音樂四年級下冊第二課《達古拉》

TANXI譚皙

<h3>　　同學們！在中國的北部，有一塊遼闊的土地，它就是內蒙古。聽說那里的風景非常漂亮，今天就讓我們一起乘坐列車去看一看吧！</h3> <h3>教學目標：</h3><h3>1、通過學唱《達古拉》，感受內蒙古的風情，激發學生對內蒙古民歌的熱愛。</h3><h3>2、通過對附點節奏和歌詞節奏的把握，把歌曲唱準確。</h3><h3>3、通過欣賞、聆聽、反復練習的方式學唱歌曲。</h3><h3><br></h3><h3>教學重點：</h3><h3> 了解內蒙古的風情，學唱《達古拉》</h3><h3><br></h3><h3>教學難點：</h3><h3> 附點節奏的演唱和歌詞的節奏</h3> <h3>　　內蒙古的風景是不是很美呢？熱情好客的蒙古族人民給我們帶來了一首民歌《達古拉》，現在，我們一起來學習吧！<br></h3> <h3>學唱歌曲</h3><h3>1、播放《達古拉》并感受</h3><h3>2、畫一畫旋律線</h3><h3>3、鋼琴范唱歌譜</h3><h3>4、講解附點</h3><h3>5、達古拉的意思</h3><h3>6、朗讀歌詞<br></h3><h3>7、攻破歌詞難點<br></h3><h3>8、完整練唱（播放音樂）<br></h3> <h3>拓展延伸</h3><h3>1、雙響筒示范（沒有雙響筒的同學可以找一些現有的材料，比如杯子也可以）</h3><h3>2、小樂器合奏</h3> <p>　　蒙古民歌就像蒙古人一樣熱情豪爽，像蒙古草原一樣寬廣悠遠。老師希望你們今后能了解更多的蒙古民歌，并喜歡上它們！同學們，我們下周再見！</p>

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音樂四年級下冊第二課《達古拉》

TANXI譚皙

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附點

歌詞

內蒙古

民歌

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雙響

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