??成長足跡??

吳憨憨.

流年的時光沖沖，剛入學還是個什么都不懂的小屁孩，一晃過了六年，六年里有很多難忘的事?? 學校 這就是我們那如此美麗的學校啦！ 時間軸一年級 　　這是我和爸爸媽媽一起去漳州萬達拍的照片，我騎在木馬上。 　　這是我一年級的時候和爸爸媽媽一起去土樓云水謠，我和媽媽一起去看荷花拍的照片。 二年級 　　這是我和爸爸媽媽一起去重慶，要回來南靖的動車站??。 　　這是二年級的時候，我跳繩比賽得了二等獎??的獎狀。 　　這是我二年級的時候和爸爸媽媽去火山島玩時拍的照片。 三年級 　　這是我三年級的時候去看油菜花。 　　這是我和爸爸和弟弟在浙江金華萬達廣場樓下拍的照片。 　　這是我和媽媽弟弟一起去土樓云水謠拍的照片。 　　這是我去漳州花博會看魚的照片。 四年級 　　這是我和爸爸媽媽弟弟一起去看電影前拍的照片。 五年級 　　這是我和爸爸媽媽弟弟一起去浙江金華，的雙龍洞時玩的照片。 　　這是我五年級的時候去浙江金華的橫店時拍的照片。 　　這是春節的時候我和爸爸媽媽弟弟一起去KTV唱歌的時候。 　　這是我五年級的時候六一兒童節劉老師拍的照片。 　　這是我們五五大家庭，中間那個就是我們的劉老師數學老師。 　　這是做練習的時候劉老師拍的照片。 　　這是五年級的時候四，五年段一起去湖美表演，我們表演的是弟子規。 六年級 　　這是我們六年級的數學，語文，英語老師。 　　這是我們在學校上的作文課，當時玩的是“傳電話”游戲。 　　又開讀書交流會啦！這次閱讀的書是《朝花夕拾》 　　我們出書??啦！?? 超長版寒假            投保齡球                                             作者：吳羽昕        2020年一場突如其來的新型冠狀病毒，大人的上班時間延遲了，孩子的開學時間也延遲了，大家都禁足在家里。       老師讓我們做一個不超過三分鐘的宅家小游戲，我想了想，咦，有了，我可以和弟弟一起玩投保齡球呀！保齡球是一種罕見的休閑運動，它可以令人鍛煉身體，愉悅身心，是人們非常喜愛的一種課外休閑運動。       我一直對保齡球充滿了好奇，只是在電視上和大人的口中知道一些關于保齡球的信息，我以為只是小兒科的游戲，可是竟有眾多大人熱衷于它，便猜想它一定有與眾不同的魅力，于是我一直渴望能體驗一下打保齡球的樂趣，今天總算可以如愿以償了。      弟弟一聽說來玩游戲，比我還興奮，于是我找來了皮球和幾個空瓶，來扮演保齡球的角色，讓媽媽來當裁判員，她告訴我們投球的游戲規則。        媽媽為我們演示了一遍游戲玩法：首先要把瓶子擺好，擺成一個三角形的樣子，然后，在距離球一點五米的指定位置投球。       游戲即將開始，弟弟迫不及待地想要玩，當然我也當仁不讓，也想要先玩，在一聲聲爭吵后，媽媽說：“你們倆石頭剪刀布來決定誰先投球吧！”于是，我和弟弟就“石頭剪刀布”，我輸了，弟弟就高興地拿起了一個紅色的小皮球，迫不及待地投了一次。結果，弟弟使勁兒地把這個小皮球扔了過去。媽媽告訴弟弟：“玩這個不能用扔的。”弟弟點了點頭，說“好！”媽媽說：“一人三局，看誰比較厲害。”       弟弟開始了第二局的表演，他還搞笑地扭扭屁股，扭扭腰，說：“我要開始了噢，看看我的厲害吧，嘿嘿嘿！”說完，他把球投了出去，一看，還剩三個瓶子沒倒，這下可把他給樂壞了。緊接著，他又投了第三次。         終于輪到我啦，好緊張噢，真怕一個都不倒。過了一會兒，情趣穩定了，媽媽就說：“準備好沒有？一、二、三，開始！”于是，我把球輕輕地推了出去，只聽見，“砰”的一聲，隨后，就聽見媽媽哈哈大笑，說：“只中了一個，你用力太輕了啦！”這時，我有點失望。        第二局開始了，我又拿起皮球，站在指定位置，拿著球對著瓶子瞄了又瞄，才把球扔出去，這次又沒全中。媽媽又告訴我：“力量太輕了啦！”到了投最后一次的時候，我自信地把球再次推出去，只聽見了，“砰，砰，砰”的聲音，我往前一看，居然差一點就全中了，雖然沒有全中，但是我還是很高興，原來打保齡球，可以這么有趣。        