春風化雨，花開有時——魚泉小學第八周線上教學活動紀實

宜陽縣柳泉鎮魚泉小學

春風送暖桃花開，線上教學正當時，在這個特殊的時期里，孩子們停課不停學，老師們停課不停教，疫情防控還在進行，我們線上教學仍不停歇，努力前行在路上。 英語組線上教學篇 　　今天讓我們一起來分享一下魚泉小學英語組開展線上教學工作的點點滴滴，因為碰撞讓我們迸發出智慧的火花，因為分享和交流使我們更加清楚自己努力的方向。 用心工作的你們最美 英語組幾位教師在本次的線上交流活動中用心教育，用愛期待，她們積極互動交流，溝通教學進度，分享優秀的教學做法，為同學們搭建了豐富多彩的英語空中課堂 　教師的專業能力是歲月的積淀，成長需要不斷地積累。線上教學對于學生來說是自律的考驗，對于教師來說，更是更新自我、充實自我的成長契機。 最美時光——晨讀時光 英語線上教學精彩紛呈，一起起來圍觀努力的孩子們吧！認真如你，用心如你，可愛如你！期待早日在美麗的校園遇到更加優秀的你們！ 3 課前督促 為了確保學生們能夠全員參加，保證教學效果，英語教師進行嚴格的簽到制度。 課堂教學 　　線上教學無法把握學生的聽課狀態，為保證教學效果，她們通過各種方式與方法，盡量與學生互動，保證學生處于良好的聽課狀態。 　　為了線上課堂的精彩呈現，她們課下下精心備課，制作課件，努力在課堂上講出重難點，讓每個學生都能聽懂聽會，有所收獲。雖然這種授課方式看不見學生的課堂表現，但是通過線上的課前口語交流、課堂上的連麥提問我們也是能掌握學生的學習狀態的。經過這幾周的授課，英語組老師得到了學生和家長們的一致好評。 雖然是線上學習，但是學生們一個個都準時參加，線上和老師們的互動積極踴躍，主動讀課文，背課文，來一個小Chant，真是仿佛來到真實課堂一樣。老師們相信我們的學生都是棒棒的！ 通過分組團隊學習，讓同學們互相督促，共同進步，提高了學習效率，培養了學習的主動性和團隊合作精神。 課后反饋 　　一份份書寫工整、字跡優美、頁面整潔、格式標準的作業，不僅展現了學生良好的學習習慣，更是展現了英語組教師在教學上求真務實、真抓實干的工作作風。 　　為考察學生對知識點的掌握程度，英語教師用心去布置家庭作業，包括聽、說、讀、寫，并及時進行批閱。 　作業批閱，是教師每天的必修課。每位老師都認真對待，無論學生上交的是語音作業，還是照片作業，都做到逐人批改，上交必評，有錯必改、必講，同時，在批改作業時給出一些激勵性評價文字，鼓勵更多學生更好地完成每日作業。 根據作業批改中發現的問題，教師及時在群里提醒。 每逢周五下午，六年級王老師帶領她的孩子們便相約在五點，對一周的教學工作做總結，同時召開別樣的解疑答惑直播，在她的鼓勵引導下，學生們積極連麥，爭當小老師去講解，一個個你追我趕，讓我看到了一個積極，樂觀，向上的學習團隊！ 　　疫情無情，教學有愛，在這兩個月的線上教學中，我們英語組的老師們把線上教學開展的如火如荼，雖然遇到過困難，也有過困惑，但我們堅信辦法總比困難多，我們努力不忘初心砥礪前行！ 聆聽花開的聲音 線上教學路上，有你，有我，有他，如果說每一個學生是一朵花兒，那就讓我們放慢匆忙的腳步，俯下身子，聆聽這些花開的聲音，讓他們在我們的澆灌下開的更紅更艷—— 花兒朵朵向陽開 魚泉小學三年級英語: 宋倩老師 　　天很藍，花很香，春天已來，我們終將相見。 時間走的太快了些，我們已迎來了4月，一周的“線上直播課”又已接近了尾聲。每周都有新發現，每周都有新進展，每周我們都在變化…… 1.“培琪今天上課坐姿端正，回答問題積極，老師給你點贊??”“梓軒今天這么漂亮呀，回答問題很精確，老師給你??”不要吝嗇表揚的話語，我們只有多稱贊，多鼓勵，才能增強學生們做任何事的自信心。我們在改變，我們從原來的被動，到現在的主動。你會發現，當你提問過問題后，孩子們在下面一直說“老師連我，老師不要連她，她今天回答過問題了……”這個時候屏幕前的我笑得??合不攏嘴，快樂就是這么簡單。 2.“現在是7:10，還沒到打卡時間，露曉、帥旗，辰帥等同學已經開始今日的大聲讀背英語，早起的鳥兒有蟲??