淄博松月書院成人書法班隸書課程結業展

松月書院書法教育

關利倩（微笑） 2018年11月的一天，我加入到了閻老師書法學習的隊伍中，寒來暑往，冬去春歸，不知不覺中已經一年半了。退休后學習書法是我想做的事，可我生性懶散，一直也沒有去學，直到我的同事、老朋友虞小芬說起她正在學習的書法班，說起閻老師，我才通過她的介紹來到了閻老師的書法班，開始了書法學習。 閻老師的教法很獨特，能讓學生在較短的時間內進步顯著，我們在老師的指導下，認真學習，每周一課，按照老師的要求完成作業、練字、臨帖。上課時交作業，老師點評，在這樣的教導下，慢慢的寫出來的字也有模有樣了。老師是鼓勵表揚為主，因此大家學習的熱情很高，學習的氛圍很濃，都不甘落后。 　　閻老師在書法上造詣很高，但沒有名人的架子，待人親切和藹，在教學上認真仔細，對待每個學生的作業都認真點評，從不馬虎，對學習中的問題耐心解答不厭其煩。除了在課堂上講課之外，還經常組織大家游學，到課堂外去看展覽、看風景，寫春聯、辦展覽，豐富學習內容，學習中國的傳統文化，提升我們對書法之美的感悟力和欣賞水平。大家課余坐著一起喝喝茶聊聊天，一起做操活動鍛煉，雖然年齡各異，但相處融洽愉快。 　　在學習書法的的這一年多，自己感到日子過得充實寧靜平和，每周五上課，每天練字臨帖寫作業，歲月靜好。轉眼春天又來了，隸書學習就要結業了。今年因為疫情，大家都在家里上網課，但這并沒影響大家的學習熱情，一如既往的認真學習，濃濃的學習氛圍，完成作業，就這樣隸書學習也要結業了，接下去又要開始楷書的學習，以后還有行書、草書等等，要學的還很多。 我因為書法與閻老師結識，又因為閻老師而結識大家，不僅是體驗學習書法、欣賞書法之美的過程，還是在體驗人生之美的過程，我很感謝??！ 曲國錦（古槐） 2019年3月25號至今，師從閻老師學習曹全碑，完成隸書曹全碑入門學習和日常作業。 跟閻老師學習《曹全碑》隸書，從老師身上學到的不僅是書法，更多的是老師的嚴謹治學的態度，學著風範的人格魅力。 　回顧跟著閻老師習曹全碑的過程中常覺得自己進步細微，甚至幾經瓶頸。 自己不會讀帖，臨帖時總臨不到點上，中鋒和側鋒不能熟練運用，提按不能自如，寫出的字像是畫出來的，沒有美感。 雖這樣，還是用盡心力在書寫，慢慢克服臨帖臨得不像的心里障礙，樹立習書的信心，不懈的堅持，給自己定個小目標--“臨像是理想，臨不像是現實”，臨得像當然是好事，臨不像呢？臨不像也要臨！ 知不足而后勇，持續練習，自己不至于掉隊太遠。 周一班的學霸太多了，每每看到學霸們的作業，自己都自嘆弗如，信心盡失，可轉而再想，一年前自己還是個真真正正的書法盲者，跟自己比已經進步太多，看到貼在大門上自己書寫的春節對聯，也是心中竊喜。 　　跟同學們一起寫寫寫，慢慢堅持了下來。春節疫情發生的這些天從沒覺得一項愛好能夠如此靜心養神宅在家里寫字撫平了內心的焦慮和不安 靜靜等待春暖花開車水馬龍 　　疫情期間對我來說改變了些什么，大概是安住當下，讓心清寧，學會調養。 靜得下心，平心靜氣的去干點什么或不干什么，習練書法，讓自己內秀于心，外毓于行。 之前曾臨過幾次《曹全碑》，始終不得要領，偶爾有寫得滿意的，卻抓不住重點。 疫情期間，再次開始通臨曹全碑，從一點一劃一撇一捺開始～ 繁華如三千東流水，我只取一瓢，相信，書中自有顏如玉。 王英 我不是一個靜的人，從小到大，都沒有改：大嗓門，人前瘋，簡單又貪玩，永遠長不大的癡女子。 能學書法純屬巧合，能堅持下來更是意外。一切的發生都是偶然，偶然聽到閻老師的書法班是意外；遇見了許老師，就遇見了最美的春天。 兩位老師改變了我，我的人生從此像開了掛，我不再猶豫彷徨，認定了他們就是一生一世。 書法，我一直都向往它，總覺的它那么可望而不可及。