通過這個短短幾分鐘的小游戲，讓我明白了，原來看似很簡單的一些事情，做起來并不是那樣的簡單，要親自去體驗后才知道有多難。 春日·童年·跳繩 作者：吳羽昕 2020年春節有了新型冠狀病毒的到來，一開始我既高興又害怕，高興的是延遲不用上學，害怕的是感染人數，我就越來越害怕，不敢出門，天天宅在家里。于是在家里我做了許多的運動。這幾天，不是學習，吃飯，就是睡覺，每天都這樣，許多人都胖了好多，天天吃大魚大肉，因為太胖也對身體不好，我就決定每天都宅家跳繩。 一說到跳繩，那我可就神氣了，在眾多的體育項目中，沒幾個我喜歡的，不過特卻是我最喜歡的項目運動。我覺得輕松得很，對我來說就是小菜一碟。 我拿起了一條長長的跳繩，拍了拍上面的灰塵，嘗試著跳了一下，這一次我可以一定要努力練習，我心里一緊張，才跳了一下，腳就不小心被繩子勾到了，媽媽對我說：“沒事，不要灰心，也不要緊張，放松就行了”。我想了想，以后多加努力練習就不會這樣了，跳繩也可以增長我的身高，二話不說，我給自己定了一個目標，每天必須鍛煉100次，不付出努力怎能使自己的身體變得強壯起來呢？我堅持了下來，明天做完作業就鍛煉了，剛開始，跳幾下我就不行了，肚子疼得很，我一直告訴我自己不要放棄，慢慢來，沒關系，堅持就是勝利。過了一會，心里鼓起了勇氣，就來勁了，堅持堅持再堅持，跳的次數也慢慢的增加了。這樣做，一來呢，可以給我這體重減減肥，二來呢，又可以幫助我的身體健康而充滿活力，真是一舉兩得，我真是激動又開心啊。 到了第二天，我早早地做完了作業，又拿起跳繩，跳了幾下，我發現我比昨天跳得好多了，我邊跳邊數著51，52，53，54，.....過了一會兒發現自己跳了109下了，我開心的蹦了起來，我又給自己定了一個目標，每天必須鍛煉跳繩150下。通過這次宅家鍛煉我得到了一個啟示：“自己不去努力怎么能完成自己的小目標呢？自己下的決心再怎么樣也要努力地去完成”。 我心中的愿望 五彩的星星，心形的許愿瓶，閃著微光的索絲，夢幻迷人，每當我有一個愿望，哪怕是一個小小的心愿，哪怕這個心愿近在咫尺，哪怕這個心愿遠在天邊，我都會一一記在彩紙上，投進許愿瓶，已經有了99個心愿，許愿瓶封鎖了我的心愿，陪伴我激游千山萬水，我的夢在瓶子里，直至永遠。 那天，我又有一個心愿，一個美好的愿望。 晚上，我還在挑燈夜讀——背書，媽媽在床上聽著，等著，終于她忍不住了，略帶斥怒的說：“閨女，差不多得了，都11點了，還看啊！”她不太高興，明知道勸我沒用，但還是要說上一句。 我沒有任何回答，繼續被古詩，咕噥這那自以為美麗優雅的詞句，心情不好本來舒暢，可聽了媽媽的話，總覺得她不夠理解我。我就喜歡讀，喜歡背，可她總責備我看得太晚了，心理頓時多了幾分無奈、委屈。“媽，給我倒杯水”。我不耐煩且生硬地說。明知媽媽的腰不太好，還讓她受累，她每天除了上班就是操持家務，好不容易躺在床上休息，還要被我指使地干這，干那，心里有幾分愧疚，可沒等我說出道歉話的時候，一杯溫熱的水輕輕地放在了我的桌前，我不敢相信媽媽拖著病弱的腰，還能這么快的滿足我，心理愧恨交加，更加自責，淚水擠在眼眶，仿佛要像潮水一般涌出，我緊緊地抱著媽媽。 “媽，對不起”。我哽咽地說。 “喝了水，快去睡覺，都幾點了？”她溫柔地說，寬大的手掌拍了拍我的后背，而我仍緊緊地抱著媽媽。 這時，我心里默默許下這一心愿，根本不需要再寫下，放入許愿瓶了。愿母親一直陪著我，直至永遠。 春日·童年·折紙船 作者：吳羽昕 輕輕地擺弄一張紙，將它折成一條小船，潔白、輕盈，一張紙，可以畫出栩栩如生的畫可以寫出優美的詩，也可以寫信，當然，也可以折個紙船。 老家后院有一條河，不深，很清澈，我無聊的時候我就坐在小河邊，扔著小石子消磨時光。我摘下葉子，放入河中，緩緩流著，看著一片片葉子奔向遠方，我便更加頻繁摘下我媽媽種的菜葉，放入河中。媽媽從身后敲了一下我的頭:“你這個小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”說完她撕下一張日歷，翻折幾下就成了一只小船。放在水里，紙船飄得很慢，我看著它慢慢地飄走，也在心底留下了秘密。 