《愛悠悠，恨悠悠》—記803晨曦班家訪

伍廬山

2020年4月7日，宏卿中學全體八年級班主任在年級校長、支部書記蔡思江書記的帶領下開始了為期兩天的家訪，這次家訪我們不打招呼突然襲擊，以期全面了解學生在線在家學習的情況。 　　我所帶的班級第一家到的是國鵬家，我喊住孩子媽媽直奔他學習的二樓，他正在玩游戲，直播課程退至后臺，這個孩子自制力特別差，經過面對面的交流他答應改變。第二家是勸勸家，我們突然的到來讓還沒穿鞋的他措手不及，已是12點鐘他正在幫助媽媽做飯，詢問他上午的兩節課他還是積極參與了，可是家庭環境實在太差，爸爸出了車禍，家里還有兩個弟弟，無處放腳凌亂不堪的房間讓人揪心。來到不遠處曉婷家，這是一個很敏感的女孩子，孩子爸爸一直非常支持我的工作，由于性格原因孩子對于我的突然到訪顯得不是很歡迎，她一直努力參與，盡力完成每項任務。作為組長的雯棋，到她家時她正在參與下午的網課學習，一直盡職盡責，做好示范引領，為她驕傲。泗泗同學也是組長，她的小組精細化管理深入到每位組員的字跡作文的字數，同樣也在努力聽課。燦燦同學我走到她身邊已經兩分鐘，她毫無察覺正在聚精會神的上課。一晃時間已到下午四點半，開車送我們的陳校長也已疲憊不堪表示準備返回學校，我還是堅持想去慧敏家看看，從小得過大病的她加上網課這段時間作業完成情況不是很好，來到她家她正在休息，凌亂的房間，不太整齊的書本，溝通交流之后她表示一定每天早點完成作業，全程參與每項任務。 5點回到學校，我還是想提前將學校周邊孩子的家去看看。麗潔正在家里的二樓寫作業，婷婷也很認真，找了好久找到秦露老家，麗敏家實在找不到發語音讓她出來簡單強調了一下。這四位同學一直表現很不差，希望她們能夠一如既往。來到方椰家時，她正在跟弟弟一起玩，緊張得滿臉通紅。 清晨7點多，馬校長親自開車帶我們來到微微家，這是一個基礎很差，態度不夠端正的女孩子，本是早讀時間，我們看到她時她正拿著手機坐在水井邊，并沒有讀書，看看她的書房，桌子都沒有，反復同她強調后我們離開。已是第二天的家訪，我們決定還是騎摩托比較方便，于是奔赴另一個村。益平家去年年底我去過，打開她學習的房間，她明顯手忙腳亂，又是一位邊聽課邊玩游戲的主。去明瑤家已是早晨九點半左右，敲開門，她竟然還在睡覺，終于知道她為什么從來不參與早讀了，作業從來都是想做多少做多少，家里爸爸已外出工作，無人可以管理她。方婷正在家努力學習，姐姐叫她，她還特別生氣。輾轉到燒廠村，文濤聽說我來了，特意到路邊來等我，愿你能夠更認真。是哲正在二樓閉門，打開房門弟弟也在旁邊，沒有像樣的在學習，爺爺奶奶爸爸媽媽表示很頭疼。紅霞、師師正在聽課，我很欣慰。再次區別十幾里路來到筆齊家，他也正在寫作業，英語基礎薄弱的他顯得有些偷懶，反復強調表示一定會改正。 玉潔家我還是第一次來，懂事的她正在幫助家里做家務，正好也是午休時間，鼓勵她多努力多付出，一定會有所得。作為組長的信樂，很自信的拿出她的所有作業，為她點贊??。緒富同學是典型的三分鐘熱情學生，做事不能堅持，加上基礎很差，學習的參與率很難看，正赤腳打游戲。超超、文杰正在家里玩游戲，家長反映作業亂做，手機游戲認真玩，迪彬也沒有認真學。子浩同學幾乎一直是門門功課低分，只有多鼓勵他盡自己最大努力，一直在表揚，網課結束的仕豪正在家對面的池塘看抓魚。國恒是個極缺自控能力的人，做事總是能偷懶耍滑就不會認真，他媽媽也是無奈至極。容珍正在家里認真寫作業，冰冰去了街上拿快遞。晚上已近8點，返回陽新的路上去了月月家，這也是個懶人，不過還好正在寫作業。 由于學生居住太過分散，還有9位同學的家里沒能去。晚上回來一個個進行視頻家訪，看看他們的學習環境，強調紀律。 通過此次為期兩天的家訪，我們總結出來，還是分為兩類學生—認真與不認真的學生。正如托爾斯泰所言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我們的線上學習亦是如此。認真的孩子：1.自覺性高，全程參與，保質保量。2.有一個良好的安靜的學習環境。3.家長能夠及時監管。不認真的孩子完成相反，他們會想法設法逃避：1.不早起不早讀。2.假聽課，假學習，作業亂寫亂做。 復學還是遙遙無期，我們老師一天在電腦桌上一坐就是好幾個鐘頭，你們的付出又在哪里？世上從來沒有無來由就可以獲得的成就，有時候真的是不知道你們如此下去將來的人生路在何方！又能如何走出這個小山村！作為農村娃，你們最好最公平的一條路就是通過讀書，而你們正在搬起石頭堵死這條最好的路！世上沒有后悔藥，請記住：努力自律的人才能造就碩果的人生。期望你們不負春光，不負自己！