每每看到我家強哥（即我先生）買來的字帖，我有時也翻看，就像個孩子在門外好奇又神秘的看著屋內的古董一樣，它們是那般美好，又是那般神秘…… 　　說起來跟隨閻老師學習書法有兩個年頭了。今天就讓我再回首，回望自己曾經走過的路，留下您的祝福，我也收拾心情，再出發。 在一次學琴的時候，聽大印學堂的周娟店長推薦有個書法老師不錯，抱著試聽的心態參加了閻老師的公益講座，邊聽邊悄悄與我家強哥商量：要不咱們也來試試吧。 就這樣，我們兩口子與閻老師結下了深厚的師生緣，強哥的學書法圓夢之旅就此開啟，我的人生也從此改寫。 最喜歡看閻老師寫字，喜歡看毛筆在指尖自如搖曳，隨后靜靜看著墨汁緩緩洇過紙面的感覺～哇，好美，好享受！ 我也開始拿起毛筆，從橫，豎開始練起，一筆一畫，書寫我的人生墨跡…… 每周一晚上我都要與老師交流，課堂上就我問題多，有時候覺得自己好幼稚，但我是真不懂才問的，我就是想讓老師多指導一下比較笨的我，如何把每個字寫得再精美一點兒，盡快讓自己早日敲開書法之門。 　　閻老師教學方式靈活多樣，深受學員喜愛，人，更是儒雅大氣，幽默詼諧還風趣……對于我的哪些看起來比較幼稚的問題從沒有厭煩過，總是耐心講解，從字的淵源講起，讓我茅塞頓開。學書法不僅讓我知道了如何審美，更知道了字理，一個字就那么活靈活現的再現了它的歷史淵源。太棒啦，太喜歡閻老師的幽默風趣，每每看到我皺眉頭的時候，他總會幽默來句“你慢慢著急”，哈哈哈，有意思吧，每次都讓我撓撓頭皮，真不好意思哦。我感覺和他特別親，特別投緣。經師易遇，人師難求。遇上了，就好好珍惜。我默默告訴自己。 誰也沒有想到2020年的特殊。面對突如其來的疫情，我們只有冷靜，聽指揮！安靜在家看書，練字，彈琴……靜待春暖花開……　　 過中國人的生活：有書讀，有琴彈，還有筆墨紙硯，真的很好！ 每天我的生活日課很充實！ 　　現在跟隨閻老師的授課節奏，已完成隸書的學習，即將又開啟新的學習了。我此刻已收拾好心情，隨時準備向楷書進軍了…… 書法學習的一路上有閻老師的指導，有徐老師的茶水，還有同學們的鼓勵陪伴，真好！ 中年再遇良師諍友，美好已存心中。心念所至，都如約而來，此刻更期待墨心落紙，靜逸行筆。 于無弦處聽古琴，于無水處賞清音。于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花。靜靜地寫字，挺好。 趙強 記得從中學開始，我對書法便有了一份朦朦朦朧朧的崇敬、向往的感覺；以至后來參加了工作，也時不時的買本字貼，欣賞學習，但始終沒有下決心找一位老師，而自已生的又笨，不能無師自通，所以終究不能得其門而入，時間久了，又對書法產生了一種高不可及的認識。 直到2018年夏天，一個偶然的機會，與老婆大人一起聽了一堂閻老師的書法概論課。課上閻老師除了講述中國書法的發展演變過程，書法名家軼事外，也介紹了教室里前面的學生的作業作品，特別是說到“零基礎，三個月的作品”使我心動了。課后我們夫婦二人互相的鼓動下，終于下決心一起加入閻老師的書法班。從2018年7月24日開始正式跟著閻老師、許老師學習書法。 在近兩年的學習過程中，兩位老師的博學、熱情、風趣、幽默，同學們之間的互幫互助，相互鼓勵，老婆同桌的監督鞭策使我不敢放松學習，一路跟隨，沒有掉隊。進步的程度雖然不能使自己滿意，但是從每次的學習中的每一點進步，還是能夠支持我進入書法藝術海洋的夢想。 　　通過學習，不僅僅是獲得書法上的進步，還改變了我的生活。我們兩口子因為這個共同的學習目標，減少了生活分歧，增加了共同話題。特別是在今年的新冠疫情期間，不能出門，因為有了書法的陪伴，苦悶的居家封閉成了難得的學習時間；老師的網課，同學們的熱情互動，使得我們戰勝了疫情的干擾。 