科學(xué)演練防疫情，花滿校園復(fù)學(xué)時(shí)——裴梅中學(xué)復(fù)學(xué)應(yīng)急演練

四中建哥

為確保學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作平穩(wěn)有序開(kāi)展，更為進(jìn)一步提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)校園疫情防控工作，4月6日上午，裴梅中學(xué)開(kāi)展了復(fù)學(xué)防控預(yù)演等系列工作。 本次演練由教職工直接參與扮演老師、學(xué)生，分別模擬學(xué)生返校、入班、上課、就餐、住宿等場(chǎng)景下正常學(xué)校秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置流程。全體教職工高度重視，嚴(yán)陣以待，以實(shí)戰(zhàn)演練檢驗(yàn)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。 ?防控知識(shí)講座 復(fù)學(xué)演練前，學(xué)校邀請(qǐng)了裴梅鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)艾成魁給學(xué)校老師宣傳和普及有關(guān)新冠肺炎的防控知識(shí)以及開(kāi)學(xué)后如何做好防控措施 演練方案解讀 校長(zhǎng)曹泮榮對(duì)本次復(fù)學(xué)演練方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，明確了每一位應(yīng)急演練成員的崗位職責(zé)，并強(qiáng)調(diào)了本次演練的重要意義 演練過(guò)程 上午9：30分，復(fù)學(xué)演練正式開(kāi)始，包括進(jìn)校摸排、課堂教學(xué)、學(xué)生就餐、學(xué)生就寢、突發(fā)疫情等內(nèi)容，確保師生順利復(fù)學(xué)復(fù)課。 場(chǎng)景一：入校門摸排 所有入校學(xué)生戴口罩在門口排隊(duì)(間隔1 米)，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)并登記入冊(cè) 場(chǎng)景二：課堂教學(xué) 班主任在學(xué)生早晨進(jìn)入教室之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢體溫登記。下午第一節(jié)課前由第一節(jié)課任課教師組織學(xué)生進(jìn)行午檢。如體溫異常任課教師要第一時(shí)間將學(xué)生帶至臨時(shí)觀察室，由值日校醫(yī)確認(rèn)后按程序立刻向定點(diǎn)醫(yī)院或上級(jí)防疫部門報(bào)告 場(chǎng)景三：食堂就餐 最后一節(jié)課老師帶隊(duì)進(jìn)入食堂，排隊(duì)間隔1米，以班為單位按照編號(hào)到食堂，在洗水池清洗手后進(jìn)入食堂。按照間隔依次排隊(duì)打飯，按照標(biāo)識(shí)牌和姓名就坐用餐，每個(gè)時(shí)間段就餐間隔15分鐘。就餐時(shí)間隔一人就坐、同向，不交談。 場(chǎng)景四：宿舍入住 本班學(xué)生在指定集合區(qū)集合，由班主任安排專人帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)依次進(jìn)去宿舍，排隊(duì)時(shí)學(xué)生間隔1米，在值日領(lǐng)導(dǎo)測(cè)量體溫正常后進(jìn)去室內(nèi) 場(chǎng)景五：突發(fā)疫情 學(xué)校還模擬了一位學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃的突發(fā)情況，發(fā)現(xiàn)異常后，立即將該學(xué)生送至觀察室，由校醫(yī)程序測(cè)溫檢查，并第一時(shí)間向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后由值日領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案程序處理。 　　此次演練模擬了真實(shí)的開(kāi)學(xué)場(chǎng)景，為做好春季開(kāi)學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。演練結(jié)束，學(xué)校還對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)小問(wèn)題一一提出整改，要求大家不能有一絲懈怠，確保師生復(fù)學(xué)開(kāi)學(xué)安全健康。 同心筑夢(mèng)志在巔峰裴梅中學(xué)熱忱歡迎你 編輯：劉思建審核：許丹青簽發(fā)：曹泮榮