<h1 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ed2308">執著探索,尋農村教育特色之路。<br></font></b></i><i><b><font color="#ed2308">無悔堅守,育蘭家學子幸福之花。</font></b></i></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>讓孩子在賞識與關愛中幸福成長</b></font></h1> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><b> 享受關愛 幸福啟航</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b> ——學校基礎篇</b></h1></b> <p> 長春市第二十五中學位于寬城區蘭家鎮,是一所區屬農村初級中學。學校位于蘭家大街3755號,緊臨榮發生態園。</p><p> 多年來,在寬城區委、區政府的大力支持下,在區教育局的正確領導下,現建有物理、化學、生物實驗室,音樂、美術、體育教室和器材庫,保健室、藏書室、閱覽室、計算機網絡教室,儀器設備配備率均達到100%以上。同時,配有學生班車方便學生上下學。實現了教育設施現代化、教學裝備標準化、生活設施人性化、隊伍結構合理化。全校師生幸福指數不斷攀升。</p><p> 學校有一支業務精良、愛崗奉獻的教師隊伍。在師資配備上,學?,F有教職工(專任教師)59人,其中,具有中級及以上專業技術職務的教師有41人,省級骨干2人,市級骨干教師2人,省優秀教師1人,市十佳教師1人,碩士研究生6人。</p> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.8;"> 筑福同心 碩果盈枝</b></h1><h3><b></b></h3><b><h1 style="text-align: center;"><b>——幸福理念篇</b></h1></b> <h3> “幸福學?!笔嵌逯腥斯餐幙椀慕逃龎?。為此,二十五中人一直遵循著“讓每個孩子在關愛賞識中成長”的幸福教育辦學理念;<span style="line-height: 1.8;">實踐著“給老師和學生一個笑臉,我會得到更多燦爛的笑容”的幸福教育行動,</span><span style="line-height: 1.8;">追尋著“讓每位教師都有幸福感,把學校辦成師生成長的樂園”的幸福教育理想,</span><span style="line-height: 1.8;">師生同心同德</span><span style="line-height: 1.8;">,</span><span style="line-height: 1.8;">持續推進“唯有讀書與跑步不能辜負”,</span><span style="line-height: 1.8;">凝智聚力譜寫幸福教育的精彩篇章!</span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><b>潤德凌志 心花向陽</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b>——幸福德育篇</b></h1></b> <h3> 學校打造的幸福德育以“陪伴、關愛、賞識、激勵、引導、參與”為關鍵詞,在此基礎上積極探尋育人目標的三大途徑,即課堂習得、活動促進、家校共建。</h3><h3> 以“幸福文化行動”為引領,讓學生成為領悟幸福的人;以"幸福課程行動"為主導,讓學生成為享受幸福的人;以“幸福體驗行動”為平臺,讓學生成為傳播幸福的人;以“幸福激勵行動"為渠道,讓學生成為珍惜幸福的人;以"幸福家庭行動"為源點,讓學生成為感恩幸福的人。</h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><b>變革突破 聚焦質量</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b>——幸福課堂篇</b></h1></b> <p> 為了有效落實“幸福教育”的辦學理念,培育“樂學樂教”的教學生態,學校積極探索并引入“模塊式小組合作技術”,致力于打造樂學的高效課堂,激發學習內驅力,點燃師生激情,提高教學質量。</p><p> 為了豐富課程內容,滿足不同層次,不同愛好的學生的學習需求,讓學生在學習中感受幸福,學校開設了系列幸福課程。如書法雕刻、足球、葫蘆絲、非洲鼓等特色課程,讓學生身在鄉野心在世界。</p><p> 為了突出以生為本的教學理念,學校實施了分層分類綜合特需課程體系,使不同層次的學生在學習中輕松學習,有效學習,有質學習。</p> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><b>務實求真 杏壇吐芳</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b>——幸福研修篇</b></h1></b> <p> “培育主動成長文化,科研課題引領,完善校本研修模式,打造智慧團隊。”是二十五中教師發展的工作思路。為此,學校根據學科特點,開展小課題研究,通過專題講座、專家指導、學術沙龍等形式,提高教師的科研意識,更新科研觀念。</p><p> 同時通過閱讀專業書籍、組內磨課、小組技術目標落位研討課、經典教學案例分析等形式促教師反思教學,提高教學水平?,F學校已打造出一支具有新理念,理解新課程、駕馭新課堂,學習型、成長型的師資隊伍。</p> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><b>師生同行 樂享幸福 <br></b></span><span style="line-height: 1.8;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><b> ――幸福</b></span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><b>家園篇</b></span></span></h1><div style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.8;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"></span></b></div><h3></h3> <p> 在“唯有讀書與跑步不能辜負”的幸福理念指引下,學校不斷挖掘以“幸?!睘橹黝}的校園文化。打造“書香校園”,以每年一屆的“朗讀者”、“詩詞大會”、“讀書漂流”、“家校共讀一本書”等活動為契機,讓師生在書香裊裊中,汲取著精神營養;歡度“雙福日”,開展“春暖半邊天 ”、“致敬芳華”、“幸福端午”、“教工趣味運動會”等系列活動,讓老師們在綿綿幸福中,傳遞教育人的正能量;“美師美行”和“美生美行”活動的開展,則讓師生在濃濃情誼中,感受著被賞識的幸福 ;“冬日送溫暖 全員家訪行”活動,讓家校在攜手共育中,幸福前行,教師踐悟農村教育的“特殊使命”,學子感受真情相伴下的幸福成長,家長理解幸福教育的美好內涵!</p><p> 如今,二十五中學構建的平安校園,是師生幸福的保障;活力校園,是師生幸福的源泉;生態校園,是師生幸福的基礎!</p> <p> 在美麗的二十五中學,在這個幸福的大家庭里,二十五中人享受著幸福教育,讓人生綻放出一個個美麗的花朵。而在追求幸福教育的道路上,二十五中人一直在努力,從來未停止……</p>
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