可以說，書法學習不僅圓了我的書法夢，還讓我的生活更加積極，更有意義。 陳小顏 一直以來，心里都有一顆熱愛書法的小種子在萌動。上班時忙忙碌碌沒有時間靜下來學習，退休后賦閑在家，通過好朋友介紹有幸結識了閻老師。自從跟閻老師學習書法以來，感覺生活變得無比充實，即使疫情期間宅在家里也絲毫沒有感覺時間難以打發，每周最快樂的就是上課這一天，每個周五都是在期盼中到來。 　　閻老師謙和幽默教學嚴謹，從他身上不僅學到了書法知識，也學到了許多做人的道理，他的鼓勵式教學給自己增添了許多快樂和信心，更加深了自己對書法的熱愛，我一定要持之以恒的堅持下去！ 張麗萍 我一直景仰書法藝術，很幸運能得到閻老師和許老師耐心的書法授課和指導，受益匪淺，使我對其產生了濃厚的興趣和熱愛。在老師的點撥下，我似乎窺見了隱藏在書法背后的東西，也開始享受展紙蘸墨、運腕揮毫的快意。我現在已經跟著閻老師學習了鄧石如篆書《白氏草堂記》和隸書《曹全碑》。閻老師教我們精心仔細的研讀字帖，勤加練習。 隨著一天天的練習書法，心從浮躁慢慢沉靜下來。學習書法需要個“恒”字，現在練書法是我每天的必修課，我對博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣，愛不釋手，不能自拔。 高明湖 我為什么學書法： 問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。 仙風道骨的閻老師：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 同學們：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 結業在桃花盛開的季節：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 偶遇： 春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。 虞小芬 學習書法要有恒心，要日積月累地下功夫。要有名師指點和悟性。更要每天堅持不懈地練習，才能學有所得。 一分付出一分收獲。感恩老師嚴謹獨特的教學方法和鼓舞人心的點評。感恩同學們互相鼓勵、你追我趕的學習熱情。感恩自己能堅持，讓習字成為一種習慣，使生活充實和快樂。 王麗 跟隨親愛的閻老師學習書法已有近兩年時間了，從篆書開始，到現在隸書結業，有時候感覺和做夢一樣，自己竟然會寫毛筆字了。還記得剛開始學習篆書，當時看到篆書，一下子就蒙了，這么難，怎么可能學會？但是閻老師一直鼓勵我們，說只要堅持，就一定能學好。我們相信閻老師，每周認真上課，每天堅持練習，在閻老師的鼓勵下，班里的同學個個學習熱情高漲，每周都有進步。老師從來不會嚴厲的批評我們，總是溫和的指出我們的錯誤之處，始終呈現給我們的是長者的博愛，師者的仁心。 　　還記得第一年寫春聯的時候，把自己寫好的春聯送給親戚朋友，看到他們贊嘆和羨慕的眼神，自己心里滿滿的自豪感成就感。 　　閻老師的教學循循善誘，溫和扎實。跟隨閻老師上課從來不會拘束緊張，課堂上始終充滿歡聲笑語。隨風潛入夜，潤物細無聲，這是閻老師獨特的教學方式和人格魅力對我們的影響吧。 感謝老師，感恩老師，學無止境，我將繼續在閻老師的引領下，堅持我所熱愛的書法學習。 劉建業 我終究是與書法有緣之人。學習書法是自己很久以來的一個夙愿。俗語稱無志之人常立志，我就是那常立志之人，多次立志學習，但因種種原因未能實現。偶然之機，到朋友處閑聊，見之伏案練筆，頗覺驚奇，得知苦練數年后在省行業書畫大賽上奪得大獎更是刮目相看。我想他能有如此成就，肯定是得到高人指點。