躬耕杏壇顯初心，丹心熱血沃新華 ————致敬疫情下的高三教師

山陰一中

“ 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，高三學(xué)子終于回歸校園了。 山陰一中校園內(nèi)，一群守護(hù)者，在防疫新常態(tài)下緊張地忙碌著。他們雖然戴著口罩，但并不妨礙他們心系學(xué)子的熱情的傳遞；他們雖然和學(xué)生在空間上保持了距離，但心與心貼得更緊了。 　　從3月25日起，山陰一中高三教師和學(xué)生一同住進(jìn)了學(xué)校，工作在校園，食宿在校園。98位老師守護(hù)著全體高三學(xué)子，陪伴他們?nèi)_刺高考。 　一群平凡的教師，在春天的校園默默耕耘；一份執(zhí)著的追求，把所有的細(xì)節(jié)變得莊嚴(yán)；一個(gè)強(qiáng)大的群體，把所有的可能筑成難忘。30人的小班  ，3個(gè)人的宿舍，學(xué)校將一切可利用的空間優(yōu)先于高三年級(jí)。全體高三教師舍小家，顧大家，以校為家，以生為子，堅(jiān)持疫情防控和備戰(zhàn)高考兩手抓。 　小班化教學(xué)的實(shí)施，使得每位高三教師的工作量加大了一倍。很多教師一天的工作量高達(dá)10節(jié)課，甚至更多。但是他們從課前預(yù)習(xí)到課堂教學(xué)，從備講輔批到定時(shí)訓(xùn)練沒有絲毫馬虎。班主任的工作更是事無(wú)巨細(xì)，從防疫細(xì)節(jié)到思想動(dòng)員，從衣食住行到體溫測(cè)量真抓落實(shí)全天守巢。 　開學(xué)半個(gè)月后，學(xué)?？紤]到老師們的工作量實(shí)在太大了，決定4月8日起增大自習(xí)量，以減輕教師的工作負(fù)荷。但是4月8日下午的自習(xí)課，英語(yǔ)組教師率先走進(jìn)了教室，拿起了書本……其他組的教師們也紛紛響應(yīng)，他們說(shuō)：“高考在即，這場(chǎng)疫情讓孩子們落下的太多，我們得幫他們趕回來(lái)……”4月9日上午高三全部班級(jí)回復(fù)常態(tài)教學(xué)，沒有一個(gè)班上自習(xí)。有這樣一支甘于奉獻(xiàn)，任勞任怨的教師隊(duì)伍，一中的明天一定會(huì)更加美好！ 　這群愛崗敬業(yè)，任勞任怨的守護(hù)者使得學(xué)校的教學(xué)工作緊鑼密鼓，管理工作也是秩序井然。學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐的管理要求，從教學(xué)樓到食堂單人單行間隔一米有序進(jìn)入，就餐單人單桌有條不紊的進(jìn)行。公寓管理每日嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消殺制度，晨午檢制度，學(xué)生就寢守時(shí)自律。 這群平凡而普通的守護(hù)者，用默默的堅(jiān)守筑牢校園安全防線，用晝夜的陪伴照亮學(xué)子追夢(mèng)的路標(biāo)；他們用熾熱的情懷詮釋師者的初心，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起共克時(shí)艱的使命。師者仁心，香遠(yuǎn)溢清，一中精神，發(fā)揚(yáng)光大。 　 “春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州?！蔽覀冇欣碛上嘈鸥呖急貏賹?duì)一中人不是神話，我們更相信自強(qiáng)不息厚德載物天佑山陰！福澤一中！