<p> 我校于3月28日進行了第一次“模擬開學”演練及疫情防控知識培訓。為扎實做好疫情期間開學工作,進一步提高學校疫情防范和處置能力,我校于4月11日,開展了第二次“模擬開學”演練及疫情防控知識培訓。此次演練在高效完成任務的同時,更加完善了我校各項防控措施。</p><p> 本次演練分為以下兩項:疫情防控知識培訓;多項校園場景防疫模擬演練。</p> 演練第一項:疫情防 控知識培訓 <p> 上午8:00,王世龍校長進行了第二次校園疫情防控開學演練活動的動員講話。王校長強調了本次活動的重要性,帶領全體教師再次熟悉《大劉莊小學2020年春季開學復課演練方案》,細化分工,明確演練的具體環節,結合第一次演練過程中出現的問題,對全體教師提出了更加嚴格的要求。</p> 演練第二項:校園場景模擬演練 <p> 上午9:00,校內進行模擬演練活動。全體教師提前準備到位,準備好測溫槍、消毒噴壺、消毒劑、防護手套、記錄本等。按下列程序進行演練:</p><p><br></p><p>①入校晨檢演練→②課堂教學演練→③課間活動演練→④錯時放學演練→⑤疫后消毒演練。</p> 演練場景一:入校晨檢 <p> 1.入校等待。學校設置入校通道,學生依次有序進入等待區,要求全部學生佩戴口罩,同學之間前后左右間隔1米以上。</p> <p> 2.識別測溫。學生到達“測溫”區。值班教師對我校在校學生進行體溫測量及登記,確保萬無一失。</p> <p> 3.突發狀況。測溫過程中出現一名體溫異常學生,值班教師立即通知學校主管領導,然后主管領導把該名學生帶到隔離室進行第二次體溫檢測,發現體溫異常及時上報校長,校長告知班主任通知家長帶回及時就醫,確保“零輸入”。待人員離開后,后勤保障人員對隔離區進行消毒。</p> 演練場景二:課堂教學 <p> 1.學生按次序進入教室就坐,任課老師組織學生上課,學生戴好口罩坐整齊,認真聽課記筆記。</p> <p> 2.上課過程中,任課教師發現一位學生精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,任課教師對該生進行體溫檢測,發現體溫異常,立即上報班主任和學校疫情防控領導小組。同時該名學生被帶往隔離室,再次進行體溫檢測,并通知家長,及時送醫。</p> <p> 3.該班級剩下所有人員,被帶往空曠的操場等候,接到通知才能下課或者隔離。</p> 演練場景三:課間活動 <p> 各年級按指定的時間錯時下課,各值班教師到崗,疏導學生去廁所,課間如廁按1米間隔有序排隊,如廁后按七步洗手法進行洗手。</p> 演練場景四:錯時放學 <p> 放學鈴響以后,各值班教師到崗,疏導學生錯時放學。</p> 演練場景五:疫后消毒 <p> 后勤保障小組成員對發熱學生教室、活動場所、隔離室利用酒精和84消毒液進行殺毒殺菌。</p> <p> 本次演練與第一次相比,在內容與形式上并為做出大的調整與改動,但在具體實施過程中,它比第一次演練更加精細、嚴謹,體現出了更高的科學性和可行性。</p><p> 演練結束后,校長再次召開總結會議,對演練環節中存在的不足進行了認真梳理、總結、反饋,提出相應的整改措施。同時王校長對下一步網上教學和網上教研進行了安排布署。</p><p> 通過本次實戰演練,進一步提高了學校疫情防范意識和應急處置的能力和水平,為護航健康、平安開學、奠定了堅實的基礎。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 危難之時,英雄挺身而出、負重前行;如今的歲月靜好,需要我們為故人精心守護!打好疫情這場狙擊戰,我們責無旁貸,定會嚴格做好布防,不負英雄、不負韶華!</b></p>
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