防控疫情使命在肩 ——驛馬中心學校開展疫情防控應急演練

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驛校師生齊演練 同舟共濟抗疫戰 待到百花爭妍日 云開霧散競歡顏 　　為進一步扎實細化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，確保2020春季開學工作安全有序進行，3月31日上午，驛馬中心學校全體教師開展了疫情防控的應急實戰演練。 　　為確保本次演練規范有序開展，演練之前，學校疫情防控領導小組組織召開了疫情防控演練籌備會議，對本次演練活動的具體要求進行了詳細的安排部署。入校檢測、室內課堂、體溫復查等各個環節進行分工，確保細節落實到位。 　　演練開始前，孫校長做演練前的動員。他說：學校為公共場所，學生吃住學聚集且密集，對于疫情的防控要遵循寧可備而不用，絕不用而不備。今天的演練是一場實戰，也是一場核驗，目的是真刀真槍檢驗流程，發現問題，改進工作，以提高實戰的防控能力。老師們一定要思想上高度重視，組織上高度服從調劑，行動上按要求嚴格規范實施，確保把師生員工的安全放在第一位，確保把疫情風險隱患降到最低，確保接到上級的開學通知后，第一時間能夠穩妥順利平安開學。 演練從安全入校、入住宿舍、教室學習、課間活動、錯時吃飯、體溫異常學生處置、消毒等方面，全方位模擬學生在校的生活、學習全流程的疫情防控。 　　上午9時，演練正式開始。 情景一：師生入校 送學生上學時，家長需要在警戒線以外停車；同學們到達校門口時，間距一米，整齊排隊，站立等候，依次匯報自己的班級及姓名，接受檢測教師對其進行體溫檢測，體溫正常的同學消毒后可進入校園，并記錄學生入校健康狀況。每一步都實打實做的規范認真。 如有學生體溫異常，立刻帶至隔離點，再次測量體溫，及時通知家長；按照上報流程逐級、及時上報異常情況，并對該區進行消毒。 　　情景二:課堂教學 班主任提前到校，對本班教室進行全面消毒，30分鐘后開窗通風。 　　學生進入教學樓，教室內的桌凳排成了單人單桌1米以上的安全距離。班主任老師在門口組織學生依次測體溫，記錄學生體溫狀況，學生進入教室，有序就坐。 　　情景三:發熱演練 如有學生課堂內身體不適，第一時間告訴班主任，班主任啟動應急預案，聯系學生家長并上報學校，同時將班內其他學生轉移備用教室，消毒員對原教室進行消毒。 　　校醫進行體溫復測，并轉移至學校健康觀察室休息，并上報學校安全辦到觀察室協助工作。 學校校醫和防疫人員配齊防疫裝備陪同觀察，了解疑似感染學生身體和接觸情況。詢問是否有疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史，并對該生進行心理干預疏導。 校醫上報學校防控疫情領導小組，由防控疫情孫紅軍校長上報教育局疾控中心。 　　情景四:課間活動 課間同學們有序活動，適當鍛煉，避免交流游戲、嬉戲打鬧。 注意個人衛生，嚴格按照七步洗手法徹底清洗雙手。 　　情景五:用餐 隨著一聲哨響，到了錯時吃午飯的時間，學生在班主任的引領下，有序走出教室，靜靜地快速走向餐廳。 餐廳門口，工作人員引導學生間隔1米以上距離進入餐廳，提示學生正確使用“七步洗手法”洗手，有序就坐，安靜就餐。二十分鐘后，模擬A班同學吃完飯自動將餐具送到回收點，模擬B班的同學陸續進入餐廳。 　　情景六:學生入住 在宿舍管理老師的引領下，男女生通過指定路線走向宿舍樓。宿舍管理老師為每位同學測體溫、消毒、講解安全住宿注意事項。 學生找到床鋪的位置，校園廣播站循環播放關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控科普知識和安全住宿的注意問題。 情景七:日常消毒 各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。加強空氣和物體表面清潔消毒。 　　演練結束后，班珍校長召集所有參與演練的人員，對此次演練過程認真進行總結，查找疏漏之處，提出相關整改意見，對于細節問題要抓實抓牢，進一步完善學校疫情防控工作方案和應急預案，堅決將“疫情＂阻擋在校門之外。 　　驛馬中心學校黨支部書記、校長班珍做總結發言。他說：今天參與演練的老師，尤其是班主任，要認真總結這次演練的經驗，反思存在的問題，把疫情防控工作當成大事，站在維護學生的生命健康和社會穩定的角度規范做好疫情防控工作，確保開學之后師生身體健康，工作、學習有序。 驛馬中心學校開展新冠肺炎防控應急演練 沒有一個冬天不可逾越， 沒有一個春天不會到來， 你安好，祖國無恙， 讓我們家校共建、抗疫勝利， 迎接美好的明天！ 責任編輯:班珍攝像:張振東李靜梁志 制作:張麗莉 磐石市驛馬中心學校 2020年3月31日