延慶美術協會—吳建革抗疫期間作品欣賞

延慶區美協

丹青繪英雄畫筆迎春天 作者介紹: 吳建革，男，1967年出生，大學本科，高級職稱，延慶區青少年活動中心培訓部主任兼國畫教師。1986年7月參加工作。曾被評為全國校外教育書畫名師、北京市優秀青年教師、北京市美育教育先進工作者、北京市青少年思想道德教育先進工作者、延慶區美術骨干教師。 個人作品在傳統中國畫技法的基礎上，結合西方繪畫因素，形成獨特的藝術風格，以表現農村的房舍為內容，追求藝術為人民所喜愛。作品多次參加市區展覽獲獎，多幅作品在報紙、書籍中發表。 創作初衷: 庚子伊始，疫情肆孽，面對這場突如其來的沒有硝煙的戰場，逆行者們用最執著的堅守、最無私的信念、最質樸的善良、最無畏的犧牲，演繹著一個又一個可歌可泣的感人故事。 吳建革老師也被這群平凡而偉大的人們所感動，手中的畫筆不自然地被牽動著，記錄下他們恪盡值守、無私奉獻的面孔。他創作了一批以抗擊疫情為主題的作品，贊美奮戰在防疫一線的工作者。從開始的歌頌在這次抗疫戰斗中，冒著生命危險沖鋒在抗疫第一線，無私奉獻的醫學專家、白衣戰士的作品《民族脊梁》《眾志成城》《致敬逆行者》；到表現身邊的盡單位責任，守土有責，反映青少年活動中心領導職工，頂風冒雪堅守崗位的作品《風雪載途同舟共濟》和表現延慶家鄉山村父老，在寒冷的冬日里執勤的作品《村村防疫共克時艱》；再到歌頌延慶馳援武漢20名優秀畢業生的作品《延慶畢業生花開武漢城》，直到剛完成的反映我們延慶山里孩子在教委、學校的關懷幫助下，全部能夠做到網上學習，真正做到線上學科教學，一個也不能少的作品《線上學科教學一個也不能少》。 作品欣賞 民族脊梁 民族脊梁_局部 《民族脊梁》作品介紹： 長城，它一頭挑起大漠邊關的冷月，一頭連著華夏兒女的心房。它凝聚了千萬英雄志士的血肉，它是中華民族的脊梁。面對這場突如其來的洶洶疫情，“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，廣大醫務人員英勇奮戰在疫情防控第一線，奮勇前行，為堅決打贏這場守衛生命的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，做出了突出貢獻，付出了巨大犧牲。他們的眼神中充滿了戰士的堅強，勇猛的力量和勝利的希望，更深深地充滿著對人民的熱愛。奮戰在一線的廣大醫務工作者，她們就是新時代的長城，是中華民族的脊梁！ 眾志成城 《眾志成城》作品介紹： 畫面中的4位醫護工作者相互整理防護服，就像長城一樣，團結一心，白衣執甲、準備出征，在出發之前，她們說到：“辛苦倒不怕，就很害怕因為自己的反應慢而處理不好”。“每當自己穿上防護服跑去病房的時候，內心都有一種責任感和使命感”。“我知道，他們需要我們。”作為救死扶傷的醫務工作者，全心全意為人民服務、醫者仁心、醫者精誠的“白衣天使”，是新時代最可愛的人，是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是新時代真正的英雄！ 致敬逆行者 致敬逆行者_局部 《致敬逆行者》作品介紹 1月18日17時45分，廣州南站開往武漢站的G1022次高鐵緩緩駛出站臺，餐車里坐著補票上車的特殊乘客：他就是前往武漢實地調研新冠病毒感染情況的中國工程院院士鐘南山，16時30分剛剛結束廣東省衛健委會議的鐘南山，深知此行的千鈞之重，“國家需要我們去，我們必須今天就去”。院士、戰士、國士，鐘南山這個名字早已與他深愛的祖國，以及生活在這方熱土上的英雄人民，緊緊聯系在一起。鐘南山院士成為了這次疫情中的一位最美逆行者！我們為向鐘南山為代表的全體一線醫務工作者——逆行者致敬！致敬新時代最可愛的人！ 風雪載途同舟共濟 風雪載途同舟共濟_局部 《風雪載途同舟共濟》作品介紹： 作品描繪的是2020年2月6日早晨，天空下著鵝毛大雪，青少年活動中心領導帶班，給來值班人員測量體溫的場景，風雪雖大，但中心人依然堅守在防控第一線。畫面中的人物，只是中心全體教職工的一個代表，一個縮影，表現了在防疫期間，在青少年活動中心領導的帶領下，青少年活動中心全體人員同舟共濟，共克時艱！ 村村防疫共克時艱 村村防疫共克時艱_局部 《村村防疫共克時艱》作品介紹： 作品表現的是家鄉延慶山村父老，在寒冷的冬日里執勤的場景，既有鄉里派來的下鄉女干部、村里的年輕小伙，又有老支書用大喇叭的廣播在反復的宣傳，還有村民志愿者在消毒，真正反映了鄉政府、村委會干部和村民們大家一起聯防聯控、群防群治，做好村口檢查工作，共克時艱。 延慶畢業生花開武漢城（一） 《延慶畢業生花開武漢城》(一)作品介紹： 作品以雪梅為背景，一是代表事情發生在寒冷的冬天，二是雪梅具有著堅強的毅力和良好的品格，寓意著20位延慶學子有著雪梅一樣的精神，是延慶教育育人的結果，是延慶人民的驕傲。 延慶畢業生花開武漢城（二） 《延慶畢業生花開武漢城》（二）作品介紹： 作品以雪長城為背景，長城代表延慶，雪長城代表著冬天，寓意媯川學子不怕艱難，奮勇馳援武漢，“同舟共濟、眾志成城”的精神。 線上學科教學一個也不能少 人物特寫1 人物特寫2 《線上學科教學  一個也不能少》作品介紹： 作品第一排描繪的是兩位教師，笫一個老師正在通過線上和學生進行交流，了解學生情況，疏通學習、心理等問題；第二個老師正在進行線上網絡授課直播。第二排畫的是三個學生，第一個是一個偏遠山區的孩子，由于家庭貧困，家中沒有電腦，區教委給調配了平板電腦，學校還給付了上網流量費，使他能夠按時上網課，這是他第一次線上聽課，在網絡上看到自己的老師，很新奇、很驚訝，反映出延慶教委、學校給貧困學生解決了在線學習困難的問題，使他們在疫情期間能健康的學習成長。第二個是學生在聽名師課堂。第三個是學生在認真的完成作業。下面前景是山村的學校，春天，滿山遍野開滿了杏花，春意濃濃，給人以勝利的希望。作品反映了延慶山里孩子在教委、學校的幫助下，也能按時上網課，真正做到線上學科教學，一個也不能少。 　　在延慶區美協的指導下，在青少年活動中心領導、老師們的鼓勵和支持下，吳建革老師潛心創作，這些作品表達了他對戰斗在抗疫一線醫護工作者和身邊堅守崗位人們的敬仰，以國畫的視角和理念凝聚正能量，為打贏抗疫阻擊戰貢獻出校外人的力量。 春天已經來了，抗疫戰爭必將勝利，讓我們每個人都貢獻出自己的力量，描繪出新時代中華民族偉大精神的新圖畫。同舟共濟，共克時艱，戰勝疫情，迎接曙光！ 等到山花爛漫時，我們一起對著陽光笑！

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延慶美術協會—吳建革抗疫期間作品欣賞

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