而就的，它需要滴水穿石的精神，需要端正的學習態(tài)度，愿盡自己最大的努力，做孩子們求學路上的領路人。 　成長不延期 疫情延遲了孩子們回歸校園的時間，但不能阻擋成長的腳步。孩子們每天邊聽邊思，邊學邊記。你們專心完成作業(yè)的身影是最美的。 　　孩子，你有多自律，就有多優(yōu)秀。努力吧，愿你們現(xiàn)在付出的努力，都是開學后驚喜的鋪墊。 　認真不僅是一種態(tài)度，更是一種能力，亦是一種習慣！ 　　學習之余，劉露老師還利用植樹節(jié)，清明節(jié)等各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行教育，努力使學生成為德智體美勞全面發(fā)展的學生。 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 你們專注讀書的樣子真美！ 我們無法丈量自己生命的長度， 但我們可以拓展自己生命的寬度， 熱愛書吧，這是知識的源泉！ 　　寫好中國字，做好中國人。練字成了我們學習生活不可少的一部分。看，大家寫的多認真呀！ 　　球兒飛起來，舞兒跳起來。各式各樣的體育項目，既強身健體，又增強免疫力，讓這段“宅家”時光，成為體育鍛煉的好時機。 　　我手繪我心，用繪畫向抗疫一線的工作人員致敬！ 　　把一件件平凡的事做好，就是不平凡。線上教學以來，劉露老師認真努力，學到了許多好的經(jīng)驗，為以后的教學提供了幫助。 要相信只是為了更好的遇見，才贈予了距離和時間。那一天，值得等待；那一眼，滿載星海。 讓我們心懷希望，身體好，學習好，共同迎接春暖花開。讓我們一起祈禱，愿山河無恙，盼國泰民安！