別樣的美術作業我與名畫共風雅 ——港寧小學名畫欣賞美育實踐活動

梁光

<h3>　　名畫欣賞，即是對世界各種名畫美的感受，是一種生活方式的改變，一種藝術、優雅與美的提升。它要求我們用美的眼光、藝術的視角、發展的心態看待世界與生活，并創造屬于自己的美。我們的孩子長大后不一定每個都是畫家，但他們一定會擁有熱愛美、欣賞美、創造美的能力！為了提升孩子們的審美眼光，動手創造美的能力，豐富孩子們的居家學習生活。港寧小學將欣賞名畫與學生開動大腦，動手模仿結合在一起，開展名畫模仿秀活動，寓教于樂，讓孩子沉浸在藝術的快樂中。</h3> 生活處處是課堂，課堂時時有精彩。一場突如其來的疫情，讓每一位孩子度過了不一樣的寒假。不能出去玩耍，不能擁抱春天，和老師同學們相聚的開學時間也一再延遲。但是，不能出門，春風一樣吹綠了枝丫，不能走進校園，家里的學習一樣妙趣橫生。港小的“至美教師”用心，用情，創造出了不一樣的美。名畫欣賞美育實踐活動布置名畫賞析吹笛少年《吹笛少年》是法國印象派畫家愛德華·馬奈的油畫作品?，F收藏于巴黎奧賽博物館。該畫描繪了衛軍樂隊年輕的士兵正在吹短笛的場景，畫中的少年以右腳為重心站立，左腿向外伸展，上身自然向左傾斜，手指在樂器的空洞上按壓，悠揚的音符流瀉而出，他深情專注，謹慎地吹奏著一支木制小笛。蒙娜麗莎《蒙娜麗莎》是意大利畫家列奧納多·達·芬奇的油畫作品，現收藏于法國盧浮宮博物館。該畫作主要表現了女性的典雅和恬靜的典型形象。畫中的蒙娜麗莎眼睛看向左邊，直視蒙娜麗莎的嘴巴，會覺得她沒怎么笑；然而當看著她的眼睛，感覺到她臉頰的陰影時，又會覺得她在微笑。抱銀鼠的女子《抱銀鼠的女子》是意大利畫家列奧納多·達·芬奇油畫作品。現收藏于波蘭克拉科夫市恰爾托雷斯基博物館。明暗的處理，是這幅肖像畫中最引人注目之處，光線和陰影襯托出主人公優雅的氣質和柔美的面孔。教皇英諾森十世肖像《教皇英諾森十世肖像》是西班牙畫家迭戈·委拉斯開茲的油畫作品?，F收藏于羅馬多利亞潘菲利美術館。此畫系教皇請求而繪制，教皇英諾森被認為是全羅馬最丑陋的男人。畫家選擇了他正襟危坐的情景，淋漓盡致地表現了他兇狠殘忍的性格特征。畫面上火熱的紅綢子表現了特有的宗教莊嚴氣氛，白色的法衣和紅色的披肩形成了強烈的色彩對比。拿煙斗的男孩《拿煙斗的男孩》創作于1905年，是畢加索“玫瑰色時期”的代表作之一。時年畢加索24歲，剛剛在法國巴黎附近的蒙馬特爾定居不久。畫中年輕的巴黎男孩被畢加索稱為“小路易”，他常到畢加索的畫室消磨時光，畢加索以他為模特創作了這幅《拿煙斗的男孩》。弗里達·卡羅自畫像 <p>名畫名稱：《弗里達·卡羅自畫像》 </p><p>名畫作者：弗里達·卡羅 </p><p>名畫簡析：弗里達·卡羅，6歲時弗里達得了小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲那年她乘坐的公共汽車與一輛有軌電車相撞，雖然奇跡般地活了下來，但是終身不能生育，而且傷痛如影隨形，有時不得不依靠酒精、麻醉品和卷煙來緩解肉體的疼痛。弗里達在苦痛中用繪畫來轉移注意力，父親為她買了筆和紙，母親在她的床頭安了一面鏡子，透過鏡子她開始畫自畫像。</p> 《戴珍珠耳環的少女》是荷蘭畫家約翰內斯·維米爾的油畫作品?，F收藏于荷蘭海牙莫瑞泰斯皇家美術館。該畫采用了全黑<br>的背景，十分烘托少女外形輪廓。畫面中的少女穿一件棕色的外衣，白色的衣領、藍色的頭巾與垂下的黃色頭巾相互映襯，她側身轉頭面向畫外，嘴唇微微張開，左耳佩戴的珍珠耳環若隱若現，回眸中看似帶有一種含蓄又惆悵的表情，猶如黑暗中的一盞明燈。名畫名稱：《正在穿鞋的姑娘》<br>名畫作者：赫伯特·詹姆斯·德拉波英國<br>名畫簡析：《正在穿鞋的姑娘》布面油畫。是英國畫家赫伯特·詹姆斯·德拉波的著名作品之一。他以畫海上女妖、人魚等相關系列畫作聞名，而這幅畫中的女孩畫風尤為清麗，耐人尋味。《包著紅頭巾的男子》是弗蘭德揚·范·艾克的油畫作品。這位男子的頭巾像一團極富內涵和生命力的藝術之火，在整個繪畫史中特別醒目。在這幅畫中，畫家通過這塊引人注目的大紅頭巾，把整個人物的臉部描繪得非常細膩。在黑色的背景下，畫家完美地運用了光線。至美教師模仿秀世界上從不缺少美，而是缺少發現缺少美的眼睛。一千個人眼中有一千種美，就如一幅名畫有無數種的表現形式。<br>　　畫家用創造的雙手凝固了永恒的美麗，而我們港寧的“至美教師”也用創意與相機使這種美延續。將古典與唯美永存！創意致敬經典姿態同步世界上最擅長模仿又極具創造力的群體莫過于孩子。讓我們一起致敬經典吧！模仿讓學生與名畫之間產生了聯結，名畫不再只是遠在盧浮宮的西方大師作品，不再遙不可及，他們是切實在我們身邊的！妝容精致表情到位道具得分模仿照中，媽媽的耳環、奶奶的圍巾、爸爸的吉他、家里的花瓶和寵物……都用來當了道具。眼神、表情，舉手投足間透露出正經和可愛，惟妙惟肖，有的模仿連背景都力求接近。偉人情結戲精附體穿越時空活動中，父母弟妹、家中寵物齊上陣。家長們紛紛在班級群留言，總結出不少模仿心得。“模仿名畫”，道具到位只是一個方面，更重要的是要先從名畫里感受作者表達的情感，才能更好地模仿。愛上閱讀最佳創意最佳出鏡率繪畫作品總是美麗的，或是壯美，或是優美。其經過歲月的洗禮，越加清晰地展現出它的美。<br>　　正如十九世紀的歐洲油畫，蘊藏著浪漫與現實之間的詩意情懷，古典的氣韻和唯美的追求。<br>　　港寧小學妙趣橫生的名畫模仿秀活動，能讓父母和孩子齊動手，齊動腦，發揮創意，展現自我。相信在這個過程里，親子之間也會是一種享受，那么在這段“宅”家的日子里，也讓我們藝不停歇！總編輯：卜松旺<div>主審：楊肖彬宋海鞭肖玲</div><div>圖片來源：全體老師</div><div>文字編輯：梁光(美術）</div>