<p> 開欄語:一場突如其來的疫情打破了萬千家庭的平靜,也打響了這場舉全國之力的戰疫阻擊戰,各地醫務工作者勇敢“逆行”,百萬噸壽光蔬菜馳援武漢,教育工作者無聲奉獻、各盡其能,確保每一個學生“停課不停學”……在這場無處不在的戰役里,壽光一中黨員干部、模范教師,在黨委組織號召下更是挺身而出、沖鋒在前,上演了無數“戰疫”故事:“溫情”在左,他們舍小家不辭辛勞;“硬核”在右,他們對抗疫情迎難而上,詮釋著共產黨員的責任與擔當,傳遞著教育先鋒的溫暖與力量。一起來看,他們最美的樣子。</p> <p> 春風化雨同戰疫,巾幗團隊綻芳華。在今年春季教學延期開學戰線上,壽光一中一支由九位女“戰士”組成的教師團隊,并肩作戰,一起努力,勇往直前。她們,備課、上課、教研,認真努力,精益求精;她們,教學、育人,做事做人親身示范;她們,給學生送去關心和輔導,傳遞著溫暖和力量……她們就是2020級課改班教師團隊的老師們。在這場戰“疫”中,她們匯聚巾幗智慧與力量,恪盡職守,化身戰“疫”主播,成為這場“疫”戰中一道靚麗的風景線。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">壽光一中“我在戰疫前線”之三十五——2020級課改班王偉紅團隊</span></h1> <font color="#ff8a00"><b>2020級課改班教師團隊</b><br>王偉紅——地理老師、1班班主任、級部主任<br>鄭昌平——政治老師、2班班主任<br>李金池——歷史老師<br>李志云——物理老師<br>胡馨月——語文老師<br>李邵君——英語老師<br>高玉華——化學老師<br>侯瑞霞——數學老師<br>劉嘉慧——生物老師</font> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">“疫”路引領的旗幟標桿</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——王偉紅 鄭昌平</font></b></h3> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王偉紅老師,從教5年,獲得壽光市優質課二等獎,校級優質課一等獎,是校級優秀班主任、優秀教師、“三八紅旗手”。</span></p> <p> 性格溫和,眼神卻格外堅毅的王偉紅是富有朝氣,勇于擔當的90后,王偉紅深知擔在自己身上的責任之重。在戰疫的關鍵時期,事無巨細,迎難而上,以身作則,組織20級課改級部的老師們開展網上教學和小組合作學習,審查各學科教學方案,召開視頻教學會議,做好各學科的協調工作……大大小小的事務都打理的井井有條,兢兢業業的完成了各項工作任務。</p><p> 在完成級部管理繁雜的工作之余,王老師還精心為102名學生準備地理學科的教學內容。備課、講課、選題,到出卷、檢查、批改作業,教學事務一點也沒落下。因地理文科性強,部分學生的學習積極性不高,王偉紅就結合地理與日常生活密切相關的特點,準備了很多課外資料,開設“聊閑呱”環節,實時分享動態,從雨水、驚蟄等節氣到加拿大雪災、印度蝗災、澳大利亞森林大火等國際大事引導學生從地理的角度思考問題,客觀理性看待事物發展,將生活中的地理滲透在教學中,培養孩子熱愛生活、敬畏自然。</p><p> 2020級課改班的學生正處在初高中的過渡時期,面對這群孩子,王偉紅化身“知心姐姐”。每天早上,她在群里變著花樣提醒學生自習,每天一句加油鼓勁的詩,“百學須先立志”“非學無以廣才,非志無以成學”……從早讀到晚自習全程監督陪伴;每晚9:00-10:30準時上線,與學生進行電話、微信家訪,時刻走近學生的內心深處。</p> <p> 鄭昌平老師,從教2年,95后年輕班主任優秀代表。</p> <p> 鄭老師備課之前,都要在網上搜集大量的文字和視頻資料,不斷錘煉授課知識和技巧,寫教案、做ppt、整理背誦提綱,在書桌前一坐就是一整天。