<p>落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花</p><p>修師德 正師風(fēng) 筑師魂 練師能</p> 師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(一) <p>一鍵啟動(dòng)正師風(fēng) 全員響應(yīng)筑師魂</p> <p>人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。2020年3月30日,春榮初中師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)在博愛教學(xué)樓四樓會(huì)議室召開。</p> <p>會(huì)議由校長(zhǎng)王振平同志主持,共三項(xiàng)議程。</p> <p>第一項(xiàng):副校長(zhǎng)黃文禮同志宣讀了《寧縣春榮初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》,方案緊緊圍繞教育局局長(zhǎng)王貴和同志講話中開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的“六個(gè)一”活動(dòng)制定,安排科學(xué),形式新穎,內(nèi)容豐富。</p> <p>第二項(xiàng),校長(zhǎng)王振平同志對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)做了動(dòng)員講話。從師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性談了三個(gè)方面的意見:師德師風(fēng)建設(shè)是形式發(fā)展的需要,是學(xué)校發(fā)展的需要,是自身發(fā)展的需要。并且希望各位老師正確把握師德師風(fēng)建設(shè)幾個(gè)重要問題:1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本;2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心;3、遵循教育規(guī)律、因材施教是師德師風(fēng)的靈魂;4、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵;5、言傳身教、為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。動(dòng)員講話情真意切,字字飽含真情,句句切中要害,是一次思想的啟迪,精神的領(lǐng)航,行動(dòng)的開啟。</p> <p>第三項(xiàng),縣教育局副局長(zhǎng)馬新寧同志做了重要講話。講話對(duì)老師提出了殷切的希望,要求全體老師認(rèn)真參與本次專題學(xué)習(xí)活動(dòng),要在學(xué)深悟透上下功夫,在建言獻(xiàn)策上下功夫,在自我反思上下功夫,在全面落實(shí)上下功夫,在教育扶貧上下功夫,在做好防疫上下功夫。馬局長(zhǎng)講話站位高遠(yuǎn),語重心長(zhǎng),字字珠璣,既是本次活動(dòng)的一個(gè)導(dǎo)航,又是本次活動(dòng)的助推器。</p> <p>會(huì)議之后,全體老師一臉正氣,滿面春風(fēng),樹立了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的必勝信念,人人都甘愿做“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)者。人人掀起了學(xué)習(xí)的高潮。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧縣新時(shí)代教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)文件。把分散學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,把自學(xué)和宣講相結(jié)合,把討論和演講相結(jié)合,把自我剖析和民主評(píng)議相結(jié)合,尋問題、找根源,議反思,談感想,話收獲。通過寫承諾書和師德宣誓等形式,教師嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。</p> 師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(二) <p>高點(diǎn)安排開學(xué)工作 高標(biāo)進(jìn)入開學(xué)狀態(tài)</p> <p>師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)會(huì)結(jié)束之后,又緊接著召開了本學(xué)期開學(xué)工作安排會(huì)。會(huì)上教導(dǎo)主任屈紅同志傳達(dá)了3月26日王局長(zhǎng)2020年春季開學(xué)工作安排視頻會(huì)議精神。屈紅同志把王局長(zhǎng)的講話內(nèi)容梳理了三個(gè)方面進(jìn)行了傳達(dá):王局長(zhǎng)講話精神樹立了教育上的風(fēng)向標(biāo);王局長(zhǎng)的講話內(nèi)容點(diǎn)亮了教育上的信號(hào)燈;王局長(zhǎng)的工作安排交給了新學(xué)期的金鑰匙。屈紅同志把王局長(zhǎng)的講話精神傳達(dá)精準(zhǔn),老師們理解透徹。各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管的工作進(jìn)行了詳盡的安排,王振平校長(zhǎng)從師德學(xué)習(xí)、線上教學(xué)、疫情防控、開學(xué)籌備等方面做了總結(jié)講話。要求全體老師領(lǐng)會(huì)精神,吃透政策,責(zé)任到人,落地生根,結(jié)出碩果。</p> <p>3月31日,學(xué)校安排了“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”大討論活動(dòng)。