處處留心皆學問，且行且思——真維斯小學孔萌

km孔萌‘

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      轉眼間，線上教學已經第十周了，這段時間的教學工作讓我感受很多，是以前從來沒有過的經歷，我也非常珍惜這段時間以來的工作經歷。作為一名語文老師，要以學生的發展為中心，全面提升學生的素養和技能，這也是我們的職責所在。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “凡事預則立，不預則廢”。線上教學我特別注重學生對課文的預習。每次學習微課，我會在前一天晚上給學生布置“認真預習這一課”。把預習當作一次硬性作業，明確預習的要求，規定學生認真完成，并拍照發給我，這樣能夠讓學生知道，預習也是一項重要的作業，引起學生的重視，養成自覺預習的好習慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">復習夯實基礎。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每學完一個單元的內容后，專門做一次復習的內容，時間控制在一個小時左右，前15分鐘由我介紹以下本單元的學習內容和重點，希望學生形成哪些知識體系，接下來的30分鐘引導學生一起復習和回顧本單元課文中的知識點。最后15分鐘，向學生提問問題，檢查復習的效果。現在五年級的課程已經進入到了第四單元，因此近兩周的重心都放在了前三個單元的復習上。這段時間每天都會給學生們四十分鐘時間做課時練習，做完之后再給學生們講解。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      隨著長時間線上教學工作的開展，學生們也出現了一系列的問題。有些學生學習熱情不再像剛開始時那樣高昂，不按時交作業，在微信QQ上催作業裝沒看見，甚至刪掉老師發的消息記錄等。因為是農村孩子，有些孩子的父母已經出去打工，家里只有爺爺奶奶看著，學習自覺性驟然下降。為此我幾乎每天都會開一個視頻班會，并與家長溝通監督，另外親自去學生家附近與學生進行面對面督導，激發她們對學習的熱情，重新定位，找清方向，改正這段時間出現的各種不足之處，為下一步開學的學習做好準備。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      不管什么形式的教學，只要我們有一顆責任心，學生的成長就不會停歇。這個小學期，我們一直在前行中，且行且思。</h3>