昌圖北山小學疫情防控每日流程

美友74602712

<div style="text-align: left;">　　</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 為貫徹落實昌圖縣教育局文件要求，進一步做好校園“1+4”包保、派駐、對接疫情防控工作，完善應急預案流程，確保開學之后師生生命安全和身體健康，2020年4月8日，昌圖縣北山小學開展春季開學疫情防控工作日常流程演練，為學生開學做了充分準備！</div><div style="text-align: left;"> 上午10：00，演練正式開始。演練人員迅速到達指定崗位，模擬學生入學的一日常規，分為入校排隊、指定地點測量體溫、特殊情況處理、入班晨檢、午檢，通風、消毒、就餐、午休、課間活動、排隊放學等各個重要環節。整個演練過程規范操作，嚴謹細致，反應迅速，處置高效。<br></div> <h3 style="text-align: center">疫情防控工作專項培訓會</h3> 涂長鑫副校長做培訓講解 <h3 style="text-align: center">疫情防控流程培訓</h3> <h3 style="text-align: left;">保安在等候區組織學生，學生保持前后1米以上的距離，戴好口罩，不要說話，不隨意走動。</h3> <h3 style="text-align: left;">　　</h3> <h3 style="text-align: center">檢測區分八組同時檢測</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">隔離區</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">入校體溫檢測</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"> 班主任進行晨檢</h3> 學生進入教室前必須開窗通風，課間全程通風，課堂上每十五分鐘通風一次。班主任對學生進行晨檢，并填寫晨檢記錄。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: left;">班主任向學生講解佩戴口罩注意事項及日常防護要求</h3> <h3 style="text-align: center">調查班級因病缺課情況</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">課間活動</h3> <h3 style="text-align: center">課間活動</h3> <h3 style="text-align: center"> 學生活動后到班級洗手池進行洗手</h3> <h3 style="text-align: center">教師到水房進行洗手</h3> 課間活動以年級為單位劃分6個區域進行分區域活動，避免交叉。學生活動結束回班后，采取自備消毒濕巾、自備洗手液、到班級洗手池等三種方式進行洗手消毒，分散公共區域學生密集壓力。 <h3 style="text-align: center">突發事件應急演練——午檢</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 通過午檢，發現一名學生發熱，班主任穩定發熱學生情緒，并立即向疫情防控領導小組組長報告，疫情防控領導小組組長向上級匯報，學校立刻啟動應急預案。校醫接到通知后立即身著防護服，到班級對發熱學生進行防護處置，并將其帶去隔離室。班主任將發熱學生的物品進行密封保存，同時用酒精進行消毒處理。 <h3 style="text-align: left;">校醫將發熱學生通過專用隔離通道帶到隔離室</h3> 發熱學生帶到觀察隔離室后，校醫進行再次檢測體溫，詢問了解，詳細做好記錄，同時進行心理輔導。應急小組通知并交付家長、疾控中心工作人員去醫院發熱門診進一步檢查。 <h3 style="text-align: center">與疾控中心工作人員交接發熱學生</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">校醫對隔離室進行全面消毒<br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">對食堂工作人員進行晨檢</h3> <h3 style="text-align: center">對食堂工作人員進行午檢</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">學生保持距離進入食堂</h3> <h3 style="text-align: center">學生保持就餐距離</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">食堂工作人員進行室內消毒</h3> <h3 style="text-align: center">校車防控演練流程</h3> <h3 style="text-align: left;">　　校車管理人員與照管員對接進行一對一簽單</h3> <h3 style="text-align: center">校車學生有序下車后進行體溫檢測</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">校車消毒</h3> 放排演練 <h3 style="text-align: center">放學后班級消毒</h3> <h3 style="text-align: center">放學后辦公室消毒</h3> <h3 style="text-align: center">放學后樓梯消毒</h3> <h3 style="text-align: center">放學后走廊消毒</h3> <h3 style="text-align: left;">"1+4"包保派駐人員全程參與，提出指導性意見，進一步完善防控流程。