科學(xué)三年級下冊第三單元第11課《空氣占據(jù)空間嗎》

象山小學(xué)

科學(xué)三年級下冊第三單元第11課 《空氣占據(jù)空間嗎》 電子課本 “烏鴉喝水”的故事相信大家都聽過吧。烏鴉用嘴銜了很多小石子，把石子放進瓶子里，石子沉入杯底，占據(jù)了原來一部分水的空間，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉終于喝到水了。 實驗一：探究空氣是否占據(jù)空間？ 實驗結(jié)論：玻璃杯豎直地倒扣到水中，杯底的紙團沒有濕。因為空氣占據(jù)了杯子的空間，水槽里的水無法進入玻璃杯，所以杯底的紙團沒有濕。 實驗二：驗證空氣能占據(jù)空間。 空氣看不見，摸不著，我們有什么方法能證實“空氣能占據(jù)空間”呢？ 氣球是大家非常熟悉的物品，我們吹氣球時，氣球發(fā)生了什么變化？是什么導(dǎo)致了這種變化？如果我們將充滿氣的氣球口松開，氣球又會發(fā)生什么變化？將充滿氣的氣球口對準(zhǔn)乒乓球放氣，乒乓球會怎樣運動? 實驗小結(jié)：空氣進入，氣球鼓起，氣球內(nèi)部空間被空氣占據(jù)空間后變大了；空氣排出去后，氣體減少了，氣球變小了。放氣時若將氣球口對準(zhǔn)乒乓球，通過乒乓球的運動可以發(fā)現(xiàn)有氣體從氣球里跑出來。這些現(xiàn)象證明了空氣占據(jù)一定的空間。 游戲：瓶內(nèi)吹氣球 實驗小結(jié)：第一次吹氣球時，瓶子里的空間已經(jīng)被其他的空氣占據(jù)了，所以氣球吹不大。當(dāng)我們用小刀在瓶底劃幾個小口后，瓶里的空氣可以流出去，讓出了瓶里的空間，這時氣球就可以被吹大了。 生活中，空氣占據(jù)空間的性質(zhì)有哪些用途？