群文議題解讀《可愛的想法》——闊田小學謝珊心得體會

闊田小學謝珊

今天又聆聽了一場多彩的盛宴，宴會主持人是來自樹人教育研究院研究員余韻佳老師。她講解的主要內容是部編版教材二年級下冊第四單元，其目的是讓學生展開豐富的想象，獲得初步的情感體驗！ 第一篇文章是一首富含趣味性的兒童詩《彩色的夢》，它蘊含大量的擬人和比喻、排比等修辭手法。詩中首段描述“我有一把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！痹摱尉挽`活運用了擬人、排比的手法，很生動形象寫出彩筆的妙處所在！從想象角度上來講，它可以從視覺上（綠草坪、紅花、藍天）、聽覺上（小鳥的歌聲、溪水和季節風）、嗅覺上（水果香）等方面分析。 《楓樹上的喜鵲》是一篇擬人化的散文，主要從聽覺上去想象。課文反復出現“鵲！鵲！鵲！”，它讓人可以聯想到喜鵲媽媽正在教喜鵲弟弟學習拼音“a、o、e”呢！同時，課后習題中“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”，我覺得喜鵲弟弟的意思是棒，棒，你真棒??！ 《沙灘上的童話》是一篇神話故事，它主要講述了孩子們在沙灘上堆沙堡，想象著城堡里住著一個兇狠的魔王??，魔王搶走了美麗的公主??，他們就想方設法去營救公主，最后通過挖地道的方法拯救了公主。他們將自己想象成一個攻打魔窟的勇士。我不禁感嘆: 現在的孩子們，想象力真豐富，也挺可愛啊！其實，只要你給他們自由的想象空間，他們就可以編織出彩色的世界！ 第四篇文章也是一篇小散文《我是一只小蟲子》，它講述了作者喜歡將自己想象成一只小蟲子??，其原因是: 1、小蟲子可以在草葉上伸懶腰，用露珠洗臉。2、可以跳到小狗??的身上免費旅行。3、會有很多與眾不同的小伙伴，例如屎殼郎、蟑螂和天牛等。讓人感覺到，其實當一只小蟲子也是挺有意思的。 然后，余老師關于“可愛的想法”，又例舉了五篇文章，分別是:1、《蝴蝶在讀香噴噴的報紙》，它將月季花想象成香噴噴的報紙。2、《我想說自己的詞》，想象天空是溫暖的。3、《為了不讓蝴蝶被刺傷》，擔心刺槐上翩飛的蝴蝶被刺傷，很有愛心?的想象。4、《你的筷子好溫暖》，通過對話想象筷子好溫暖。5、《誰大》，想象“新長的指甲沒有七歲”和“換過的牙齒沒有七歲”，非常可愛的想法。 接著，余老師將兩組閱讀進行了對比，其共性都是闡述了孩子們可愛的想法。主要讓孩子們能夠大膽說出內心的想法，同時也能夠組織語言寫出自己可愛的想法。 孩子們的想法都是可愛的、多樣化的，其內心世界是豐富的、多彩的、快樂的。只要你擅于引導，他們就能用手中的畫筆，給你一個彩色的夢！讓我們一起摒棄呆板的思維，去守護孩子們可愛的世界吧！