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 演練總結最后，北山小學疫情防控應急演練領導小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理、總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。<br>　　通過這次演練，全面檢視了北山小學疫情防控應急預案的科學性和可操作性，提高了學校應急疫情防控指揮和組織協調能力，為今后的疫情應急處置工作積累了經驗，為即將到來的學生返校復課做好充分的準備。 <b>疫情防控工作日常流程演練：</b> <b>　　一、師生入校檢測演練</b><div> 早晨6:45檢測人員進入工作狀態。在體溫檢測區相互進行體溫檢測。體溫合格后開始準備為師生進行體溫檢測；實施錯時錯峰上學：<br>4-6年級7:00——7:25；<br> 1-3年級7:25——7:50。<br>這里我們設立了<br>（等候區）吳國昌、曹遠達、張英軍：在大門外組織學生、教師依次入校（家長禁止入內）<br>（檢測區）涂長鑫、李軍、王瑩、王曉峰、田勇、齊峰：<br>在教學樓前通道檢測入校學生體溫。<br>（隔離區）欒崇清、趙東旭、鄭義：在小操場西側做好隔離師生復檢等記錄<br><br></div> <h3 style="text-align: center">正門檢測示意圖</h3> <b>二、課堂授課演練： </b><div> 學生進入班級前班主任早已到校，對班級已經進行30分鐘的通風。班主任已經將桌椅，門把手、講臺擦拭干凈，這時學生陸續進入班級。班主任強調學生怎樣戴口罩然后開始進行晨檢，通過觀察、詢問、檢測等方式進，晨檢結束后填報晨檢記錄，對缺課學生詳細做好記錄。然后開始上課（教師和學生全部佩戴口罩）。這時因病缺課領導小組到各班統計因病缺課學生。如果沒有填無，如果有進行病因追查記錄。上課15分鐘后，班級進行通風，填寫通風記錄。各小組匯總信息、涂長鑫和齊佐森需要對早晨登記和因病因事登記是否一致進行核實。形成最終的每日報告。<br> <b> 三、課間活動演練：</b></div><div> 班主任強調：下課了，同學們可以去衛生間，到我們的活動區可以自由活動一下，但是不要聚集、不亂跑、右側通行、帶好口罩。<br><div> 課間行走路線</div>（1）樓層東側的班級走一樓北門東側的門；<br>（2）樓層西側的班級走一樓北門西側的門；<br>（3）6.1、6.2、6.3、6.8綜合樓東門；6.4、 6.5、6.6、6.7走綜合樓北門。</div><div> 課間活動區域<br>一年：前操場上大課間位置；<br>二年：2.1、2.2、2.3東背包；2.4、2.5、2.6、2.7西背包<br>三年：3.1、3.2、3.6、3.7綜合樓東； <br>3.3、3.4、3.5廁所前、綜合樓西（這個位置學生較多、學生注意分散開）<br>四年：操場中；<br>五年：操場西；<br>六年：操場東</div><div> 課間活動后學生進教室，要求學生用自備濕巾、免洗洗手液、教室內洗手池三種方式進行洗手，這樣能避免學生大量聚集。<br><div> <b>四、發熱學生應急演練</b></div><div> （這個突發事件隨時可能發生，為大家演練的是午檢時間）地點：一樓多功能報告廳<br> 中午，班主任對學生進行體溫檢測（午檢）<br> 突發學生發熱狀況后（由付軍主任扮演發熱學生）<br> 班主任扮演者：莊靜打電話立即向疫情防控領導小組組長（年組負責人）、涂長鑫及校醫（鄭義）報告，聯系家長到校陪同孩子。<br> 校醫（鄭義）接到通知后，立即身著防護服，到班級對發熱學生進行防護處置，并將其帶去隔離室進行復檢。復檢后還是發熱。<br> 學校立刻啟動應急預案<br> 疫情防控領導小組組長（涂長鑫）向教育局衛生保健所、發熱門診、疾控中心匯報。發熱學生及時就診。<br> 班主任（莊靜）對發熱學生的物品進行消毒（酒精擦拭）并封存處理，同時安撫好本班學生不要恐慌。</div><div> 校醫帶發熱學生走單獨通道去隔離室，我們的隔離室在綜合樓一樓西側，有單獨通道、有單獨門，校醫（鄭義）被隔離學生在隔離室休息，進行再次檢測體溫，詳細做好記錄。同時又應急小組通知并交付家長、疾控中心工作人員去醫院發熱門診進一步檢查；家長、疾控中心人員都不進校，走單獨通道（學校東門）。如遇緊急情況，撥打120進行急救處置。送走發熱學生后，校醫立即對隔離室進行消毒。如果120車沒有到，學校啟動應急車輛。校醫進行跟蹤記錄發熱學生診治情況，直至發熱學生健康復學（存檔）。<br> <b>五、食堂就餐演練</b></div><div> 徐志玉：負責在食堂一樓對食堂工作人員進行兩次體溫檢測。</div><div> 就餐時間：一、二年級班級就餐（送餐）；三、六年級11:20就餐；四、五年級11:50就餐。<br> 就餐準備：班主任提前組織學生洗手后班級等候（第四節室外課的班級由任課教師帶回班級；下課上廁所的學生便后要洗手，以班級為組成一排在操場等候最后進食堂）下課后班級學生原桌不動帶好口罩聽后指令，班級負責人的安排各班級學生聽到負責人指令后從座位上直接形成一排走出班級，按照指定路線進食堂，班級間距5米以上。