從那以后，我就經常要媽媽給我折紙船，大的，小的，寬的，窄的，長長的小河上漂滿了媽媽折的紙船，媽媽那不太光滑的手，握著我的小手，仔細地教我折小船，每一步我都很認真，媽媽也極有耐心地教我，直到我獨自完成一只小船。學會了折紙船，我就到處找廢紙。街上的廣告紙，日歷，作業本，糖紙，甚至連爺爺剛買回來的報紙也被我折成了一只超大號的紙船。我還經常捉一些小昆蟲讓他們也能來一次海上航行。下雨天，為了不讓雨水把紙船打濕，我就用透明的膠帶把紙船纏了幾層，誰知它剛接觸水面就沉下去了，我為此哭了好久傍晚我在一張紙上畫畫，亂七八糟的線條，鮮艷的色彩，我很有信心地把它折成一只紙船。 第二天早上，我輕輕地把那只紙船放在水面上，目送這只特殊的紙船飄向遠方。下午，我忽然看見一只花花綠綠的紙船鐵鐵撞撞地在湍急的河水里掙扎，那不就是我的紙船嗎？ 通過這次折紙船我得到了一個啟示：做什么事都要掌握方法，既要細心，更要有耐心，這樣才能成功。 插上科學的翅膀 作者：吳羽昕 萊特兄弟發明的飛機，圓了幾百年來祖先像鳥兒一樣展翅高飛的夢想；蔡倫發明的造紙術讓“紙”不再是窮人買不起的“奢侈品”；伽利略“兩個鐵球同時落地”的想法，打破了千年的思想枷鎖；愛迪生的發明，與我們現代化的生活密不可分。是科學的翅膀帶他們在充滿奧妙的世界翱翔。 在3055年，地球的資源終于要用盡了，全球的科學家都在竭盡全力的去尋找可以供應人類需求的新行星。終于，一位科學家在金星表面已經形成了帶有氧氣的大氣層。只要帶上地球的氧氣，在金星表面燃燒，便可以與周圍的氫氣相結合形成水分子。于是在3055年聯合國利用地球上剩余不多的資源，建造了以太陽能為能源的“遷金1號”，“遷金2號”，“遷金3號”，將于3055年底發射。 但我們的對政府的信任，使我們以后不能生存下去。“遷金”系列飛船提前5小時發射。巨大的轟響聲震動了全球。所有人從剛才的美夢中爬了起來，不約而同的奔向發射地點。可是3艘的政府官員的飛船已經穿越了被人類破壞并拋棄的大氣層。這是比幾千年前黑奴三角貿易還要罪惡的行為，是令全人類唾棄的可恥的。我又能做些什么呢？人們呆呆的站在那里，久久的不敢離去，希望有一艘飛船返回地球帶走剩余的人類可人們苦苦等了一夜。 剩下的日子，是人們無法形容的，人們躲在一所廢棄并極為隱秘的倒塌的房屋里，晚上到處都是求救和痛苦的喊叫。在太陽升起的時候，我透過房屋上墻壁的縫隙，看見了人們在互相蠶食，人類正在逐漸退化，他們就要變成于幾百年前的野獸了。晚上的吶喊聲越來越少。 其他時間，人們在房屋的角落里，聾拉著有氣無力的腦袋，靜靜的守候著。     小實驗——空瓶吹泡泡                 作者：吳羽昕       科學就像一艘揚帆的船，帶著我們到達光輝的彼岸。科學就像一支神奇的筆，帶著我們寫出奇妙的世界。今天我們要做一個神奇的小實驗——空瓶吹泡泡。             相信大家都玩過吹泡泡吧，但是空瓶是怎么樣把泡泡吹出來的呢，讓我一起來看看吧，首先在實驗前得先洗好手，注意手的衛生，然后準備好實驗的材料有，空瓶一個，冷水一杯，熱水一杯，一根筷子，洗潔精和兩個碗，實驗開始啦，首先我們要先把冷水倒入一個碗中，再把熱水倒入另一個碗里，小朋友在倒熱水的時候一定要小心千萬別燙到手喲！然后在冷水的碗里擠入七八滴洗潔精，然后用筷子攪拌，直到水和洗潔精完全融合起泡。然后我們將剛才準備好的空瓶的瓶口處放入冷水里，在里面浸泡幾秒鐘再把瓶子的瓶底放入熱水中，神奇的一幕發生啦，瓶子的瓶口處冒出了一個那我們再把瓶子的放入冷水里看看又會發生什么變化呢?    哇，泡泡慢慢的收縮了，這到底是什么原因呢?開動你們的小腦筋來想想吧！原來呀，把空瓶倒扣入泡泡液中，這是為了讓空瓶吸入泡泡液的膜，把把空瓶放入熱水中，這樣會使瓶中的空氣受體積膨脹變大，膨脹后的空氣會像瓶口沖出，把瓶口的泡泡液膜高高的頂起，這樣我們就看到了瓶口吹起的泡泡了。        大家聽完了解說，有沒有覺得十分神奇，豁然開朗呀！感興趣的同學們可以嘗試看看。       空瓶子吹泡泡，小小的實驗大大的學問，這就是我們生活里所見的熱脹冷縮的現象，通過這次實驗，我懂得了，處處留心皆學問，神奇的大自然里面還有許許多多奧秘等著我們去探究呢！