交流中得知是師從閻老師，且講閻老師教學有方，便下決心投師學藝，有幸成為閻師門下一學子，終于了卻了自己一樁心愿！ 　　投緣。 都稱有緣千里來相會，我們就是那有緣人。那么多人只有我們這些人相聚在一起，這就是緣。盡管年齡有差異、從事的工作不同，起點也不一樣，但目標相同。我們都聚攏在老師的身邊，相互學習，共同努力，不斷提升，就是一個和諧的大家庭，我們都是投緣之人。由于自己直接學習隸書，基礎較為薄弱，學習中得到了同學們的熱心幫助。自己深感學書法并非易事，雖有決心但心有余而力不足，剛開始時確實有為難情緒，一蠶頭雁尾的波畫費那么多功夫還練不好，真覺得自己可能不是這塊料。后來也安慰自己，隨著年歲增長，很快到退休年齡，學書法是為練心性，為退休生活做鋪墊，有了這個想法，也就不再為寫成與否添苦惱。心靜了自然成，現在覺得很有成就感，越發感到這一步走對了！越發感到能結識像閻老師這樣的書法大家，能與這么多愛好書法的兄弟姐妹當同學，十分有幸，十分投緣。 　　惜緣。 一年多的隸書書法學習即將結束，回顧一年的學習經過，感到非常欣慰。從對隸書的一無所知到今天能躍然紙上，特別是老師聯系實踐教學，教我們寫春聯，自己親手寫的春聯斗膽貼到門上，有時還孤芳自賞。一年走過的路不僅無怨無悔，而且還十分慶幸，慶幸自己選對了路。有今天的成績，應當感謝老師，是老師給我們提供了一個良好的學習環境，是老師不厭其煩的講授指導，手把手的輔導練習，逐字講解示范，每個字的出處、要義融會貫通，如數家珍，既風趣幽默，又生動深刻，老師的大智慧大學問給我們留下了深刻的印象，跟這樣的老師學習豈有不進步之理，感謝老師的辛勤付出，感謝同學們的支持幫助，許多同學主動錄下視頻發到學習網上，讓大家受益，我們不僅在一起學習，并且交流了思想，增進了友誼，在這樣的大家庭中快樂地學習。這段書法緣終將受益一生，在自己的人生路上留下濃重的一筆，自己還要繼續堅持下去，珍惜這段緣，續好這段緣。 石桂紅 學習書法的念頭一直沒有停過，機緣巧合就百度到了“麒羽書法學?！保谑?0|8年7月就結識了我最尊敬的閻老師和許老師，還有書法班可愛的同學們。        閻老師讓我從小篆開始，從一筆一畫學起，在閻老師生動有趣恢諧幽默的語言耐心細致的講解中、在許老師芬芳的茶香中過過了一個個難忘的周一書法學習快樂時光。每每到閻老師的說文解字時，我也仿佛又找回了久違的學生時代的感覺。潤物細無聲， 慢慢的我們都有了自己稚嫩的作品。在這個過程中我對書法有了新的認識，在閻老師的引導下，對書法有了濃厚的興趣。 　　帶著濃濃的興趣事進入了隸書的學習，隸書的學習遠沒有小篆輕松，由于自己的惰性，練習較少，常常不得要領，漸漸的感覺力不從心，看到同學們的作品，我是羨慕不已，同時也自慚形穢，自愧不如，不覺恢心喪氣，甚至有放棄的想法，這個時候總會收到閻老師大大的鼓勵，還有師姐師妹的鞭策，心中又燃起新的希望，克服著焦燥和惰性，磕磕絆絆堅持下來，終于有了自己的作品，盡管不完美，但微小的進步卻帶給我無限的快樂。 感謝書法結緣，感恩生活相遇，在這里我們每個人都收獲了知識，樂趣，友誼和希望。 陳光星 孔魯 不知不覺中，在老師的帶領下，從零開始，系統的完成了書法篆隸的學習。跟隨老師學習的這些日子里充實又快樂，不僅學習了書法知識，而且還結識了好多“學霸同學”。常常敬佩老師在教學過程中的專業和認真，也常常被同學們對書法學習的熱情和勤奮所打動。 　　寫寫畫畫好像也慢慢變成了我們生活的一部分。感恩老師、同學們的相伴，一起學習、一起喝茶、一起玩耍！ 王毓明 漢字是中華民族幾千年文化發展的紐帶，書法藝術更是華夏文明的瑰寶。年少時我就對書法有著濃厚的興趣，打心眼里喜歡，可是幾十年人如浮萍，心緒煩雜，未能如愿。耳順之年，身心得以釋然，方拾舊夢，師從閻老師學習書法，如愿以償。 