你若堅持，定會發光！你若努力，定會成功！

嬌嬌

――覃塘學區2020年春季期小學英語教材才培訓 　　四月的覃小，花紅樹綠，春意盎然。在這美好的季節里，我們覃塘學區的一群英語追夢人，齊聚一堂，參加小學英語教材分析培訓。 　　為了給英語老師們上好開學第一課，為了充分發揮覃塘學區英語骨干教師的領雁作用，4月9號―10號，在覃塘街道中心小學五樓，舉行了2020年春季期小學英語三到六年級的教材培訓，分別由六務小學的鄧春燕老師，覃塘街道中心小學的盧麗婷老師、黃嫦瑜老師、黃木嬌老師，還有大郭小學的梁淑梅老師，擔任本次的教材培訓主講師。 具體安排如下?? 三年級教材分析 　　鄧春燕――覃塘街道六務小學的一名年輕的英語兼職教師。 　　鄧老師從《小學英語課程標準》出發，緊緊圍繞課標要求，抓住學生學習興趣為主線，對三年級教材進行總體分析，再從單元重、難點進行剖析，最后提出可行性的教學建議。 　　通過思維導圖展示了教學的策略，并提出合理化建議。 從精美的課件可以看出，鄧老師在教學上很用心，有想法，也非常有創意，值得老師們學習借鑒。 　　鄧老師說：通過這次教材分析講座，感覺自己對英語的教學又有了新的認識，也為自己以后的教學有了新的想法。 　　是的，不經歷風雨怎么見彩虹！每個人的第一次都是在為將來打基礎，積累經驗。事實證明，越努力的人越優秀！ 四年級教材分析 　　盧麗婷――覃塘街道中心小學英語專業教師，覃塘學區英語骨干教師，具有多年英語教學經驗，曾代表覃塘學區參加小學英語教師教學比賽，說課比賽，均獲得優異的名次。 　　盧老師通過樹形思維導圖展示四年級下冊教材的板塊內容。 教學目標 課時安排建議 　　最后還以第一單元為例，分析了自己是如何整合教材，如何設計趣味游戲教學，從而提高學生學習的興趣。 　　盧老師，針對語音課，讀寫課，對話課進行教學方法剖析，列舉出很多趣味性的游戲，讓聽課教師受益匪淺。 　　盧老師說：教育的道路很漫長，需要我們一起楊帆啟航，駛向光明的遠方。 五年級教材分析 　　黃嫦瑜――覃塘街道中心小學英語專業教師，覃塘區小學英語骨干教師，信息技術管理員。在課堂上，信息技術的運用惟妙惟俏。 　　黃老師利用希沃和學樂云的功能給老師展示了，自己平時是如何運用這些功能組織教學，給老師們起到導向引領的作用。 通過思維導圖呈現教材特點，提出教學措施。 　　黃老師說：只要你肯鉆研，只要你肯學，多琢磨，信息技術就能夠幫助你更好的服務于教學，服務于學生。 六年級教材分析 　　梁淑梅――大郭小學英語專業教師，覃塘學區小學英語骨干教師。是一位研究型的教師，有愛心、有耐心，也非常的細心的一位老師。 　　在沒有教學卡片的條件下，自制單詞卡，方便學生學習記憶單詞。 　　梁老師在自己的教學路上，很肯鉆研，愛動腦筋，平時還很注意收集網絡教學資源，并分享給老師們。 六年級下冊教學內容及目標要點。 　　梁老師說：我能把我能想到的方法，能用上的資源，都用在我的課堂上，希望學生們能學有所成，為升上初中英語學習打好基礎。 如何上好一節英語課 　　黃木嬌――覃塘街道中心小學英語專業教師，貴港市名師，覃塘區小學英語骨干教師。本次培訓主講的內容是《如何上好一節英語課》。 　　開課前，黃老師借用了田湘軍老師自編的一個chant開課，活躍了培訓的氣氛。 　　圍繞課標要求，教師要合理的整合教材，通過創設情境，設計趣味游戲輔助教學，教師的課堂評價用語盡量多樣化，要具有鼓勵性，從而提高學生學習英語的興趣。 　　從上課五部曲展開闡述自己20年來的教學經驗。 　　黃老師還演示了很多教學中，學生感興趣的教學游戲，對于很多老師來說還是比較新奇的。 　　黃老師在小學英語的教育路上做出了很多的成績，用她自己的實力和心態打造了她自己的教學品質。 　　 最后，黃老師勉勵老師們說：花若盛開，蝴蝶自來，你若堅持，定會發光。她希望越來越多的教師在教學路上找到自己的成就感，這種成就感需要靠自己的努力去實現，再為小學英語教育添磚加瓦。 　　這次的教材培訓，充分展現了我們覃塘學區英語骨干教師的作用，讓她們腦洞大開，既提高了本身專業素養，又給參加培訓的老師們上了一堂非常精彩的“開學第一課”。 　　春天，是充滿希望的季節，也是辛勤播種的季節，相信有我們這些英語追夢人的堅持，我們覃塘學區小學英語會不斷發光；相信我們的努力付出，豐收的季節就在前方！