<p>《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調,描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風拂煦,細雨連綿,呈現一派生機和活力;在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。</p><p><br></p><p> 《春》是一幅春光秀麗的畫卷,</p><p><br></p><p> 《春》是一曲贊美青春的頌歌。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">請同學們有感情地朗讀《春》</span></p> <p>聆聽歌曲,歌曲表現了什么樣的美好愿望?歌曲的整體情緒是怎樣的?你能聽出這首歌曲是由幾個樂句構成的嗎?</p> <p>《渴望春天》是奧地利作曲家莫扎特于1791年創作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。歌曲為C大調,八六拍,曲式結構為再現單二部曲式(兩個樂段)。</p><p>全曲表現了少年兒童渴望春天到來的愉悅心情,音樂流暢清晰,優美洗練,充滿著青春的氣息和活力。</p> <p>第一樂段(第1-8小節)由同一材料變化重復的兩個樂句組成,聽起來給人一種親切、婉轉、流暢,抒情之感。</p><p>第二樂段(第9-16小節),由于第三樂句的音調出現了變化,旋律音程出現大跳和向屬調的離調,給人以清新、明朗的感覺,第四樂句再現了第一樂句的素材,并略做變化,使全曲在歡快、活潑的情緒中完滿地結束。</p> <p>請同學們隨樂學唱歌曲《渴望春天》,感受莫扎特在人生最困苦之時,仍能用孩童般天真、美妙的旋律表現對生命、春天渴望之情的精神。</p> <p>作曲家簡介</p> <p>莫扎特</p><p> 沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫扎特(德語:Wolfgang Amadeus Mozart,1756年1月27日-1791年12月5日),出生于神圣羅馬帝國時期的薩爾茲堡,是歐洲維也納古典樂派代表人物之一,有“音樂神童”之稱。35歲便英年早逝的莫扎特,留下的重要作品總括當時所有的音樂類型。在鋼琴和小提琴相關的創作,他無疑是一個天份極高的藝術家,譜出的協奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜曲、嬉游曲等等成為后來古典音樂的主要形式,他同時也是歌劇方面的專家,他的成就至今不朽于時代的變遷。此外其作曲風格同時兼具旋律及藝術性,悅耳開朗,令其作品地位足以與巴赫及貝多芬相提并論,亦能讓人感受到音樂由巴洛克時期轉向古典主義時期。其中最出名的歌劇是:《費加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》。</p><p><br></p> <p>請同學們跟隨伴奏,有感情的演唱歌曲,注意每一個樂句的中間不要換氣。</p> <p>春天是美好的,是一年的開始,是播種的季節,所以有一年之計在于春的說法,我們中學生也像春天一樣美麗,現在正處于打基礎,認真學習的時候,我們要健康活潑的成長為社會的有用之材。</p>
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