讓家訪充滿溫情讓專業(yè)不斷提升讓成長點亮童年讓教育充滿詩意 ——雙柳街中心小學“見面”“三促”紀實一

吳志飛

2020年的春天，雖歷經(jīng)風雪，但此時已是春意盎然，姹紫嫣紅。 　　在區(qū)教育局和街教育總支的統(tǒng)一部署下，網(wǎng)絡教學實施了2個月，我校教師克難奮進，全面推進空中課堂，線上教學有序?qū)嵤芾頇C制逐步完善，教學效率不斷提高。結(jié)合疫情防控要求和網(wǎng)絡教學實際，依據(jù)區(qū)教育局和街教育總支相關通知精神，我校將以“見面”為抓手，大力開展促教研的有效性、促家訪的針對性、促互動的全面性等“三促”活動,進一步提高網(wǎng)絡教學質(zhì)量。 　　學校總務處范小紅主任提前安排，對會議室再次進行殺毒，做好衛(wèi)生并對口罩、體溫槍等防疫物資做好前期準備工作。 　　4月10日上午九點，總支蹲點領導鄧征兵干事和陳珍主任提前到達并參加中心小學校委成員見面三促會議，會議由雷雄書記主持。 第一項由張志飛副書記對前段線上教學進行工作匯報。一、取得的成績1、全體在職教師在思想上對線上教學理解程度較高，本著為學生學業(yè)負責的態(tài)度，克服各種困難，都能積極主動地參與到線上教學活動中來，無不良負面情緒。2、繼續(xù)跟蹤摸排學生線上學習的硬件和網(wǎng)絡條件，盡力幫助學生解決實際困難，不讓一個學生因為家庭條件原因失去線上學習的機會。 3、認真落實線上教學的各項常規(guī)，每天上午督促學生按時進入空中課堂參與集中學習，并及時反饋學生學習情況。下午，老師各顯神通，利用教育云、QQ直播、微信等平臺在線輔導答疑，有的老師還通過微信電話的形式，逐一對學生進行作業(yè)檢查和指導。我校制定了詳細的答疑活動安排表，并如實記載落實情況，對學生的疑問做到有問必答，不遺漏一名學生、不遺漏一個問題。保護學生視力，統(tǒng)籌安排作業(yè)，安排多形式的作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，激發(fā)學生學習興趣。各類作業(yè)做到全批全改。4、4月2日，我校創(chuàng)新性地開展了“線上教學階段性檢測”活動，對學生前一階段的學習情況進行了深入了解，以更好地指導下階段的教學和輔導工作。5、在搞好文化課程學習的同時，結(jié)合當前實際情況，加強心理健康課、勞動教育課、衛(wèi)生和防疫知識課的落實，既豐富了課程內(nèi)容，又疏導了學生心理，還讓學生掌握了不少勞動和防疫知識和技能。6、學生課本已全部發(fā)放到位。我校克服學生數(shù)多、分布范圍廣、人手不足的等困難，在做好疫情防護的前提下，按時將課本送到學生手中，得到了家長、學生和社會的廣泛認可。學生課本已全部發(fā)放到位。我校克服學生數(shù)多、分布范圍廣、人手不足的等困難，在做好疫情防護的前提下，按時將課本送到學生手中，得到了家長、學生和社會的廣泛認可。7、嚴格落實“網(wǎng)絡教學114詢視法”的要求，每天書記校長和校務值班的領導都要進入課中課堂聽課，電話聯(lián)系一名教師和四名學生，了解當天的教學情況，所有情況都做了如實記載。8、我校葉莉、余玉萍、汪成、朱時兵四位教師志愿加入新洲區(qū)知聯(lián)會組織的關愛醫(yī)護人員子女輔導活動，每天下午對那些學生進行有針對性的個性化輔導、答疑。同時葉莉老師還要負責本班的雷雨澤同學學習，他的爸爸媽媽均在雙柳街衛(wèi)生院上班，疫情期間一直在堅守前線，為醫(yī)護子女做出自己小小的貢獻。葉莉老師還承擔了二年級語文區(qū)級兩節(jié)空中課堂優(yōu)質(zhì)課，克服重重困難，教案、課件、錄課、打磨等等順利完成。二、存在的問題1、多年之前給老師配備的筆記本電腦大多無法正常使用，老師缺少必要的裝備支持。目前多數(shù)老師只能用手機輔導學生，批改學生作業(yè)，效率不高。2、本校教師年齡普遍較大，不少老教師信息化水平不夠，只能使用某個平臺中較低級的功能，導致教學效率不高。老師長期對著電子產(chǎn)品工作，已出現(xiàn)不少職業(yè)病。學生長時間盯著手機，給眼睛造成了一定傷害。3、經(jīng)過兩個月的在線教學，老師、學生、家長都已出現(xiàn)不同程度的疲態(tài)，學習效果有所下降。4、另外，目前有不少學生家長已經(jīng)或即將復工，學生在家上網(wǎng)課會可能出現(xiàn)無人指導和監(jiān)管的情況（尤其是低年級學生無人指導，不會操作設備；，高年級學生有玩游戲、聊天的現(xiàn)象）在線學習效果大打折扣。 