分教研組對(duì)學(xué)校的《教職工考勤制度》、《教職工評(píng)優(yōu)選模制度》、《教職工年度考核制度》、《教職工職稱晉升制度》、《教職工教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》、《班主任津貼發(fā)放制度》六個(gè)制度進(jìn)行了廣泛的討論。</p> <p>理化生教研組研討中</p> <p>英語教研組研討中</p> <p>政史地教研組研討中</p> <p>音體美信教研組研討中</p> <p>語文教研組研討中</p> <p>數(shù)學(xué)教研組研討中</p> <p>討論之前,王振平校長(zhǎng)做了言簡(jiǎn)意賅的講話,王校長(zhǎng)提出制訂修改制度的三個(gè)原則:1.制度是約束人、完善人、激勵(lì)人、發(fā)展人、成就人的準(zhǔn)則;2.讓想干事、能干事、干成事的人得實(shí)惠;3.讓各個(gè)崗位、不同層次的人都會(huì)看到希望。講話剛一落地,老師廣開言路,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,各抒己見,求同存異,目前,已形成了一套科學(xué)、合理、完整的人文管理制度體系,形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。</p> 師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三) <p>先進(jìn)事跡沁人心脾 失范案例發(fā)人深思</p> <p>4月2日上午,組織全體教師觀看了全國(guó)優(yōu)秀事跡報(bào)告視頻和師德失范警示紀(jì)錄片。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡感人至深,催人淚下,激人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,激勵(lì)廣大教師自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高師德素質(zhì)。通過觀看師德失范紀(jì)錄片給教師畫了一條標(biāo)識(shí)線和警戒線,教育教師要守住師德底線,遠(yuǎn)離師德紅線,不碰高壓線,增強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任感和使命感。通過正面先進(jìn)事跡的宣講和反面師德失范案例的觀看,給教師筑起了一道心靈的防線和精神的屏障。</p> <p>4月2日下午,又進(jìn)行了“不忘教書初心、牢記育人使命”師德師風(fēng)演講賽。組織優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了演講,事例典型,事跡感人,以情感人,以德化人,演講者感情飽滿,語言富有感染力。全體老師認(rèn)真聆聽,入情入境,互生共鳴,反響強(qiáng)烈。通過振奮人心的演講,王弘、朱粉霞、王小軍、張鋒、雷紅霞、李亞麗6名老師獨(dú)樹一幟,脫穎而出,在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,堪稱楷模,可謂標(biāo)兵,成為師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)的一道亮麗風(fēng)景線。</p> 師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(四) <p>認(rèn)真剖析去污漬 鄭重承諾顯亮點(diǎn)</p> <p>“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”這是老師們發(fā)出的感慨。4月3日,分教研組進(jìn)行了師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),全體老師在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,對(duì)照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照身邊的先進(jìn)榜樣,從思想認(rèn)識(shí)、存在問題、原因剖析、改進(jìn)措施、今后打算等方面進(jìn)行了深刻剖析,查問題、找不足,明確了今后的努力方向。全體教師一絲不茍親筆書寫了師德師風(fēng)自我剖析材料和師德承諾書。“一片冰心在玉壺”。寫下的是文字,留下的是承諾,堅(jiān)定的是信念,筑起的是堡壘。全體教師在國(guó)旗下進(jìn)行了莊嚴(yán)的師德宣誓,全體教師的錚錚誓言,群情振奮,鏗鏘有力,高亢堅(jiān)定的聲音劃撥了校園的上空,奏響了教師的贊歌,唱響了時(shí)代的主旋律。</p> <p>政史地、音體美信、理化生教研組給剖析材料評(píng)議打分</p> <p>語文、數(shù)學(xué)教研組給剖析材料評(píng)議打分</p> <p>英語教研組給剖析材料評(píng)議打分</p> <p>學(xué)校副校長(zhǎng)王龍剛同志帶頭填寫承諾書</p> <p>各部門負(fù)責(zé)人帶頭填寫承諾書</p> <p>老師們親筆填寫承諾書</p> <p>老師們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行師德宣誓</p> <p>老師稿紙手寫師德承諾書</p> <p>一周的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式新穎,對(duì)所有教師多角度、深層次、全方位地進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育,成效顯著,完美收束,給師德筑起了一道牢固的防火墻。通過本次活動(dòng)的開展,凝聚了思想共識(shí),堅(jiān)定了理想信念,教師正在刪除陋習(xí),復(fù)制優(yōu)點(diǎn),粘貼亮點(diǎn),格式化過去,迎接新的挑戰(zhàn)。</p> <p>師德潤(rùn)桑梓,師風(fēng)催桃李。師德綠線必將成為教育道路上永不熄滅的路燈,照耀老師不斷前行、砥礪奮進(jìn)。(撰稿編輯:屈紅 李政濤)</p>
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