<br> 就餐路線：<br>11：20 一樓：3.1、3.3、3.5南門； 3.2、3.4、3.6、3.7、6.8正門南二樓：6.1、6.3、6.5南門； 6.2、6.4、6.6、6.7正門北<br>11：50 一樓：4.1、4.3、4.5南門； 4.2、4.4、4.6、4.7正門南二樓：5.1、5.3、5.5南門：5.2、5.4、5.6、5.7正門北</div><div> 學生用餐要求：</div> 入座時，不扎堆、不對面，按照固定位置就坐，口罩放到密封袋里；就餐時，專心吃、不講話。就餐后，戴口罩，有序快速按照進來路線離開食堂，不得停留。<br> 三年級由班主任組織到操場活動，待四、五年級進食堂后帶回班級。避免交叉。六年級直接回班級。四五年級就餐后直接回班級。全校師生午休。<br><div> 教師用餐要求：</div><div> 就餐時間10：50，地點食堂二樓。入座時，不扎堆、不對面，保持間隔，口罩放到密封袋里；就餐后，戴口罩，有序離開食堂，不得停留?；剞k公室休息。教師可以自帶餐具，自己清洗消毒。<br> <b> 六、校車應急演練：</b></div><div> 校車情況：<br> 我校現有校車5臺，共173人，每臺校園都配備照管員，同時我校每臺校車有專門負責人。校車分工：（一人一車） <br> 遼M58065劉雙遼M5095E馮井生<br> 遼M58000付軍遼ME6120于小濤<br> 遼ME5662梁曉東</div><div> 校車要求：<br> 每天早晨司機、照管員需要自測體溫，合格后方可運行；校車通風30分鐘后運行。同時，學生在家上車前，由照管員對上車學生進行體溫檢測；發現異常請家長接回并就診，并向學校報告學生就診情況，學校填寫因病缺課記錄；復學時要求有縣級以上醫院的診斷證明復學；車上有消毒記錄、體溫檢測記錄，各一本，照管員填寫。<br> 校車備品齊全：急救箱、滅火器、應急錘、免洗洗手液、體溫槍、消毒備品等。</div><div> 校車入校檢測：<br> 校車7:00開始入校，到指定位置后，所有人不允許下車。由校車管理員上車第一時間核對人數，點名，清點人數。對照管員、司機及乘車學生進行體溫檢測，學生在照管員、保安組織下有序進入等候區逐一進行體溫檢測。<br> 馮井生主任負責填寫每天的異常情況報告單。</div><div> 校車放學：<br> 每天晚上放學時，乘坐校車的學生提前五分鐘下樓，第一周每天由校車管理員帶領下樓上車。<br> 校車停運后要求：<br> 每天送完學生到校后校車車主需要對校車進行消毒處理；晚上收車后對校車再進行消毒一次；早晚各一次。做好記錄。<br> <b>七、每日放學防控演練</b></div><div> 1、分樓層放學<br> 一樓層聽到放學鈴后，由田勇主任指揮放排；最后一個班級出教學樓后，由田勇告知二樓的王瑩主任通知二樓班級放學；依次三樓宋希偉主任、四樓賈洪波主任同上操作；沒有接到指令絕不允許到教室外站排；班級接到放學指令后，學生從座位上一個跟著一個出教室，直接成兩排，不要停直接走，保持距離，班與班間隔5米。<br> 班主任必須組織學生站排，放排到指定位置，學生被家長接走后返回，如遇沒有家長接孩子的，及時與家長溝通，確保孩子安全。</div><div> 2、放排順序<br>東側：一樓1.6 1.7 2.3 2.2 2.1 <br> 二樓3.1 2.7 2.6 2.5 2.4 <br> 三樓4.5 4.4 4.3 4.2 4.1 <br> 四樓5.5 5.2 5.6<br>西側：一樓1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 <br> 二樓3.2 3.7 3.6 3.5 2.4 <br> 三樓4.6 4.7 3.3 5.7 5.3 <br> 四樓5.4 5.1<br>說明：1.5、1.4、1.3、1.2、1.1、送排到校外西側甬路指定區域。<br> 1.6、1.7、2.3、2.2、2.1、送排到校外東側甬路指定區域；<br> 從3.2、3.1開始二樓送排至過道，后面的班級依次進行；<br> 從4.5、4.6開始三樓、四樓送排至東西甬路。<br> 綜合樓6.3、6.2、6.1、6.4、6.5、6.4、6.6、6.7、6.8送排至馬路對面（6.3做好銜接，控制速度，不要與前面的班級造成擁擠，后面的班級依次跟著）</div><div> 3、放排要求：<br> 各班按要求打好前導牌，注意班與班的銜接。5.5接著4.1；5.4接著5.3；5.5、4.1、5.4、5.3這四個班級不允許直接從東西側樓梯下，以免造成一樓廳擁擠。5.2接著5.5。5.1位置特殊，班主任可以下到三樓樓梯口（站在右側），然后接著5.4走<br> 除了校車的學生，其他學生無論是上學還是放學都不要走東門。（告知給家長）。</div><div> <b>八、消毒演練：</b></div><div> 1.每天下班前，各室負責到后勤處領取消毒用品；<br></div></div><div> 2.消毒藥品濃度配置：使用1：100的84消毒液；</div><div> 3.84消毒液有一定刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用，且對皮膚有刺激性，使用時應戴手套；</div><div> 4.消毒人員妥善保管消毒用品，且正確操作，不要使學生擅自觸碰消毒液（更不能食用），否則后果不堪設想。</div><div><br></div> 策劃：涂長鑫左迪<div>編輯：付軍趙東旭</div><div> 審核：劉雙<div> 攝影：計宏宇</div></div>