雖然對書法藝術發自肺腑的喜歡，但是真正拿起筆來練習，就不是那么容易，心顫手抖，手不由己。正是閻老師從握筆的方式，運筆的方法，一點一捺，一撇一橫的教授，才漸漸入手。 　　九十年代與老師為鄰多年，深深地被老師研習書法，孜孜不倦，刻苦學習，持之以恒的求知精神所打動。當年老師贈送的墨寶至今珍藏箱底，愛不釋手。幾十年彈指一揮間，老師已成為一名學識淵博，才華橫溢，享譽盛名的知名書法家，且教學經驗十分豐富。學習隸書精品《曹全碑》通過老師的授課感受頗深，受益匪淺。老師授課生動活潑，幽默風趣，深入淺出，極大地調動和激發了同學們的學習情趣，。克服了自己練習書法總感到單調、乏味、厭倦、懶惰的陋習。 每周一次歡聚教室學習，每當跨入門檻，剎那間墨香撲鼻，字畫映簾，賞心悅目，教室被許老師打理的窗明幾凈，溫度適宜，特別是許老師給同學們沏茶泡水，噓寒問暖，課后輔導，關懷備至，在這種藝術氛圍濃厚，溫馨喜悅的環境中學習感到無比欣慰。同學們相互切磋書法技藝，展示練習作業，交流學習心得，更是通過老師對作業的點評，找出自己的不足，互相取長補短，你追我趕激勵前行。 　　習練書法一年多以來，特別是臨帖《曹全碑》通過老師對較難書寫的字詳細講解，一筆一畫的教授示范，慢慢地對臨帖練習，也有了些許的感悟，首先讀帖要精準，字里行間，筆畫走向，筆畫粗細，空間大小要拿捏到位;其次下筆要干凈利索，一氣呵成;再次要不厭其煩的對書寫的字，逐一比對字帖，找出不足，及時改正，多讀多練。通過一遍又一遍的臨摹，經過了看而不像，像而不像的體驗，書寫的字漸漸的有了點《曹全碑》的風格韻味。庚子之春，老師用《曹全碑》的集字和字體風格，教授同學們書寫春聯，并帶領同學們到大型商場超市，現場書寫贈送春聯，深得受贈者的喜愛和歡迎，這是對同學們學習成績最好的一次檢驗和肯定。通過寫春聯、貼春聯習作活動，鼓足了我們的學習勁頭和在書法道路上義無反顧勇往直前的學習勇氣。 還有通過練習老師布置的古詩作業，一遍又一遍的集字臨摹創作，慢慢地自己的習作也有點書法作品的味道了，實現了習練書法豐富生活、自娛自樂的初衷，心情無比的愉悅。 　　學習書法，書寫的過程就是鍛煉身體，修身養性，陶冶情操的一種美好享受。在這種藝術熏陶的情愫中使身心從人情世故，世態涼炎的塵俗中得以解脫，心靜如水…… 老師德藝雙馨，為人師表，品格高尚，藝術精湛。有幸師從老師學習書法感到無比榮幸。 學習書法的道路才剛剛起步，今后的路還很長很長，路漫漫其修遠兮，吾將師從老師不斷求索，德藝雙修，豐富自我，老有所樂，享受生活。 “莫道桑榆晚，為霞尚滿天” 朱先躍 2018年6月22日師從閻老師開始學習書法，從開始學習篆書到今天的曹全碑隸書學習結業，期間老師每個課件的精心設計、他學識的淵博、對待學員耐心嚴謹，認真負責毫不吝嗇毫無保留的治學精神所感動，也被學友之間相互幫助，在群里提出任何問題總會有熱心的學友及時幫忙解答的學習氛圍所感動，對于書法的熱愛便一發不可收拾。 感謝老師和同學的一路陪伴，開始學到一種新的書體，我就膽怯，感覺自己學不來，寫不成，可一旦鋪好紙墨，提起毛筆，凝神靜氣，這一些都不知跑到哪里去了，跌跌撞撞的堅持了下來，時光如梭，隸書曹全碑學習就這樣結束了。 書法就像一把鑰匙，打開了人生的門，我從書法學習里收獲喜悅、感動、成長和蛻變。 　　懷著一顆初心，未來的每一步會更堅定，曾經的每一段學習過程都會成歷程，珍惜跟閻老師學習的每一天。。 越來越喜歡這樣的生活：一切靜好，不驚不擾。 王程 學習隸書已經有一年的時間，感覺還沒有練到滿意就要結業了。學習隸書是對書法的入門，從一筆一畫的練習開始，到一個字一個字的寫成，再到最后可以完成書法作品，對隸書有種難舍的感情。 