“宅”在家的學生容易作息亂套,鄭老師利用工作間隙,和學生、家長交流溝通,時刻跟進學生們在家的學習狀態,及時與家長們反饋孩子的課堂表現。一次考完試,鄭老師和一位焦慮的學生家長聊近兩個小時,和家長一起探討幫助孩子的有效方法,找出問題所在。</p><p> 作為一名政治教師,鄭老師將課程素材結合當前抗疫形勢,增強政治學科的時政性,以高度的政治敏感性傳遞正能量,滲透生命教育和國情教育,激發學生的愛國情感。她要求學生們每天定期關注全國抗擊肺炎疫情的形勢和進展情況,并且聯系所學內容,設計具體題目,理論聯系實際,讓學生們讀懂政治課本,讀懂“生命不息,奮斗不止”,讀懂“團結一心,眾志成城”,讀懂中國力量和中國精神。</p> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">“疫”線亮劍的硬核護衛</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——李金池 李志云</font></b></div> <p> 李金池老師,從教28年,多次獲得壽光市優秀教師和濰坊市政府教學成果獎。</p> <p> 沒有培訓,沒有征兆,授課方式全部使用網絡,對于平時連微信都不太會用的李金池老師來說,有些不知所措。為了適應“高科技”東西,李老師通過微信反復請教年輕老師,電腦、手機輪番上陣,一點一滴地了解軟件的使用,學會了錄課、講課、批改作業等。</p><p> 盡管腿傷嚴重,李金池老師依然咬牙堅持到辦公室翻閱教輔資料,每道題必經過細心篩選,并復印、裁剪、張貼在一起,耗費大量精力和體力。功夫不負有心人,憑著不服輸的勁頭和毅力,53歲的李金池老師實現了從網絡“小白”到網課“高手”的精彩轉變。</p> <p> 李志云老師,從教25年,多次獲得壽光市優秀教師和濰坊市政府教學成果獎。</p> <p> “盡自己的最大努力,把能做到的盡量做到最好。”為追求好的錄制效果,李志云老師一邊努力學習網絡軟件和程序的操作,一邊認真鉆研教材,每個講解視頻都要錄制3到5次,力求每堂課簡潔高效。為了給學生準備學習資料和試題,有時工作到深夜,早上6點就起來編輯材料和試題。102名學生的作業一個不落,逐一檢查批改,并針對每個孩子做出評價,每天忙完累得她腰酸背疼,但心里卻洋溢著滿滿的幸福。盡管已經有25年的教學經驗,但李志云老師仍然不放松,堅持每一堂課都當新課來備課,堅持每堂課手寫教案,整潔教案上,寫滿的是李老師身為人師的敬業態度。</p> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">“疫”外來臨的中流砥柱</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——胡馨月、李邵君、高玉華</font></b></div> <p> 胡馨月老師,從教9年,榮獲壽光市教學能手等稱號。</p> <br> “自己的孩子,自己最了解”。自線上指導與學生居家自主學習后,胡馨月老師針對學生們的特點,進行針對性、重點性的講解,為把每次講課的視頻達到最佳效果,錄制次數在4、5遍以上。<br> “累在身,樂在心!”每一位同學的作業胡老師都認真批改,即使是800字的作文,胡老師都一一點評,及時總結反饋,甚至進行一對一輔導。為了解學生們的在家學習情況,經常與學生和家長微信聯系,并有針對性地對20多名包靠學生進行了電話訪問,及時了解他們家中學習的狀況、有無學習困難等等,事無巨細,她期望每一位學生都在家“學有所獲”。 <p> 李邵君老師,從教15年,榮獲壽光市優質課二等獎,校級優秀教師。</p> <p> 因為不熟悉網上授課,第一次錄課時,李老師在家演練了一個,在錄制過程中緊張地手心里浸滿了汗水,盡管已經從教多年,但非常不熟練地完成了第一次錄課。