疫情防控再演練，一絲不茍迎開學(xué)——青島西海岸新區(qū)第十初級中學(xué)4月10日疫情防控演練紀實

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按照全省統(tǒng)一部署，青島市高中（含中職）畢業(yè)年級4月15日正式開學(xué)。初中學(xué)校畢業(yè)年級原則上按順延一周開學(xué)做準備。為統(tǒng)籌做好我校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急水平，落實、落細各項防控措施，提高全員防控協(xié)同能力，讓全體師生熟練掌握開學(xué)后的疫情防控工作流程，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，依據(jù)《青島市中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》（第二版）等文件要求， 2020年4月10日上午，青島西海岸新區(qū)第十初級中學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、全體班主任及全體初三教師針對學(xué)生返校、食堂就餐、發(fā)熱癥狀處置等不同情境，組織開展了實景演練和突發(fā)疫情應(yīng)急處置演習(xí)，切實把制度落到具體人、具體情境和具體場地。 　　為確保演練取得良好效果，2020年4月9日上午學(xué)校召開辦公會，韓傳富校長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了《青島市中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》（第二版）等文件，對本次演練進行全面布置，張勇副校長做了具體分工。 　　2020年4月10日上午8：30召開疫情防控專題培訓(xùn)，韓傳富校長強調(diào)切實把制度落到具體人、具體情境和具體場地。 　　逄增波主任從本次培訓(xùn)演練重要性、前期存在的主要問題、開學(xué)條件核驗細則、開學(xué)教室防疫物品及入校前防控的七個場景等方面對全體演練教師做了詳細培訓(xùn)。 　　校醫(yī)魏合富老師講解了學(xué)校和公共場所消毒工作的相關(guān)知識 老師們認真聽講學(xué)習(xí)并做好記錄。 　　老師認真做好每一步的示范。 　　會后，全體教師參加了實景演練和突發(fā)疫情應(yīng)急處置演習(xí)。 場景一 入校 　　首先由校門口值班教師分別在西橋頭、門口東50米處、北側(cè)在小廣場處對學(xué)生進行初查(是否佩戴口罩)，引導(dǎo)學(xué)生按一米以上間距有序排隊進入校園。其次值班門衛(wèi)在校門口處分流：西側(cè)兩隊的學(xué)生通過熱成像儀檢測，東側(cè)學(xué)生一隊、北側(cè)學(xué)生兩隊，間距2米，校門口設(shè)置監(jiān)測點，由董志堅、邢振太負責(zé)熱成像儀測溫，徐廣艷西測溫點、李雪中測溫點、黃艷秋東測溫點，負責(zé)門口學(xué)生測溫。學(xué)生測溫測額頭。 （校醫(yī)和參與體溫監(jiān)測的教師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測、防護用品佩戴等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準備）通過熱成像儀檢測的學(xué)生一隊走路西側(cè)，其他學(xué)生一隊走路東側(cè)。陳乃霞老師在2號樓西門協(xié)調(diào)指揮學(xué)生有序入樓。 場景二 早上入校前發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置 　　在路隊體溫監(jiān)測點測量體溫時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。校醫(yī)帶至二次測溫點（門口警衛(wèi)室），復(fù)測仍然為37.3℃，立即報告張勇副校長，張勇副校長第一時間報告韓校長，韓校長下達指示：“立即啟動應(yīng)急處置方案！” 場景三 學(xué)生進教室（901班） 　　學(xué)生進入教室，由班主任老師進行晨檢。并做好記錄，如出現(xiàn)突發(fā)狀況，立即啟動疫情應(yīng)急處置方案。 場景四 某日課堂上，任課教師發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)精神不佳，并偶有干咳、乏力、胸悶，渾身發(fā)冷等癥狀。 任課老師詢問該生情況。并第一時間告知程波主任，程波主任第一時間告知王偉主任聯(lián)系校醫(yī)。 　　校醫(yī) 魏合富（穿好防護服）迅速趕到現(xiàn)場，將學(xué)生及學(xué)生個人物品帶到隔離室，測量體溫并填寫好隔離室使用記錄；迅速向張勇校長匯報，通知班主任聯(lián)系家長，帶該生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，王偉主任聯(lián)系醫(yī)院。 　　程波主任組織學(xué)生到暫留室上課；由班主任對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)；并向其他學(xué)生了解排查發(fā)熱學(xué)生入校之后的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄，并做好隨堂觀察。 　　王偉主任組織全面消毒，30分鐘后其他體溫正常的學(xué)生再回到教室上課。 場景五 錯時上課、下課，錯時陽光大課間、相隔兩米按次序走樓梯入廁。 場景六 就餐前的午檢（11點） 進行午餐前測溫，測溫結(jié)束后，站成一隊從西門出，學(xué)生與學(xué)生之間間隔2米，靠路西行走，到達餐廳西入口。 　　用餐前用免洗消毒洗手液洗手，就餐時摘下口罩，用餐不語，用餐后再次佩戴口罩，按照指定路線返回教室。 場景七 學(xué)生就餐時班主任發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)精神不佳，并偶有干咳、乏力、胸悶，渾身發(fā)冷等癥狀。 　　立即通知王偉主任，聯(lián)系校醫(yī)，校醫(yī)（穿好防護服）迅速趕到現(xiàn)場，將學(xué)生帶到隔離室測量體溫并填寫好隔離室使用記錄；迅速向張勇校長匯報，通知班主任聯(lián)系家長，帶該生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，王偉主任聯(lián)系醫(yī)院。 　　本次演練各個環(huán)節(jié)銜接緊密，規(guī)范流暢，達到了預(yù)期目標，強化了學(xué)校干部和教師的應(yīng)急處置能力，為將來的正常開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 愿疫情早點結(jié)束，偉大祖國更加美好！ 撰稿：王偉編輯：呂潔審核：張勇