吃，你們表現棒棒噠??”第二天你會看到，同學們都在比賽，看誰是第一個打卡的、比一比誰的坐姿端正、比一比誰的聲音大、誰的發音標準，誰可以榮獲??小視頻之榜。我們有進展，星星?點燈，一顆星在閃閃發光，它帶動著身邊其他星星一起發光發亮，所以我們每一次要帶著欣賞的眼光去看待這些耀眼之星，要相信每一顆星都在努力的??點亮自己。 3.“芮溪，來閉上眼睛老師開始提問，你來背誦。”當孩子背錯一個單詞的時候，你還沒來得及糾正的時候，你會聽到陪伴孩子一起學習的媽媽已經給孩子糾正過了。“孩子，不要緊張，大膽點回答老師的問題……”這是我們在連麥同學回答問題時，陪伴孩子學習的家長給孩子的鼓勵。慢慢的，你會發現，孩子不是一個人在學習，而是孩子+媽媽，甚至孩子+媽媽爸爸。所以，每一天晚上線上總結的時候，不僅要夸夸咱們的小朋友認真學習，還要表揚下咱們的大朋友給的有質的陪伴，家長們也辛苦啦。 爸爸媽媽+寶貝+老師=成長?！每一個孩子都是一顆花??的種子，每一顆種子都有自己特有的花期。有的很快就綻放笑顏，有的默默生長。其實無論快慢，種子總會發芽??開花??。我的這些花兒們一天天在長大，一天天在改變，一天天在進步，每一天都是新的綻放，期待早日能夠見到這些美麗的花兒們。 春風化雨潤物無聲靜待花開會有時 　　魚泉小學六年級英語:王曉娟老師 2020年相信對每個人來說都是最難忘的一年。疫情使我們改變了迎接傳統節日的方式，同樣也改變了我們的工作、生活以及學習模式。 線上教學的我們、線上聽課的你們，雖隔著屏幕，但從未阻斷愛，從未間斷交流。線上教學工作以來，作為老師、作為父母、作為孩子，都深深體會到了離開學校、離開課堂的自律有多難。空中課堂、課程共享、線上直播，在這一段日子里，我們都一樣，都在適應和改變著。從一開始的茫然到現在的點滴進步，我們看到了你們的努力，看到了你們的行動，看到了你們的改變。我每次批改作業都喜歡給你們語音留言，鼓勵著、激勵著，雖然一條一條的說著很累，但心想，當你們聽到專屬你自己的語音留言，你肯定會認真去聽、積極去做。慢慢的，努力的孩子越來越多，轉變的也越來越多。有一位從鄭州轉來的同學，在學校的上半個學期，任憑如何引導，都不愿學習。線上教學以來，居然可以自己背誦整篇課文，且讀音準確。一次次鼓勵一次次，肯定他的積極性越來越高。還有一位同學天天智力較弱，可在假期期間，每一次都非常努力地完成作業，積極的發背誦視頻。當我看到她的作業的時候，內心充滿了震撼和感動。手機的另一端有一個努力、認真、執著的女孩子，雖然讀音不對，雖然背得很吃力，翻譯不夠準確。但她依舊沒有放棄，別人一分鐘，她就背二十分鐘。別人背一小時，她就要花費兩三個小時。逐字逐句的背，一點一點的記著。我留言說：“乖，你也太厲害了吧。加油！”孩子私信我說：“老師，您是第一個表揚我的老師，我喜歡你。”后來直播課的時候，我把這兩位同學的學習事跡講述給大家，號召大家向他們學習。 緊接著，一周內又發現了很多在學習上轉變的學生，他們大都是后進生，就是基礎特別弱。但他們沒有降低對自己的要求，沒有選擇難度較低的作業，像這兩位同學一樣，一點點改變，一點點努力，一天天堅持著。 孩子們，我從來沒想過放棄你們任何一個。因為我知道，在你們背后，承載了整個家庭的希望。原來，愛與關懷從來都有用；原來，耐心和引導從來都有效；原來，逐個鼓勵不多余；原來，逐條語音留言真有用。每一個孩子，都渴望被看到，都渴望被重視，都渴望被愛。每一個孩子都獨一無二，都不可替代，都潛能無限。不拋棄、不放棄，未來，有你、有我！ 你若盛開清風自來——學生改變篇 魚泉小學五年級英語徐麗娟老師 　　起床，早讀，備課，上課，布置作業，批改作業，催作業，一日總結，睡覺...今天，線上教學第八周完美收官。 有人說，教書的人可以望穿自己的一生，因為他們每天都在“單曲循環”，我要說，每個教書人的一生至少可以影響200個人的命運，這首單曲，盡管曲調雷同，但內容豐富，回味無窮。 而學生就是這首單曲的主角。 在網課過了新鮮期之后，我給學生們布置了一份特殊的作業——把自己的心里話告訴老師。真的，老師收獲了太多的感動。