把一個個“?”，變成一個個“！” 學書法 作者：吳羽昕 書法，雖然看起來非常簡單，但是事實可不是這樣的。 今天，媽媽給我買了兩支毛筆。大家不要認為，打開就可以入墨了。寫時還要經過三個步驟。開筆：要先用溫水將新筆的筆鋒全開或用手指從筆的頂部一點點將筆揉開。開始使用會出現浮毛現象，但會立即停止。潤筆：使用過的筆再次使用前需要清水將筆毫浸濕，然后將筆倒掛十分鐘，是筆鋒恢復韌性。當然這是一個最重要的步驟。入墨：要將墨汁滲進筆毫，必須要清水吸干，再用一張吸水紙輕托筆毫，這里有個小細節：如果入墨太少，筆就不能運轉自如；如果入墨太多反而筆的腰部漲無力。最后一個步驟一定要非常的小心，好了做完開筆的準備工作，就可以入墨開始動筆了。我拿出一疊專用的紙，把筆尖吸到里面去了。 我擺好了握毛筆執筆法，輕輕一寫，手抖得太厲害了。不然握著毛筆，在空中比畫比畫，終于比畫得有點像個樣子了，便在紙上大寫起來。哎，真是一波未平，一波起來。我又入了一點墨水，在紙上放開手腳的寫起來。咦？怎么寫起來沒有力氣啊？我饒了饒腦袋。對了，不是說入墨多筆的腰部漲又沒力嗎？又入了一點墨水。這下應該剛剛好了吧！我又抽出一張專用的紙，寫上“語數英”這三個字。怎么又這樣啊？ 筆都不受控制，真是氣死了。我扔下筆，等我好了一點以后，我又換了一個想法：俗話說：“失敗是成功之母”。再來一遍，也不礙事。我重新拿好筆，點了點墨，有板有眼的寫了起來。“耶！太棒了！我成功了！”我大聲喊道。媽媽摸了摸我的頭，笑道：“有付出就一定有回報，好好加油吧！媽媽相信你！” 經過這一次的努力，我明白了人生不可能都是一帆風順，總有遇到困難的一天，我相信有付出就一定有回報，不管你做什么事，只要認真對待，堅持不懈，就有成功的一天。 給老師的一封信親愛的方老師： 我在小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現在，小學生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學校，為老師家長交上了一份滿意的答卷。我知道，你一定是一位像蠟燭，春蠶，園丁，人梯，度船，蜜蜂一樣默默無聞地教我知識，讓我們成為祖國的棟梁，老師她的良苦用心都是一樣的，做學生的都能體會到的。我知道，您是一位優秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為著學生。 我即將步入初中的殿堂，即將接受別的老師的教育。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將會做出人生的第一次抉擇，我的心情忐忑不安，不知道我將有什么樣的新同學....一個又一個的大問號在我心中畫起。 光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學的光景更短暫，只有三年，轉眼間，我將會成為初中的畢業生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的時光不多，所以我會更珍惜初中的時光，會更努力的學習，我們因為緣分在六年二班中的這個大家庭。 老師，謝謝您對我們的栽培！老師，您辛苦了！ 老師，我知道，您一定會讓自己的學生自我進行查缺補漏，二十一世紀的學生都是會學習，愛學習的！ 老師，我知道，您一定不會對自己的學生進行體罰，進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師不會用這樣不良的教育方式。祝您身體健康 您的學生吳羽昕 2020.4.3 　　六年的時光總是那么匆匆，來的匆匆，去的匆匆，路上有石礫泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清理；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經成功一半了。希望我們能再次相見??！