第二項由雷雄書記學習雙柳街中心小學關于以“見面”為抓手，大力開展“三促”活動，進一步提高網(wǎng)絡教學質(zhì)量的實施方案，并對此項工作的提出了具體安排，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，確保安全防范的前提下家訪工作落到實處。 第三項由吳志飛校長結(jié)合區(qū)街文件和我校實際，就下段在線教學提出六點要求。1、各年級將在線學習有困難學生統(tǒng)計造冊，還有統(tǒng)計家長已經(jīng)復工的學生名單，填寫小程序，也算是減輕我們班主任一點工作壓力，這都是為后期首先要家訪的對象做準備，4月10日完成。家訪時一定要堅持安全第一，戴口罩、勤洗手、測體溫、驗綠碼，人與人之間保持必要的距離。 2、進行有效的線上線下教學研究。通過校委會、教研組、年級組、班級等途徑有效的開展教研，每次教研要有針對性，能夠解決1-2個問題，發(fā)揚團隊精神，加強教師間互動，提高教學效率。積極籌備線下教研活動方案。 3、擬定線上線下家訪工作方案。針對家長監(jiān)管缺失等問題，老師要不厭其煩進行有效溝通，不能一句“管不了”推卸責任，辦法總比困難多，有的老師做得很好，家長們也非常配合老師的工作，通過114詢視法反饋到我這里來的。要變“電話”溝通為視頻“面對面”交流，效果絕對超過了電話。每周一總支點長鄧干事、陳主任到到校和書記校長訪兩名班主任、兩名老師和兩名學生。班主任和科任老師每周兩次家訪，一次家訪三名學生，每次做好家訪助教記載表，留有照片資料。我們的家訪不是為了家訪而家訪，每次力求解決一個或兩個實際問題。 4、有的班級語數(shù)外老師發(fā)揚團隊精神，互相配合，語文老師上課，其他老師監(jiān)督參加聽課的學生，及時通知未到學生參加學習，這種做法值得提倡。我們的魯蘭芳老師帶六年級英語三個班學生116人，采用 qq直播的方式，但人數(shù)多，每次清學生得花費大量時間，老師累死效率不高。鑒于此，我們六年級三個班主任迅速加入本群，安排好每班的學生，學生紀律明顯好轉(zhuǎn)，而且按時上課并且效率有所提高。上課要守時守崗，不能出現(xiàn)學生家長等老師上課的現(xiàn)象。 5、組建班級學習互助小組、同村（小區(qū)）學習小組。發(fā)揮學生作用，將本班學生按優(yōu)等生+中等生+后進生分成若干小組，組建學習團隊，小組間還可以進行PK，學習上相互監(jiān)督、互相幫助，帶動后進生，提高學習積極性。在我們送教科書學生時，發(fā)現(xiàn)雙柳目前雙柳新城小區(qū)和常陽小區(qū)都有很多學生在里面居住。還可將本小區(qū)同年級學生集中在有家長監(jiān)管的家庭集中學習，前提是得到家長支持，組建“家庭學校”，安排家長輪流參與網(wǎng)課監(jiān)督，提高學習參與度和學習效果。 6、線上檢測要同步跟進。每三周進行一次檢測，同年級同學科老師間輪流制卷，及時通報測試成績。4月2日的線上檢測，有的班級全部參考，得益于我們的班主任日常工作到位，家長支持配合，學生聽話。有個別學生是無設備，還有的家長不配合，但對于缺考單科的學生要調(diào)查其原因，我們老師要履行好自己的職責。 　　第四項由總支蹲點領導鄧征兵干事和陳珍主任提要求。 陳珍主任對中心小學前段時間線上教學取得的成績給予肯定，對學校見面三促方案的精細安排提出表揚，成績離不開這一個優(yōu)秀團結(jié)的領導集體。建議下段時間對那些特殊學生給予關愛，讓她們享受到陽光雨露般的溫暖，發(fā)現(xiàn)的問題能及時應對并努力解決，辦法總比困難多。 鄧征兵干事做重要講話。一、肯定成績 感謝中心小學校委成員及全體教師在線上教學所付出的努力，在雙柳起到了領頭雁的作用，認為中心小學前段工作用"五度"概括。1、思考有角度。2、關愛有溫度。3、措施有精度。4、執(zhí)行有力度。5、成績有效度。二、建議要求1、點對點精準發(fā)力。建議低年級培養(yǎng)好的習慣，中年級保持好的熱情，高年級提升自主學習的能力。2、面對面調(diào)查研究。通過家訪見面，促進解決一些實際教學上的問題。3、心貼心服務到位。教師走訪時防疫物資提前準備好。4、硬碰硬克難攻堅。5、實打?qū)嵚鋵嵷熑巍?lt;/p>6、背靠背加強考核。7、手拉手強化團結(jié)。 是啊，只要攜手并肩，沒有哪個冬天不可逾越；只要共同守望，沒有那個春天不會來臨！