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?分享交流促提升,提前謀劃明方向? ——互助路小學線上教學經驗交流匯報

2023年河南省骨干教師二班4組

<p>  春,裊娜飄過。</p><p> 纏綿的春風恣意釀造著四月的色彩,天宇間愜意而又芬芳。暖春的清晨,風吹百花笑,馥郁芬芳;暖春的校園,日暖花藤曼,蔥蔥郁郁。</p> <p>  春光正好,不負韶華。在這美好的日子里,互助路小學利用釘釘辦公平臺,在美麗、睿智的任艷蕊校長的主持下,開啟了線上教學經驗交流會。</p> <p>  人生,是一場修行,在不斷地學習中完善自我,提升自我,成為更好的自己。而教育,是生命的拔節放歌。</p><p><br></p><p> 錯落花開,成長自來。</p><p> 聽,花開的聲音——</p> <p style="text-align: center;">  ??語文之花——如杏花之溫暖??</p><p><br></p> <p>  “東風隨春歸,發我枝上花。”這次交流,不僅嗅得語文教學之香,更感受到語文教育的動人溫暖。一年級語文組精雕細琢錄制微課;二年級語文組關注學情、細研反饋;三年級語文組言傳身教,每天為學生發送知識點;四年級語文組制作作業單,悉心教研;五年級語文組注重心理疏導和培養習慣;六年級語文組盡心盡力教學教研……每一位語文老師心系學生生活和學習,他們的教育教學如同春風拂面,和煦如常;杏花紛紛,感動依然。</p> <p>  ??數學之花——如茉莉之清香??</p> <p>  “翠葉光如沃,冰葩淡不妝。”數學老師如同茉莉花散發著幽香。一年級數學組一起商量、一起聽課、一起作業;二年級數學組教學有進度,評價有效果;三年級數學組每日系統梳理知識點,答疑解惑每一天;四年級數學組個個教學有方法,關注學情重評價;五年級數學組隨時隨地集中教研,每時每刻關注學生發展;六年級數學組組內編輯重難點,不讓一個孩子“掉隊”……六位數學組長的發言,宛若茉莉般清香撲鼻;六個年級的數學教學如點點春雨,滋潤學生的心田。</p> <h3 style="text-align: center">??英語和科學之花——如太陽花之燦爛??</h3> <p>  “向陽而開,就像陽光般燦爛,充滿陽光的味道。”英語組和科學組正像太陽花,充滿陽光,活力四射。英語組老師們關注線上教學流程,細化各個教學環節,讓學生英語配音,創新英語作業形式,學生們作業興趣空前高漲;科學組的老師們錄制微課,控制作業難度和作業量,布置和生活相關的科學作業:超級月亮、自制口罩、自制可樂……她們凡事總能直面應對,睿智巧妙地解決。她們教學那樣真誠,那樣執著,日復一日,真情無悔,如同燦爛的太陽花,面朝太陽,心向陽光,胸懷坦蕩,積極開朗,充滿正能量。</p> <h3 style="text-align: center">  ??體音美之花——如蘭花之君子??</h3> <p>  “氣質若蘭”這個詞,用來形容體育、音樂、美術老師尤為貼切。蘭草花,清幽高雅,雍容大方。葉片剛勁,披拂自如。花兒亭亭玉立,芳香四溢,那正是體音美老師形象的寫照。體育老師科學地引領學生鍛煉身體,設計居家小游戲,引導學生選擇合適的項目,做到天天鍛煉。音樂老師舉辦線上音樂會,錄制音頻,用音樂這一特殊載體內化學生對“愛“的感悟;美術組老師引導學生利用多種多樣的材料制作美術小手工,培養學生的美感……蘭花葉片清翠欲滴,花瓣潔白無瑕,好像是體音美老師從大自然中采擷的童話,播種在學生的心田,讓學生能收獲知識的力量和無窮的智慧。</p> <h3 style="text-align: center">??互助之花——如梅花之幽香??</h3> <p>  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”整整兩個小時的交流,各組各學科教師用真誠的態度,真摯的聲音打動著每一位傾聽者,用真實的線上教學事例感動著每一位同行者。</p><p>??感動于“互助精神”:在教研組長的帶領下,各組老師齊心協力,組內教研成了常態化,充分體現了互助精神。</p><p>??感動于“全力以赴”:無論年長教師,還是年輕教師,都在積極嘗試各種教學方式的運用;各學科老師,為了學生的學習,全天候線上答疑,隨時隨地全力以赴。</p><p>??感動于“暖心教育”:各位老師不僅眼中有學習,更多的是心中有教育。在關注學生學習的同時,還積極疏導學生的各種負面情緒,甚至成了家長的心理咨詢師。</p> <p>?領航之舵——借團隊之力,明前行方向?</p> <p>  互助路小學張燕校長、毛笑宇書記、任艷蕊副校長認真傾聽匯報并和老師們進行交流。</p><p> 張燕校長對前一階段線上教學進行了總結,她對老師們線上教學工作所做出的努力給予肯定。在教學中,大家都在想法設法、互相幫助、各美其美、美美與共,用實際行動踐行著“向前一步,我的互助風范;向前一步,我的互助精神。”張燕校長希望大家能在交流中見賢思齊,擇善而從。</p><p> 毛笑宇書記和任艷蕊副校長提出了下一階段教學的改進建議。毛書記提醒老師們在重視文化課的同時,重視學生的思想建設。任校長提醒老師們要關愛特殊學生;關注學生的基礎知識和習慣的培養;家長復工,教師要加大學生的監管和教育,提高上課效率;注重師生和生生的互動。</p><p> 此外,任校長提醒老師未雨綢繆,提前做好線上線下教學的銜接準備。教師要通過測試對學生全面摸底,上好“回望課”和“新授課”,有針對地制定復學后的教學計劃,對學生分層輔導。最后,任校長布置了近期工作:組內共同命制一套高質量的卷子,制定一份較詳盡的教學計劃,提前備好兩周的課。</p> <p>  ??如沐春風,傾注筆尖??</p> <p>  此次交流會如沐春風,吹來了教育的新理念和新思想,為我們今后開展線上線下教學提供了優質教學經驗,老師們把這些經驗一一記錄,細心批注。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 教育之“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,汲取新鮮知識,不斷學習才能永不陳舊,充滿活力和生機。生有涯而知無涯,愿以有涯而隨天涯,靜聽遠方花開聲音,使生命如春花之絢爛。</p><p>  時不待我,唯有昂首前行。春風化雨,必將桃李芬芳。相信只要我們互助人不斷努力,不懈追求,就能看到教育的詩和遠方!</p>

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