縣教體局教研室到卞橋鎮中學調研指導線上教學工作

平邑近人

3月30日上午，縣教體局初中教研室主任祝福勝、牛和軍、馬玫、張宏老師等一行4人到卞橋鎮中學調研指導線上教學工作，校長王林、副校長汪忠、付德東、卜祥軼陪同調研。祝主任一行首先在會議室聽取了校長王林主題為《“停課不停教，停課不停學”我們“疫”路向前》的工作匯報。王校長從加強組織領導，帶頭線上教學；提高線上教學督查力度，提高線上教學效果；落實線上教學教研，助力線上教學；科學制定線上教學評價細則，提高老師們線上教學積極性等方面展開匯報。王校長根據疫情發展將我校線上教學分成三個階段。從剛開始依托拓普學堂、學測星等平臺推送到現在的釘釘群課堂直播白板模式，我校的線上教學從開始的舉步維艱到現在的井然有序，學生們已漸漸適應線上教學模式，老師也越來越得心應手。各年級統一制定課程表，統一時間授課，以教研組為單位首先抓好教師集體備課，要求全體教師參與備課；加強任課教師群組間的溝通與聯系，明確責任，以班主任為核心加強組織與協調，各備課組根據授課內容，精心研究，進行先周備課。我們宗旨是精心上好每一堂課，把抗擊疫情教育融進了“有溫度”特色教學，讓孩子們從多角度看待疫情，讓這次疫情成為最好的防疫教科書。九年級數學備課組聽評課現場接著，指導組一行深入教室和辦公室，實地查看老師們現場教學情況。分別聽取了九年級數學學科張平老師騰訊群課堂、八年級語文學科莊靜老師釘釘群課堂和八年級數學學科馬麗平老師的釘釘群課堂。就釘釘白板直播課程效果、師生互動和課堂教學實效等問題同授課教師親切交談，并給出許多可行性的建議，讓線上教學更加有效地進行。馬麗平老師在線與學生互動 <div> 張平老師得心應手的白板教學</div><div> 隨后，指導組對比較關心的九年級學生借助縣教研室和賽博中學提供的“空中課堂”平臺監控情況進行詳細地查看，對九年級班主任監控做法以及學生的上線率比較滿意，對教導處組織無課教師進入這兩個平臺聽課這一做法給予很高的評價，要讓老師及時掌握學生學習動態，為以后的線下教學打下堅實的基礎。</div> 王燦老師時時監控學生在線情況九年級八班時金玲老師在線監控學生上線情況手繪表 <div> 最后，指導組集中對本次調研進行總結反饋。祝主任說到，卞橋鎮中學教學管理水平與教學成績是匹配的，線上教學工作又走到了全縣前列。他給我們學校總結出三大亮點，一是學校領導班子是一支敢擔當、敢作為、有責任心的團隊。二是通過線上教學可以看出，我們學校做每一件事情都充分論證、科學部署、合理調整，在教室內利用釘釘白板上課，就是一個不斷探究、不斷改進、不斷完善，不斷論證，不斷提高的過程。三是抓落實、抓評價、抓效率，從教干這個群體開始多層監控，抓作業、抓打卡、抓評價，這都是非常時期的工作常態化，用常態的思想去思考、去研究非常態的工作。</div><div> 線上教學永遠在路上，只有更好，沒有最好，祝主任對學校今后教學工作也提出了指導性建議，一是作為學校層面一定要有長期的謀劃、細化，要做好計劃，計劃到每一天每一課，建立完善的線上教學制度。第二要做好研究，要鞏固提升前期的階段成果，要認真研究，從備課上要備學生，備環境，備內容，備學生的回答方式，備進度，各學科思考教學內容整合，線上教學不適合的、效果不好的內容可以調整，放在將來的線下教學。認真研究平臺，思考白板使用還有什么缺陷、話筒回音問題，電教員要及時跟進，給予老教師以幫助。從課件制作上，考慮怎樣達到美觀、醒目的效果，做到一課一板書，板書時注意筆的顏色、大小粗細等。同學科教師多聽課、評課，學校多搞一些線上教學課堂比賽，評出線上教學能手活動等。第三，強化落實和評價，抓積累、抓數據分析。探索一條科學的教學思路，為開學以后的教學打下良好的基礎。</div> 王校長最后說，本次調研督導給我校以后線上教學工作指明了努力方向，我們將以此為契機，在鞏固線上教學成效的同時查缺補漏，進一步促進全校師生整體水平全面提升，為接下來的線下開學銜接工作做好保障。