在這一年的學習中最不能缺少的是兩位老師的教導和陪伴，閻老師風趣幽默，知識淵博，內心也是個像書法一樣的人，沉穩淡定，溫暖有力，而許老師是個和藹可親，有耐心，樂于幫助他人的人，讓人莫名產生親切感。有兩位老師的陪伴，讓學習不枯燥，不沉悶，并且更有信心堅持學下去。 　　感謝書法，感謝隸書，讓我感受到更多生活中的樂趣。 延廷英        學習書法，緣于兩位老大哥邢政委、周主任的力薦，拜于閻老師.許老師門下學習，現在想來是多好的幸事。[呲牙]    　　特別是閻老師精彩的示范講解，一方面讓我接觸了筆墨紙硯這些平時不怎么使用的書寫工具，學習并且親自體會了寫毛筆字的坐姿執筆要領，各種筆畫的寫法。另一方面品嘗到毛筆不聽使喚的無奈和寫好一個字一個筆畫的成就感。也讓我懂得靜下心來耐心做事情。特別難忘的是第一課學習鄧石如《白氏草堂記》，這一課雖然學的不多，只有五個字，但閻老師行云流水的示范，和對每個字造字原理演變過程的詳細講解，更加信服閻老師博學精深，教學有方。我們從開始學習，老師說每個字先寫三遍，自找問題，再繼續練習。老師的方式方法好，學生們少走了很多彎路。有了這樣好的老師，全班的靚姐、帥哥們，個個成了學霸，每天搶著打卡，互相指正，你追我趕，在這樣的環境下，我才真正對書法有了一定興趣，直到能通臨白氏草堂記和完成老師布置的創作，這時才真正感覺到學習書法的樂趣。雖然寫的不盡人意，但自己很有信心。 　　小篆結業，開始學習隸書，有了一點指筆能力，學起來少微有點應心得手，開始臨《曹全碑》，寫一個要抬頭看三遍，也寫不好。這時老師說先把基本筆畫和《曹全碑教程》中的偏旁部首例字寫熟了記住了，才能再通臨原帖，受益非淺。對于秀逸靈動的《曹全碑》我很喜歡，通臨了好幾遍，雖不盡人意，但有了成就感。 　　新冠疫情期間，在家無事，把老師布置的創作認真完成，反復練習，盡管現在的水平一般，但我完全沉浸在書法的世界里，人家說相由心生，其實字也由心生。 孫廷偉 劉小溪 小的時候爸媽主導的學了幾年國畫，純粹出于培養個興趣愛好。長大工作，忙忙碌碌，總覺得不夠上進，生活里情趣少了一些。   機緣巧合，托小朋友安茉茉偶遇麒羽書畫的閻老師，打開了我對于寫字的無限想象O(∩_∩)O~ 從點畫開始  篆隸筑基錐畫沙、印印泥、折釵骨、屋漏痕隸書從《曹全碑》開始... 上課時有趣的對談：       某次上課，同學們紛紛交作業請老師評改。我那個星期正好要參加設計比賽，沒來得及寫字練習，但有幾晚睡前惦記“垂頭波畫”、“回峰撇”，清楚的在腦子里練過一樣……        閻老師：你的作業呢？       我：老師，我沒寫...但我在夢里練習了        圍在周圍的師哥師姐們全笑了，哈哈哈哈....只有老師沒笑，很認真地說：那你寫兩筆看看。        意在心里，提筆輕捻，寫了幾畫…       閻老師：嗯，哈哈，看來真在夢里練了。        大家又笑了，哈哈……       每次上課風趣幽默，人齊心暖。        后來有次插班聚會，跟其他師哥師姐說起這件事，張姐說：在閻老師心里，都是真誠善意，樂觀積極。 　　六月下旬成人班迎七一書法展 每一幅作品老師都在講一些作者的趣事。 講到一副嚴整古樸的小篆作品時，老師說：這是某師哥的創作作品，他雖然在公安部門工作，但每天都能沉下心寫字，這幅作品古樸率真……嗯，有句話怎么說來？被窩里放屁，能聞（文）能捂（武）呀~看展的同學們笑的已站不直.... 加入麒羽成人書法班一起來享受書法生活的樂趣吧~ 李麗 于麗萍 楊紅梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。寒來暑往，我和書法的邂逅在不知不覺間已經整整過去一年了。