【林州市郭曉莉名師工作室】好玩兒的數學——小小測量師

夢想不滅

黃華鎮宋家莊學校王芬 　　動手實踐操作在小學數學教學中有極其重要的作用，它能激發學生對知識的大膽猜想，培養學生的創新能力，加深學生對知識的理解等。俗話說:“眼過千遍，不如手過一遍”。所以讓學生動手操作是一個手、腦并用的過程，是解決數學知識抽象性與小學生思維形象性之問矛盾的一種有效手段，且能使教學達到事半功倍的效果。 為了讓孩子們更好的理解小數的產生和意義，我們設計了《小小測量師》活動。 一、活動目標<ul><li>讓學生經過實際測量等活動，理解小數的產生是實際生活的需要。</li><li>在自主探究的過程中，掌握小數和分數的聯系。</li><li>培養學生學習興趣，提高學生學習能力。</li></ul> 二、活動要求 1、認真觀察米尺上的數字和刻度線，并說說它們表示的長度。2、自主選擇被測量物體，可以是冰箱、洗衣機、自己的身高、桌凳等物體的長寬高。3、測量后，把你的測量結果用米作單位寫下來并拍照發送到班級群。 任務一 *認真觀察米尺上的數字和刻度線，并說說它們表示的意義。 談談你的發現吧？ 任務二 *自主選擇被測量物體，可以是冰箱、洗衣機、自己的身高、桌凳等物體的長寬高。并匯報測量結果。 測量結果匯報 通過測量，你認為小數是怎樣產生的？ 任務三 　　用手勢比劃出數學書練習九第三題。 故事鏈接 　　《小數點的重要性》 小數點在我們生活中隨處可見，商品價格、計算數目……但是在使用小數點的時候，難免會算錯，錢算錯是小事，要是大事算錯了，會帶來很大的災難，下面介紹一則悲劇故事： 1967年8月23日，前蘇聯宇航員弗拉迪米·科馬洛夫駕駛“聯盟1號”飛船在勝利完成太空飛行任務后返航。不料，當飛船進入大氣層后，突然發生了惡性事件，減速降落傘無法打開，2個小時過后飛船墜毀，為什么會發生這樣的事情呢？因為在地面檢查的時候，工程師忽略了一個小數點，才使減速降落傘無法打開。這個故事告訴我們，要認真對待每一個小數點，每一個符號，它重要到可以影響你的生命。 因此我想對所有的同學說：小數點的忽略會引起數值巨大的變動，它的作用是多么重要呀！我們以后遇見小數點，一定要認真對待，不要步“聯盟1號”悲慘的后塵！