為了能夠更高效的進行英語學習,李老師不斷反思,怎么樣能讓學生學習效果更好,如何才能讓課堂自然流暢,如何檢測學生的學習效果,重點突出,知識性與趣味性兼具……她不斷嘗試各種辦法,仔細斟酌每個細節,備課到深夜。家有二寶需要照顧,孩子正是愛玩愛鬧的年齡,李邵君老師經常在晚上孩子睡覺之后,再給學生一遍又一遍地錄制視頻課。</p> <p> 高玉華老師,從教6年,獲得壽光市教學成果獎,是校級優秀教師,多次在青年教師課堂大賽中成績優異。</p> <p> 高玉華老師夫妻倆都是教師,女兒只有三歲,忙起來都無暇顧及到孩子。但她在特殊時期,依然舍小家顧大家,全身心投入到網上直播課的授課、作業檢查批改等工作中。錄課技術不熟練,就反復學習反復操作;畫面不夠穩定,就重新再錄;音效不清晰,就重新剪一次。她反復把知識點落實到課程的細枝末節,想方設法利用網絡做好優質、有效、精準的遠程在線教學。</p> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">“疫”往無前的新生力量</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——侯瑞霞 劉嘉慧</font></b></div> <p> 侯瑞霞老師,從教5年,是校級優秀教師。</p> <p> 疫情期間停課不停教,數學內容較難,有些同學理解慢,為了讓學生更快的掌握所學知識,侯老師多方面查閱資料,請教老教師,充分備課、錄制講解視頻。為加深學生的理解,她將重點題型分類講解,并總結做題方法,精心備課講課的背后是候老師多日的熬夜。為了了解學生的學習情況,經常在網課期間與學生進行互動,讓學生分析問題并講解,會把存在的問題再反饋給學生課下解答學生的疑問。對于學生的作業,侯老師都會一一進行批閱點評,優秀的獎勵小紅花、點贊以及鼓勵的話,從而鼓勵學生們養成良好的學習習慣。</p> <p> 劉嘉慧老師,碩士研究生畢業,今年是參加工作的第一年。</p> <p> 雖是新教師,但上課儼然是有著多年教學經驗的老教師,這背后,是劉老師無數日夜的努力付出。在疫情期間,把梳妝臺變成了自己的辦公桌,把化妝鏡變成錄制教學視頻中“最得力的助手”。“不管是什么時間,只要有問題,老師隨時在線解答。”這是劉佳慧對學生的承諾。認真負責是她給自己定下的標準,對于學習狀態不在線的學生,一方面單獨和他們談心,另一方面與家長及時溝通,做到互通有無。</p><p> 她的責任心遠不止于此。每兩周一次檢測考試看卷任務繁重,她便學習鉆研出“問卷星”的簡便使用技巧,幫助同事們在短時間內掌握其使用方法,減輕了老師們閱卷壓力,提高了工作效率。</p> <p> “行有為之事,做有為之師。”2020級課改班的九位老師立足本職工作,最大限度地減少疫情給教學帶來的影響,為學子筑起了一道道守護墻,用眾志成城書寫著教育的序章,在這生機勃勃的人間四月天,“線上教學”的特殊崗位上,勇于擔當,甘于奉獻,盡職盡責,盡顯巾幗風采,筑起別樣芳華!</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 篇尾語:總有一些平凡暖己及人,讓我們始終感動;總有一些不凡立己達人,使我們不斷前行。在這次疫情面前,壽光一中的領導班子和全體教職工用實際行動踐行了初心使命,展現出了教育人在關鍵節點的無私與擔當。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 他們最美的樣子,我們用“我在戰疫前線”欄目35篇文章來記述,也僅描繪其萬一。還有一中的全體學子,疫情期間在家學、正其身、樹品性,全體家長艱難時刻獻大愛、無私捐、顯真情……所有這些力量,都為溫暖校園構筑起一道嚴密的“防火墻”,點染了墻內校園,更加生機勃發的春天。千言萬語匯成一句:因為有您,溫暖和美好從未片刻遠離。</span></p>
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