春暖花開日研訓正當時

彎彎的月亮

根據教體局“質量提升年”工作安排，高里中學教育聯盟校第二次活動于4月10日在高里中學舉行。 縣教育和體育局秦樹峰主任、教研室李永衛主任、中學組教研員、高里中學、固城中學、高里中學分校校長、副校長、畢業班班主任及相關學科教師參加了活動。 　　疫情來臨，開學延遲，畢業班復習備考存在諸多問題與矛盾，如何圍繞有序、有度、有效的原則，保證忙而不亂，緊而有序，教而有效，解決居家學習、在線學習問題，優化復習備考設計，做好線上線下銜接，強化復習效果，做到因材施教，保障居家學習質量，提升復習質量和教學質量，繼第一次活動后，本次活動分語文、物理、文綜、德育課程、校長交流五個會場進行。 <h1 style="text-align: center">學科主題研訓</h1> 高里中學語文教師楊金月線上授課《人物形象分析》 高里中學分校語文教師朱艷麗線上授課《文言文復習》 高里中學物理教師湯寶輝線上授課 高里中學分校物理教師范春雷線上授課《電功率》。 固城中學物理級教師李忠授課《浮力》。 高里中學思政課教師張彥奎線上授課《依法治國》 高里中學歷史教師張紅玉復習《科技專題》 教體局秦樹峰主任聽課中教研室李永衛主任聽課中語文教研員孫金秋老師聽課中思政教研員張秀芹老師聽課中高里中學郝曉鵬校長聽課中固城中學李建宇校長聽主題班會 高里中學分校馬國慶校長聽課中 課例研討中，與會教師結合課例，圍繞各自主題，踴躍發言，闡述觀點，達到了研討、交流、內化、提升的目的。一致認為要學習領會中考學業水平命題思想，根據課程標準、近年中考試題把握考查方向，根據中考導向、班情、學情確定復習重點。課堂教學中，要選擇整合學習目標和學習內容、改變教學組織方式與學生學習方式。物理教研員趙建華老師主題研訓中歷史教研員秦紅梅老師參與文綜組研訓活動<div>　　</div> 主題研訓中，教研室各位教研員指出我們教育教學中存在的問題，提出非常時期，非常教學階段，針對如何推進線上學習的創新，實現教學觀念的改革，教學內容選用、問題設計、課堂參與、目標呈現、過程評價進行了指導。 <h1 style="text-align: center">德育課程</h1> 固城中學的楊素敏老師做題為《差之毫厘，失之千里; 一“線”相隔，判若云泥》線上主題班會。 高里中學分校的范新卓老師做題為《讓結局不留遺憾，讓過程更加完美》的線上主題班會 固城中學荊通副校長主持德育課程活動 聯盟校畢業班班主任和高里中學全體班主任參加了主題研討。 一帆風順，顯不出水手的堅強；百轉千回，才會有百煉成鋼。作為“主播”和“網管”，班主任各顯其能。 與會班主任交流自己居家管理的實踐，體現出疫情非常時期的非常應對，班級組織系統的良性、高效、持續發展，顯示出師生同心、生生互動，同心備考的氛圍。 <h1 style="text-align: center;">校長論壇</h1> 高里中學分校校長馬國慶 1、遷移作用點——抓教師促學生 2、抓牢關鍵點——以不變應萬變 3、前置時間點——危機憂患意識 4、細化基本點——強化六點工作高里中學校長郝曉鵬 1、全面關注、全程關注、全員關注、全心關注。 全面關注實現學生“五育”和諧發展，全程關注居家學習期間的生活和學習，全員關注是一是指全體教師參與，二是指關注全體學生，全心關注是指真心付出、傾情投入。 2、線上聯考、線下測試、課堂限時練相互結合。固城中學校長李建宇 1、了解家長：文化素養、家庭環境、溝通狀況、管理情況 2、規范家長：創設學習環境、強化儀式感、監督自律自覺。 3、指導家長：分層指導“1+N” 4、學業檢測：及時反饋、小密度檢測、線上線下結合。 教研室李永衛主任結合聽課提出要求。 一是抓自我，領導要深入課堂，親身體驗。 二是抓效果，課前準備到位，課上語言精、互動多、動筆勤、訓練實、調控，課后銜接巧、計劃真。 教體局秦樹峰主任指出：一、會議落實要求1、做如所說 2、深入師生 3、及時改進4、著眼效果 5、見面推進 6、考核跟蹤二、復學準備要求1、嚴密安排開學 2、嚴密調整教學3、抓教師工作狀態 4、抓學生學習狀態三、校長工作要求1、扛起旗幟 2、立定目標 3、承載文化4、豐富內涵 5、走出道路 活動的開展凝聚一個共識——獨行快，眾行遠。促進兩個融合——研訓活動與聯盟校發展相融合、研討活動與學校工作相融合。達到三個提升——提升學校辦學水平、提升區域教學教研水平、提升教師專業發展水平。 春已至，草木萌。樹會綠，花會紅。開學雖延期，成長必如期。春天可遲到，但不會缺席。用最初的心，做永久的事。