有愛的集體，閃閃發光——記六年級語文組

一束光

<h3>　　在我們實驗小學東校區，有這樣一個集體，由10人組成，號稱十全十美：她們高矮有別，胖瘦有致，卻個個如星星一般，熠熠生輝，溫暖可人。是什么，讓她們的集體能如此閃閃發光？因為——愛。<br>　　疫情當前，為確保孩子們的學業不受影響，從教育局到學校再到我們班主任及任課教師，都高度重視，“停課不停學”活動開展得如火如荼。轉眼，網上直播授課已兩個月有余，在這期間，集體中的每一個人都有商有量，資源共享，互相幫助，彼此成就。她們謹遵學校的要求，認真履行自己的職責，把“停課不停學”活動開展得扎實有效，豐富多彩；她們面對工作中出現的各種困難，積極思考，勇于破解，共克時艱，合作共贏。她們很忙碌，但是累并快樂著。她們就是——六年級語文組。<br>　　下面，就讓我們一起來認識她們吧：</h3> <h3> <b><font color="#ed2308">熱情開朗，和諧共榮，溫暖有愛，大姐風范。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">聲如洪鐘，底蘊深厚，才華與體重成正比。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">工作高效的領軍人物，踏踏實實，兢兢業業，如玉芳華。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">超強自律，健美達人，積極向上，活力滿滿。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">為人低調，文靜謙和，看似云淡風輕，實則能力不凡。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">身挑重擔，工作密集，卻能多種角色自由切換，辛苦忙碌依然笑靨如花。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">擁有一雙發現美的眼睛，看到美，展現美，傳播美。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">深居簡出，默默奉獻，一心為了學生，幾分辛苦幾分甜。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">善良溫潤，樂于助人，別人的事兒比自己的事兒還重要。</font></b></h3> <h3> <b><font color="#ed2308"> 陽光自信，工作有方，善于學習，樂于分享。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">一、一方有難，九方支援。</font></b></h3><h3> 說起網絡直播，最初對于老師們來說，還算是新事物，大家也曾經經歷了懵懂、焦慮、探索與熟練的過程。不過，不怕。因為不管是直播中的技術問題，還是教學中的知識問題，只要遇到，你往“十全十美”群里一發，其他九位，只要有人看到，立刻會給到你幫助。</h3> <h3><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b><font color="#ed2308">二、我的用心，你們省心。</font></b></h3><h3><span style="color: inherit;"> 資源共享，是這個集體的一大特色。“明天直播課要用的課件我已經整理好了，大家可以用”“這是我寫的檢測卷的答案，大家看看還有需要修改的嗎？”“這是我下載的本冊的教案，大家可以借鑒哦”……像這樣的話語在群里是再熟悉不過，這樣一來，不僅十個班內容一致，學習同步，而且也節省了時間，提高了效率。</span></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">三、重視教研，求法求效。</font></b></h3><h3> 除了在辦公室里隨時隨地教研以外，她們每周至少集體教研三次。共同商討直播課中的“關鍵點暫停處”，教學視頻觀看后的師生互動、教師答疑、重點訓練的內容；集思廣議復習課如何操作，如何找準復習方法、提高復習效率，如何布置復習課后的作業，才能真正達到預期的鞏固；群策群力實踐課的教案、課件及實施過程，力求讓實踐課既激發學生的參與興趣，又能讓他們將良好的習慣延伸到課外；關于如何保證孩子們在直播課中按時到位，如何踏實認真的完成作業，如何與自律性差的孩子溝通等等，大家更是暢所欲言，各支高招。</h3> <h3><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b><font color="#ed2308">四、大家好了，一切皆好。</font></b></h3><h3><span style="color: inherit;"> “莫道君行早，更有早行人”。在她們這個集體里，不是指個人，而是指為大家做事。“計劃已經幫你們都打出來了哈”“要用的教案已經打印好分別放到了你們的辦公桌上”……雖說是舉手之勞，但溫暖的是大家的心。愛出者愛返，福往者福來，她們用實際行動彰顯了——大家好，才是真的好。</span></h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">五、愛上閱讀，讓生命從容。</font></b></h3><h3><span style="color: inherit;"> 這段時間，她們不僅備課、直播、批改作業、組織班級活動、與學生、家長溝通等，她們也始終沒有停下學習的腳步。先是一起學習了《語文課程標準》和《于永正課堂教學實錄》，后來又開始進行好書漂流。《遇見未知的自己》《拆掉思維里的墻》《一問一世界》《活出美麗人生》《怦然心動的人生整理魔法》《趙氏孤兒》《幸福要回答》《愿你的生活既有善良又有鋒芒》……陪伴了十位姐妹晚上的時光。</span></h3> <h3>　　無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。雖然是特殊時期，但她們仍保有自己不變的初心：認真、負責、靈動、團結。悉心收藏這一段時間的感動、溫暖，記住那些和孩子們一起成長的時光，以及尚未實現的夢想，然后跟逝去的日子認真道別，因為用心努力過，付出過，再答應自己，剩下的每一天都不要虛度，厚積薄發，助力花開……</h3>