教研引領如沐春風

第一縷陽光

受疫情影響，線上教學已經歷時五周了，為確保線上教學能夠高效順利地進行，真正地提高教師的專業成長和線上教學能力。4月3日下午3時，綏芬河市各小學五年級的語文任課教師如期相約在熒屏前開展了五年級語文第六周的教研活動。 主持人:阜寧小學副校長徐琨 主備發言 　　本次集體備課主備學校是實驗小學，為了更好的完成集體備課任務，實驗小學五年組的全體教師針對五年級語文第六周教學內容，深入研究語文課程標準，研讀教材，認真仔細地觀看課程資源，然后進行了提前的集備活動。主備教師李艷華結合線上教學的特點，對備課內容進行了單元說明，確立了單元教學總目標以及教學策略，與此同時對課文逐篇分析解讀尤其是針對每篇課文的重難點處怎樣進行處理做出了詳細地說明。 集體研討 　　主備教師發言后，其他教師針對此次備課內容及自己當前的教學現狀，從寫作方法、知識的拓展延伸、搜集資料了解相關的歷史知識等方面進行了補充，形成了良好的集體備課氛圍，大家暢所欲言討論地異常熱烈。徐校長針對老師們的發言進行了梳理總結，并提出了自己的觀點和看法。緊接著，每位教師又交流了線上教學積累的經驗做法和大家分享。同時，又針對線上教學存在的疑惑，與大家共同探討解決的方法，全體教師能夠根據這些疑惑各抒己見，展開了較精彩的討論。氣氛之熱烈足以體現教師們“停課不停研”的教研熱情，使本次教研活動真正的落到了實處，實現了網上集體備課的教研目的。 專家引領 　　進修學校小教部語文教研員蘇曉青主任作了指導性發言，主要從三個方面向大家做了專業引領，一是網課資源的利用。備課，上課要一致，不要出現兩層皮的現象，要有實效性。二是互動問題。課上要做到有效的師生互動，調動學生的學習興趣，評價要及時，評價機制要多元化。三是如何進行線上檢測。要做到一課一測，及時反饋學生的學習情況。總之，備課要與教學實踐緊密結合起來，不斷提升教師自身的專業素養，讓網課能更好的為學生服務。 全體五年級教師一定會借著網絡教研的春風，把線上教學做得更加扎實有效，使線上教學充滿生機和活力。