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圖形繪世界―數學創意手抄報 四二星星中隊

花開半夏

<p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;風:正直向上 &nbsp; 熱于求知</p><p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;訓:選擇適宜的方法自主學習,</p><p> 珍惜寶貴的光陰</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 選擇文明的方式解決問題,</p><p> 珍惜自主的權利</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 選擇健康的活動充實自己,</p><p> 珍惜生活的快樂</p><p>班 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;規:</p><p> 好學生:會學習,會聽講,會提問</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好孩子:愛爸媽,愛老師,愛同學</p><p>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好公民:講環保,節水電,守秩序</p><p>班主任寄語:</p><p> 態度決定人生 &nbsp;細節決定成敗</p> <p>  為了進一步激發學生學習數學的興趣,提高動手操作能力,培養發散思維,增強學習數學的自信心,使同學們真正感受到數學的魅力,在四年級老師的積極倡導下,在學生及家長的配合下,由四年級數學老師發起的以“人人參與,經歷過程,提升興趣”為宗旨的四年級數學創意手抄報大賽如期舉行:</p> <p>圖形繪世界――創意手抄報</p><p>一、活動名稱:&nbsp;&nbsp;創意手抄報&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>二、活動口號:數學好玩&nbsp;&nbsp;&nbsp;玩好數學&nbsp;</p><p>三、活動目的: 為豐富線上學習內容,激發學生學習數學的興趣,提高學生思維想象力,給學生營造一個“玩中學,學中樂”的愉快學習氛圍,更讓學生明白數學不僅僅是乏味的計算,還有更好玩的東西,現制定如下活動方案。 </p><p>四、活動時間: 3月30日10:20—14:00&nbsp;</p><p>五、活動方式:&nbsp;創意手抄報&nbsp;</p><p>六、活動對象: 四年級全體學生</p><p>七、活動內容:</p><p>1. 比賽目的: 寓教于樂,激發學生學習數學的興趣,充分調動學生發揮空間思維與抽象思維的積極性,使數學課堂充滿活力。</p><p>2. 比賽形式: 創意手抄報</p><p>3. 負責教師: 四年級組各班主任及科任老師</p><p>4. 評委: 李燕燕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;南方莉&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;王麗 &nbsp;&nbsp;&nbsp;彭亞利&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;楊小霞</p><p>5. 參賽要求:</p><p>&nbsp;&nbsp;(1)四年級全體學生全員參與</p><p>&nbsp;&nbsp;(2)內容新穎獨特,色彩鮮明,畫面清晰,明快。</p><p>&nbsp;&nbsp;(3)必須用素描紙繪制彩圖。</p><p> (4)必須用所學過的平面圖形(圓、長方形、正方形、三角形、梯形等)構圖</p><p> (5)需在規定時間內完成。</p><p>6. 參賽內容:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;必須用所學過的平面圖形(圓、長方形、正方形、三角形、梯形等)在素描紙上繪制彩圖。</p><p>7. 評分標準: (滿分10分)&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;畫面藝術5分 :&nbsp;&nbsp;</p><p>(1)能夠按要求用所學圖形構圖。</p><p>(2)&nbsp;畫面主題清晰,構圖完整、美妙&nbsp;。 &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;內容3分 :&nbsp;&nbsp;</p><p> &nbsp;春暖花開的季節,色彩斑斕的世界,用我們學過的知識描繪春天。</p><p>(可以是想象中家鄉的山水田園圖,可以是你眼睛看見的春天。)</p><p>&nbsp;色彩2分: 色彩鮮明,簡潔明快</p><p>8.評分規則:由各班主任選出每個班表現最佳的前20名同學,再由數學老師選出前10名開學代表本班級參加四年級組比賽。</p> <p>  “數學好玩”是國際著名數學家陳省身贈送給少年數學愛好者們的一句話。怎樣讓枯燥、抽象的數學成為孩子們喜聞樂見的身邊活動呢?我們一起來看看秦韻小學四年級二班這些數學藝術家的作品吧!</p> <p>  本次比賽,同學們都能積極參與,嚴格遵守比賽規則。經過同學們充分的準備,呈現出的作品,能夠彰顯主題,使人耳目一新,如機器人、春景、輪船等。</p> <p>  經過評委會評選,四二班共有10名同學作品獲獎分別是:劉以恒、付雷蜀秦、王婷姿、任俊哲、田渺涵、趙敏紫霞、徐子敖、關云睿、劉澤斌,申婧冉等。</p> <p>  相信在以后的教學中,四年級數學組將進一步創新教育模式,挖掘數學教學資源,讓此類活動常規化、系統化,成為數學學科的特色活動,為提高數學教學質量奠定良好的基礎。</p>

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