未雨綢繆控疫情靜待花開生歸來

工農教育

為全面提高工農區屬學校疫情防控應急水平，確保防控措施到位，連日來，各學校在區教育局統籌部署下，認真落實疫情防控和突發事件應急處置工作，相繼開展疫情防控應急“實戰”演練，全力備戰開學。 一、科學謀劃落實責任 <ul><li>制定工作預案明確演練流程</li></ul> 　　各校均召開復學演練專題部署會議，制定學校復學方案和應急預案，對復學演練時間、程序、項目、人員等進行了詳細安排部署，并強化了各環節的職責分工。各學校通過多次桌面演練不斷完善細節，檢驗了學校應急預案的科學性和可操作性，確保每一位防疫小組成員將演練工作全部環節了然于心。 應急防控預案與制度 《疫情防控指導手冊》指導學校科學有序地開展防控工作 <ul><li>按需設置教室消殺物資配齊</li></ul> 　　為區分不同情況人員，避免交叉感染，學校設立了隔離室、觀察室與應急教室，用來隔離發熱人員、觀察密接人員與安置其余人員，全方位保證學校師生的健康和安全。 隔離室：隔離體溫異常人員 觀察室：觀察密切接觸人員 　　除此以外，學校還準備了充足的消毒物資和防疫物資，在隔離室和教學樓的房間內，均擺放著84消毒液、洗手液、噴壺、一次性口罩、紅外線手持測溫儀、防護服、護目鏡等防疫用品。 隔離室中的消毒器械與防護物品 學校儲備足量疫情防控物資 二、全員參與注重實效? 　　各學校領導班子成員、教師、保安和校醫等相關人員全員參與，從科學、實用角度組織實施演練。 演練采取情景模擬和現場演練相結合的方式，由各學校教職員工模擬學生和各工作組人員，圍繞開學后錯峰錯時入校、校園消毒、體溫檢測、開學第一課、課間活動、發熱病例應急處置等環節進行細致、規范、科學的實戰演練，保證一日流程清晰化、規范化，為學校開學復課做好充分準備。 教師全員參與演練 其他學校負責人進行觀摩 <ul><li>分班級實施錯峰返校</li></ul> 　　學生在家中測溫后，把家中體溫、個人信息、家長聯系方式、健康狀況填寫到“健康卡”內，入校時交給體溫檢測人員，用來記錄當日晨午檢、放學前的體溫情況。 學生需佩戴口罩、按照提示線保持安全間距，錯時進入學校。校園保衛組控制學生進出流量、維持門外家長秩序，同時檢測組對學生進行體溫檢測、登記、消毒等環節，無異常學生入校，有異常立即啟動學生突發狀況處置流程。 學生在家中測溫，填寫“健康卡” 入校時測溫、消毒 　　當體溫槍顯示學生體溫異常時，突發狀況處置流程立即啟動。檢測教師迅速安撫其他學生情緒并組織保持距離，聯系校醫帶領體溫異常的學生進入臨時隔離點，并按規定上報。校醫經重新測溫和醫學詢問后與帶班領導確定是否聯系疾控部門，再與家長聯系說明情況，將體溫異常學生由應急通道送出。與此同時，消毒組對現場和發熱學生行進路線進行徹底消毒后，學生入校的隊伍恢復前進。 體溫異常學生在臨時隔離點接受測溫、醫學詢問 <ul><li>校園內指示路線明晰</li></ul> 　　進入校內，地面上噴繪的標點、橫線與墻面上張貼的指示語隨處可見。進校門后的行進路線、操場上的排隊地點、走廊里的一米標志、方向指示，時時刻刻引導著學生按照路線有序進出，避免人員扎堆聚集。 班主任用標牌指引本班學生在固定區域排隊等待進入班級 學生按照地面的指示線有序排隊 　　學生分縱隊進入教學樓，走廊里等距排開的引導人員，不斷提醒“學生”正確戴口罩、注意間隔一米距離。為了保證體溫準確性，學生沿指定路線分別到達室內后，將由班主任組織再次對體溫進行復測。 學生間始終保持1米間距 在室內對學生體溫進行復測 <ul><li>小班化教學</li></ul> 　　全面實施小班化教學，是省、市新冠肺炎疫情防控工作領導小組對中小學開學復課后的基本要求。 “將現有班級一分為二，使其小班化，確保上課期間學生相互間距大于1米。”育民小學負責人介紹，開學復課后會將一個班級的學生平均分開成兩個班級，班級數量增加一倍，仿照考試時座位安排，實現一生一座。學生數量較多的東方紅小學也通過同樣的方法，將班級學生一分而二，合理布置桌椅、保證最大距離間隔，減少學生間交流。剩余三所學校也根據本校實際情況，將人數略多的個別班級進行劃分，實現小班化教學。 學生相隔而坐，保持安全距離 <ul><li>發熱病例應急處置</li></ul> 　　學校開學復課后，萬一出現學生發熱緊急情況該如何應對？ 　　針對這一問題，區屬五所學校設計了多個場景，模擬演練突發情況下的應急處置。學生出現發熱情況，班主任第一時間通知學校疫情聯絡人；學校隨即啟動應急預案，校醫第一時間將學生帶入隔離室進行登記問詢，摸排出密切接觸者到觀察室進行觀察；剩余學生帶入應急教室，由心理教師進行心理安撫疏導；后勤消殺人員對于發熱學生接觸過的區域、行進路線進行消毒、通風。 教師發現體溫異常學生 校醫在隔離室對發熱人員進行測溫、問詢 密切接觸者在觀察室進行觀察 心理教師對其他學生進行心理安撫 消毒組對重點區域進行消毒 三、及時總結完善方案? 　　利用3天時間，工農區屬5所小學已全部完成疫情應急“實戰”演練。區委、區政府主要領導與教育部門負責人全程參與觀摩指導，要求各學校針對演練過程中發現的問題，繼續完善和細化復學方案，對開學預案進一步加以完善，為學生做好每一道安全防護。 區委書記李萬軍、區政府副區長王瑩、區教育局局長孔雁冰現場查閱育民小學應急演練預案 區委副書記、區政府區長宋彥俊、區政府副區長王瑩、區教育局局長孔雁冰、欣虹小學校長安文月針對當日應急演練進行交流總結 　　 此次全區范圍內的疫情應急演練，全面檢驗了區屬學校疫情防控工作的有效性，進一步提升了學校應對疫情的實戰操作能力，為打贏這場疫情防控阻擊戰增添了必勝信心。 　　寧可十防九空，不可失防萬一；寧可嚴十分、不可松一毫。工農區教育局將繼續把師生生命安全和健康放在首位，做到防疫有責、防疫擔責、防疫盡責，力爭把復學后的每一個環節做實“磨”細，做到校園“疫情”防控萬無一失，確保校園成為最安全的“堡壘”。 　　? 冬天已經結束，春天悄然走來。 　　工農區教育系統全體人員將繼續用細心和毅力，充分做好學校開學前疫情防控工作的各項準備工作，靜待云開霧散，春櫻吐蕊；春暖花開，學生歸來。