回首過去，百感交集。 機緣巧合，經朋友介紹，我帶著幾分好奇走進了書法這個在以往與我的生活毫不相干的殿堂。初次踏上這段有些陌生的旅途，略顯單調的基本筆畫重復練習和較為薄弱的基本功底成了擋在我面前的“絆腳石”，甚至萌生了放棄的念頭。是老師的諄諄教誨和心底那份倔強讓我選擇了堅守。作為回報，沿途的風景似乎也變得生動了起來。在我的筆下，橫豎撇捺也逐漸展現出他們的生動靈活，偏旁部首、簡單或者復雜，從字到詞、寥寥幾筆到長篇大論。他們揮舞著翩躚的身姿，躍然在雪白的宣紙上，呈現出自己的色彩。在這背后蘊藏著的，卻是迅速消耗的墨汁、厚重泛黃的舊紙，還有那一個個端立桌旁靜靜流淌的練習時光。一個人的路途總是孤獨的，幸運的是，我有著恩師的耐心指導和同學的悉心幫助。線下課堂上，我們熱情討論，彼此進益；線上群聊時，大家踴躍展示，共同進步?？凑褂[、寫春聯、賞風景，拍作品、聽點評、臨字帖，我們攜手度過了太多美好，現在回想起來，都深覺溫暖。 　　白駒過隙，又是一年。書法帶給我的，早已不再局限于字帖本身，更重要的，是結識了一群和我志同道合熱愛書法的小伙伴和一位循循善誘平易近人的良師，還有一份平靜安寧的人生態度。唯愿身處鬧市，仍可墨香悠悠，歲月靜好。 巴芳 對于書法，兒時啟蒙于父母親，但因良師難尋，且懶于習修，直至人到中年，來到松月軒，遇見閻老師，許老師。    對于我們這樣零基礎起點的成年人，學習書法最大的劣勢是時間有限而且干擾因素多，閻老師眼界夠寬，因材施教，循循善誘。鼓勵鼓勵再鼓勵；表揚表揚再表揚。課堂及時糾錯，課后諄諄教導。   至此對書法的愛意漸漸濃郁，思其過程，實屬晚熟。    好在，無論我們來的多么晚，閻老師始終在那兒等，只要來，只要愛，他都在，一直在！    從學書法以來，每天都充實而快樂。孩子剛上中學，他學習的時候我們寫字，長時間的耳濡目染，潛移默化，孩子也愛上了書法。 　　一年之計在于春，莫負人生好時光?？瑫嗟拈_啟，把我們對書法深沉的愛無限延長延長… 耿偉學書心得同上：我家董事長巴芳?? 張翔 王民 張強　　跟隨閻麒羽恩師學習書法快一年了，最大的收獲是書法能使我的業余生活更加多姿多彩，給我的人生增加更多的樂趣。 　　每逢喜事，高興的時候，書法會給我助興，心融意暢。當我遇到不高興的事情時，一拿起筆心中就只有黑白世界了，什么憂愁苦悶一概煙消云散了。 　　“平心靜氣看浮塵，修身養性忘物我”。書法以它的永恒、自然、禪意、玄妙和神秘使我為之鐘情。一壺茶、一本書、一張紙、一支筆，更加讓我品味了人生的富足。 張春鈴 周萬里 呂南 段昕君 黃洪發 我從小就羨慕和敬仰字寫得好的人。因為喜歡偶爾自己會動動筆，沒有老師指點，沒有堅持訓練，也堅持不下去。 來到張店，偶爾抽空去開元市場逛逛。看到那寫的好的歐楷，比看到美女還讓人心動！ 我從網上找到了書法生涯中的第一個老師閻老師。在閻老師的指導下，開始先學篆書，轉眼至今把隸書也學完了。 學習中我也略談四點感受 一、老師好閻老師滿腹才華卻為人謙卑和藹幽默。從來不批評指責人，總是滿面春風，即便為學生糾錯也是面帶笑容。 二、教學水平?? 雖是個大男人，在教學上細致入微，嚴謹認真。課程系統性，連貫性，遇到問題都能追根溯源，讓我們學的人心服口服！ 三、開心學好書法其實不容易。有時覺得難而枯燥乏味！在閻老師教室，經常會看到大家忍俊不禁或聽到大家開懷大笑。忙碌的一天疲憊勞累和壓力隨笑聲飛到九宵云外。 四、學到東西從系統性課程設計到如何讀帖，臨帖，背臨，創作。從一個字的筆法，結構到作品的章法落款蓋章都反復細致示范講解！ 　　我們班的同學都非常優秀！有的同學經常為大家錄像發視頻黙默為大家付出，還有的同學經常為書法展會積極付出等！我是個不合格的學生，學的不好，還因為工作經常缺課！