我們在行動— —行知藝術幼兒園《教師培訓篇》

行知幼兒園

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    2020年的寒假，因為新型冠狀病毒的到來，假期變得格外漫長，但這并沒有阻斷行知藝術幼兒園考試們提升自己的步伐。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   疫情期間為了更好的開展線上教育活動和宣傳疫情防控知識，更新教育觀念，提升教師專業素質，進一步加強教學教研工作。行知藝術幼兒園開展教師培訓，培訓共分為三個緯度，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">目前為止已完成十項培訓</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">內容。</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一個緯度:<span style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">全園防疫長知識</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二個維度:<span style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">前勤保教新理念</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三個緯度:<span style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">后勤人員學專業</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、《“新冠肺炎防疫”教師培訓》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    為堅決打好新型冠狀病毒肺炎防疫阻擊戰，積極應對突發傳染病疫情蔓延，強化教職工應急外置意識，壓緊壓實復園疫情防控各項舉措，做好復園準備，為老師及孩子們提供<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一個安全健康的教學環境，行知藝術幼兒園開展了科學、規范、有序的新型冠狀病毒肺炎防疫培訓</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為復原后師幼的生命安全保駕護航。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、《幼兒園教育指導綱要》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   我們全體教師在園領導的組織帶動下，認真學習了《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會《綱要》的理念。以健康、社會、語言、科學、藝術這五大領域為線索，從一日流程入手，學習了《綱要》的總則、教育內容與要求、組織與實施、教育評價這四個內容，了解了制定本綱要的目的，更深地認識了幼兒園階段教育是終身教育的基石，再一次明確我園“立足幼兒終身發展的理念”的理論自信，從小事中抓住教育契機，給老師們也提出了新的挑戰——努力做到“生活即教育”，無愧于心，做專業的幼兒教師。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三、《安全管理》</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">              華東師范大學教育部   曲正偉教授</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在曲正偉教授的講座中，老師們耳提面命，感受到</span>幼兒園安全重于泰山，科學、合理安排幼兒一日生活時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、《行知園保教人員一日流程》</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">行知園園長  王曉潔</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   “生活即教育，教育即生活”，教育的過程就是生活的過程。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">將各項教育內容的透到幼兒園一日生活的各個環節之中，可以使幼兒在園接受的教育真正適合幼兒身心發展的特點，有助于順利達到教育目的。合理的安幼兒一日常規生活才能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學習。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、《做新時代的四有好老師》</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">省軍區幼兒園園長  李萍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  李萍園長富有感染力，用一生的熱情在做幼教，</span>做一名光榮的人民教師是無數青年人的夢想，而要做好，做一名出色的，值得人們敬重的、人民滿意的教師卻是每一名教師終身必修的功課。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">習近平總書記在北京師范大學，對好老師提出了四條標準，那就是要有理想信念、要有道德情操、要有扎實知識、要有仁愛之心。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六、《語言活動的實施與組織》</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">湖南第一師范  萬湘桂</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">   萬湘桂教授從語言的十余種題材去逐個分析，如何有效地組織語言活動，在張老師的筆記中這樣寫道:“ 思維是智利的核心要素”。因此需要尤為重視這一“黃金階段”，使幼兒在幼兒園時期，可以接受到良好的語言教育，發展其書面及口語表達能力，促進幼兒思維的發展。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">七、《班級管理》</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">河南省實驗幼兒園   徐婧</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">徐婧老師的用自己多年的班級管理經驗，層次清晰地講述了十幾種班級管理的方法，老師們認識到，班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學習、游戲的主要場所。幼兒日常行為習慣的養成，一日活動的組織都是依托班級這塊基地進行的，班級的管理水平直接影響著幼兒園教育教學活動的進行。</span></h3> <h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">八、《游戲點亮童年》</h3></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">華東師范大學教育部   王小英</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王小英教授用精辟的語言，這樣詮釋游戲:有真游戲才擁有真童年！用各種游戲案例去詮釋游戲的“價值與組織指導”。孩子在游戲中學，游戲中探索，在游戲中與人交往，學會相互幫助，相互合作，游戲能讓孩子在教育中成長，將游戲和教育融合一體給孩子一個陽光快樂的童年快樂時光。</h3> <h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">九、《保健醫培訓》</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   幼兒園衛生保健工作是保障幼兒在幼兒園內健康成長和安全生活的重要組成部分。我園保健醫張老師，將孩子視為生命的保護者，是那個離她最近的人。因為在意外發生之后，我們所做的一切都是和時間賽跑。所以，在學習中，她認真地整理各種案例和方法，努力打贏抗疫這場無煙的戰爭！</h3> <h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十、《廚房工作人員培訓》</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   幼兒園食品衛生安全工作事關全體幼兒的生命與健康，事關幼兒園的穩定和發展。抓好、開展好幼兒園的食品衛生安全工作，是保障師生健康安全，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性，做到防患于未然。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  俗話說：“一個人走得快，一群人走得遠”，行知園的老師們“聚是一團火，散開滿天星”同研磨共進步。行知園的老師們在一次次的線上培訓中，她們的筆記充滿了正能量和學習的智慧，仿佛聽到了反思的聲音，進步的腳步！</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   這次培訓中，老師們在三個維度的學習空間，進行了為期一個月的培訓，數十次的電腦連線，400余篇的反思筆記，老師們扭轉理念，改變做法，用線上講座和線上教研等形式，智慧碰撞與資源共享，積極為新學期的工作儲蓄能量。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   在這個特殊時期，老師“停學不停研”，用自己的方式，為打贏這場疫情防控阻擊戰，貢獻出自己的力量。我們堅定守護好自己的職業，做有準備的教育，以足夠的專業精神和滿腔的熱情投入到工作中，把正能量傳遞給我們的孩子，在幼教事業中實現自己的價值。攜手奮進，共克時艱！</h3>