教研之花?線上開放——叢臺(tái)區(qū)小學(xué)英語線上教研活動(dòng)

麗麗

2020年的初春，突如其來的疫情打破了我們與校園的約定。平日里“三尺講臺(tái)”上的老師搖身一變，紛紛成了“網(wǎng)絡(luò)主播”。近兩個(gè)月的線上教學(xué)，每位參與的教師都從毫無頭緒、無從下手到輕車熟路、身懷絕技。為了使后續(xù)的線上教學(xué)更加扎實(shí)高效，4月10日下午2：30教研室開展了叢臺(tái)區(qū)小學(xué)英語線上教研活動(dòng)，由各片區(qū)優(yōu)秀代表為大家分享線上教學(xué)的具體做法。 　　叢臺(tái)區(qū)小學(xué)英語兼職教研員盧江麗老師主持本次教研活動(dòng)，和平小學(xué)王愷玉老師、曙光小學(xué)法亮榮老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳銀變老師、叢臺(tái)小學(xué)黃炎老師、展覽路小學(xué)任玉穎老師、連城小學(xué)申曉燕老師依次進(jìn)行了分享。 　　和平小學(xué)王愷玉老師從團(tuán)隊(duì)教研，梳理講解教學(xué)重點(diǎn)，課后作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生的幫助，定期測試，以考促學(xué)和學(xué)校英語特色活動(dòng)這幾方面分享了和平小學(xué)在疫情期間線上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體方法。和平小學(xué)的英語團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)方面一直積極地做著各種努力，在疫情期間為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 　　曙光小學(xué)法亮榮老師以“停課不停學(xué)，老師和你在一起”為主題，從一個(gè)團(tuán)隊(duì)、兩個(gè)課堂、三個(gè)環(huán)節(jié)、四項(xiàng)檢查，五好成果”幾方面和大家交流分享了曙光小學(xué)在線教學(xué)期間教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曙光小學(xué)團(tuán)隊(duì)以邯鄲市空中課堂為主陣營結(jié)合各學(xué)科量身制定了本校的詳細(xì)課表，以空中課堂?直播課堂，開展課前集體教研、課中互動(dòng)點(diǎn)播、課后實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的三環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，利用問卷星、在線視頻考試的形式進(jìn)行階段性檢測，以達(dá)到家校共育共度特殊學(xué)習(xí)時(shí)期的教學(xué)目標(biāo)。 　　展覽路小學(xué)任玉穎老師分享了展覽路小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，采用了空中課堂+微課+直播+視頻輔導(dǎo)的模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上的教學(xué)輔導(dǎo)。在上課前，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)有一個(gè)初步的了解。空中課堂結(jié)束后，利用直播或提前錄制視頻的模式帶領(lǐng)學(xué)生完成課堂筆記。課后 ――問卷星+音頻聽寫+作業(yè)鞏固。每節(jié)課后發(fā)布問卷星調(diào)查，學(xué)生可以把學(xué)習(xí)中的困惑提交到問卷星里，教師錄制視頻或在輔導(dǎo)時(shí)間統(tǒng)一答疑。 　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳銀變老師以“堅(jiān)守教師本色，潛心線上教學(xué)”為主題，從線上教學(xué)籌備，線上教學(xué)“課前，課中，課后”的開展，線上檢測，線上英語特色閱讀四方面介紹了她們團(tuán)隊(duì)以空中課堂和區(qū)教學(xué)資源庫為依托，利用釘釘通知、直播、家校本等方式進(jìn)行線上教學(xué)的方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體英語教師經(jīng)歷著實(shí)踐——摸索——反思——再實(shí)踐的過程。在這個(gè)過程中，用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛師魂；用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航！ 　　叢臺(tái)小學(xué)黃炎老師從在線教學(xué)、直播輔導(dǎo)、線上檢測、特色活動(dòng)等教學(xué)措施方面進(jìn)行了分享。叢臺(tái)片區(qū)教師跟課、制定學(xué)習(xí)時(shí)間表、釘釘群打卡晨讀、微信群同步觀看、上傳聽課筆記等方式方法，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課后還會(huì)利用APP軟件進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生在聽說讀寫各方面得到的全面提升。片區(qū)組織各校英語教師在學(xué)生中先后開展了“動(dòng)物圖卡冊(cè)”“口語演說秀”、“互動(dòng)游戲展”、“生活標(biāo)志我來說”、“我是小小配音員”、“英語繪本每日讀”等一系列豐富多彩的英語活動(dòng)，保障學(xué)生在學(xué)習(xí)之余將知識(shí)融于生活。 　　連城小學(xué)申曉燕老師以“線上‘心’教學(xué) 云中展‘英’姿”為主題，從線上教研、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、多種評(píng)價(jià)、校本課程、家校協(xié)作五個(gè)方面介紹了英語線上教學(xué)活動(dòng)，這些實(shí)用的教學(xué)策略，巧妙的評(píng)價(jià)方法，特色的校本課程，使線上教學(xué)穩(wěn)步推行，促進(jìn)師生共成長！ 　全區(qū)小學(xué)英語教師積極參與本次網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真聆聽，奮筆記錄。 　　在這個(gè)特殊的春天，疫情改變了教育的方式，但不曾改變教育的溫度。無論是在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，每一位老師都在自己的崗位上默默耕耘。我們小英人也定會(huì)在疫情防控期間，不忘初心，恪盡職守，努力為孩子們的“線上學(xué)習(xí)”保駕護(hù)航！ 編輯:王燕芳盧江麗審核:石琰