很是慚愧！在以后的楷，行，草書上我將更努力學習，跟上同學們的步伐！ 萬金環 在棲碧山書法班這個大家庭里，不僅學習了書法，還收獲了與閻老師、許老師、各位同學們之間的友誼。閻老師上課時的風趣、幽默、嚴謹的教學方式，激發了我學好書法的動力，同學們的相互關心和幫助，相互鼓勵和支持，也使我倍感溫暖，給我的退休生活增添了很多樂趣。 　　書法，很美的一種藝術，閑暇之余，練練書法，也是修身養性的好辦法。自從跟隨閻老師學習書法以來在文字、書法、做人等方面都有不少收獲。起初我對自己沒有信心，認為可能堅持不下來，但是經過閻老師的點撥指導，還有同學們的相互鼓勵，到今天我感覺練習書法，成了我生活的一部分，從喜歡書法，欣賞書法，到練習書法，真感覺書法藝術博大精深，魅力無窮。 白玲 張勇 城市有山林 （白玲張勇） 自2018年8月16日開始，跟閻老師學習書法至今已近兩年，忘不了第一次來到凱瑞碧園教室時的感受，當時一種震撼的感覺占據了我的心。偌大的教室里，四壁掛滿了書法作品，兩排長長的桌案旁坐著揮毫寫字的學員們，而且都是些成年人。印象較深的是，記得董桂彬學長在桌案的東頭在卷軸樣的宣紙上酣暢淋漓的寫著《將進酒》，指引我來到這里的饞宗師太，正邁著優雅的步伐，款款走進教室，氣定神閑，展紙加墨，想來恍如昨日。 　　以前我見過的書法教室和經驗，基本都是十幾二十幾平方，全是教小學生的地方，有一年，實在想學書法，就報名坐在一幫小朋友中間學了一陣子，以自己70后的高齡，雖然自己都覺得好笑，好在自己心態好，本來就是一個在書法上一無所知的小學生，不比他們強多少。 　　機緣巧合，走進了閻老師的教室，發現這里竟然是成年人的學堂。一群志同道合的人，在人世間披風歷雨多年，仍然不忘初心，投身自己的愛好里，沐浴在翰墨的芬芳里，是一件多么慶幸而美好的事情。這也是我多年來尋找的地方，感覺在喧囂塵世中無處安放的心靈受到一種感動，于是義無反顧拉著另一半共同開啟了書法之旅。在這里，有閻老師的悉心指導，更有結識同修們之間的互相鼓勵，歡聲笑語，翰墨飄香。自己也如饑似渴地吸取書法藝術的甘泉，一個字一個字地學，仿佛在走著一級一級的臺階。一筆一劃地寫，仿佛在雕刻著那個粗糙的自己。將歲月一段段研細，研出墨跡的光亮和香氣。雖然道路艱難，但只要一直堅持寫下去，便會出現讓自己欣喜的時候。有時筆底無意間寫出了自己滿意的一個字和作品，禁不住要貼上嘴去親一下，那種歡喜只有經歷的人才能知道。要是作品中寫出了敗筆，那種沮喪和無奈也是無可救藥，只能從頭再來。有了書法相伴，生命仿佛有了支撐，不再會隨著外界搖擺不定，躁動不安，而漸漸學會了以平和的眼光看待周遭的人和事，也便少了許多的煩惱和怨恨。 　　閻老師帶領大家在書法的世界里徜佯，這個世界里，有宛轉悠揚的古琴曲作為背景音樂，將氛圍渲染得寧靜而超然?；ㄆ恐杏薪洺８鼡Q的鮮花，使教室顯示出四季的美好。這個世界里還有潤喉養生的茶水，有同學們互相觀摩，互相切磋書藝，這個世界，其樂融融。 在書法的世界里耳濡目染，走過篆書，走過隸書，即將邁上楷書的臺階，雖然筆法仍然稚拙，卻也有了小小的滿足感，寫個作品和對聯，送親戚，送朋友總會引來贊嘆。 詩書多歲月，城市有山林。有時間與詩書相伴，歲月是充實而快樂的；在城市中居住，與書法翰墨為伍，正如陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”，便有了隱居山林的寧靜而美好。 每個人的心中都有美麗的風景那風景可以是一個平凡的背影也可以是一顆懂得的心靈心中有風景的人是快樂的美麗的心中有花香的人一直行走在春天的路上總有一些不經意的遇見美麗了生命的行程 書法班的每位同學都是我心中最美的風景我愛你們?????? 閻麒羽