“老師，您每天的直播課給了我很大的幫助，不僅可以學習知識，還能治愈我的孤獨…”“老師，我以前的作業雖然每次都完成了，但字還是沒有認真寫，我一定會改變自己，不會讓您失望…”“老師，我的程度雖然很差，但是有了您每次的鼓勵，我感覺很有自信…”“老師，您辛苦了，您每天都要備課，上課，還要批改作業，一定要照顧好自己，我們會慢慢變得更好…”同學們，如果你們的父母不在身邊，至少還有老師，每天都在陪著你們；如果你們還不夠認真，至少還有每天的優秀作業，鞭策著你們；如果你們的程度不夠優秀，至少有老師的鼓勵，拉著你一點點的進步… 老師看到了你們的改變——作業一次比一次認真，早讀一次比一次努力，直播課更多的人參與互動…喬震毅，最調皮的你，每天按時作業，準時聽課；趙佳雷，最怕英語的你，每次早讀早早起床，拿起書，旁邊還有努力給你糾音的媽媽；高菁澳，經常偷懶不做作業的你，每次作業竟然這般認真；趙振翰，從不回答問題的你，一次次突破自己，跟老師互動；艾佳悅，每次早讀六點多第一個給老師發視頻的你，小小的、認真的你，讓老師眼角濕潤…趙壯、許雨杰、許宇龍、代麒麟、趙銳龍、彭佳浩、賈敖天、趙晶晶、趙可樂…太多的學生哪怕是小小的改變，老師都欣然接受，期待著你們彎道超車，最終蛻變… 你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。親愛的同學，你若不離不棄，師便點燈相依；你若愿意改變，師必竭盡全力！ 疫情終將過去，期待春暖花開 ——教學總結篇 魚泉小學四年級英語寧彥會老師 　　不知不覺，線上教學已八周了，學習的過程中，我們緊跟教學計劃，完成了教與學的任務。 這八周的線上教學，大部分學生能及時上線參與網絡直播課的學習，個別學生在線學習的時間不夠，甚至有時不聽直播課，也不看回放。作為老師我會抽出更多的時間跟班級里不重視不配合教與學的家長積極溝通，幫助家長提高思想觀念，取得家長的支持與配合，確保孩子在線上課時間。從最近幾周學生上交的作業來看，大部分學生都能夠保質保量的完成作業，但是有的學生則完成的不是很好。我覺得在家里有家長的督促，孩子們應該能認真的完成老師布置的作業。如果完成的不是很好，可能就是家長督促不到位。 我們英語教研組經常在群里討論如何提高教學技能，如何與家長更好溝通，幫助學困生提高學習興趣，提高成績。學校領導組還主要針對學困生進行了家訪，效果非常顯著！而有的孩子家長不在家就能很認真的完成作業，自制力非常的強 ! 這個時期是彎道超車的重要時刻，這個寒假會出現很多黑馬，也會有很多星星墜下。對于小學生來說，培養學生學習英語的興趣很重要，但單靠唱玩單靠唱歌游戲不能培養學生持久的興趣。唱歌游戲只是作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養興趣的手段。為調動學生興趣，我會設置語言情境將講課內容融入學生生活，并且采用多種手段幫助學生記憶單詞。給學生推薦能看繪本的免費軟件，不僅能聽故事，還能模仿配音，讓學生大展身手，也調動了學生學習英語的熱情！在英語微信群，我會經常發課本點讀的鏈接，并強調大家收藏，課上單詞課文沒讀會的同學，也可以隨時學習跟讀。 最后，希望這場疫情早點過去，我們在美麗的校園相會！所以，我們現在要做的是遠離病毒。抗擊病毒，從我做起，每天勤洗手，少去人多的地方，出門戴口罩。我相信，我們一定會贏得這次抗擊疫情的勝利，中國加油! 家長會繼續進行時 繼家訪之后，各班陸續召開了家長會，會上和各班主任及任課教師對學生學習情況做了匯報，班主任對家訪中提出的問題和家長做了溝通，會后各班對本次家長會做了總結。 家長學生齊參與好的教育離不開家長的理解和支持，家校共育，才是最好的教育。 　　在網絡線上課堂中，我們不僅僅在和學生交流，也是和家長在溝通，不覺間，家校的關系更和諧，共育的效果更明顯了。讓我們攜手同行，把最好的教育給學生！ 家長會班級總結 　　學無定法，教無定法，線上學習變的是學習環境、學習方式，但不變的是我們的教育初衷。相信孩子們在這個不尋常的假期中定能學有所獲，期待大家早日回歸校園！