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東風(fēng)灑雨露 教研天地春

清原教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部

<p>  2020年的春天如期而至,雨澤萬物,草木初生,山河無恙,疫情將去,一切欣欣向榮。在這個(gè)別樣的春天里,清原縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員彭兆靜老師,帶領(lǐng)語文教師專注于線上授課,潛心研究提高授課質(zhì)量,于3月24日至3月30日,組織并主持了為期一周的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)以“微課的教學(xué)設(shè)計(jì)與制作”為主題,通過教、學(xué)、做、展四個(gè)環(huán)節(jié),微課這種靈活高效的教學(xué)形式,在全縣初語教師中推廣開來,并由此拓展到錄播課的設(shè)計(jì)與制作,提高了網(wǎng)絡(luò)授課的質(zhì)量。</p><p><br></p> <p> 名師引路――教</p><p> 3月24日,教研員彭兆靜老師在清原初語釘釘群中,通過直播的形式召開了本學(xué)期的第二次教研會(huì),彭老師首先強(qiáng)調(diào)了特殊時(shí)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性,鼓勵(lì)大家采用多種教學(xué)輔導(dǎo)形式,提高授課質(zhì)量。接著,由曾獲全國詩詞教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的名師,清原三中的都榮升老師為全縣初語教師直播《微課的設(shè)計(jì)與制作》。都老師明確了微課的定義,然后以自己制作的微課為例講解了微課的特點(diǎn),分享了自己總結(jié)的微課制作的技巧,并推薦了幾款比較好用的錄課軟件。最后,都老師結(jié)合當(dāng)前線上教學(xué)的實(shí)際,指出了直播課和錄播課應(yīng)該注意的事項(xiàng)。都老師的講解,深入淺出,有的放矢,解決了許多教師的困惑。</p> <p> 虛心受教――學(xué)</p><p> 全縣的初語教師,在都榮升老師的講解和分享中,虛心取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)。在直播的另一端,詳細(xì)記錄,深入思辯,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。每位教師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,都有了不同程度的收獲,真正做到了“教無涯,學(xué)不止”。</p> <p> 學(xué)以致用――做</p><p> 教與學(xué)的目的在于實(shí)踐中的應(yīng)用。為了更好的學(xué)以致用,3月24日教研會(huì)結(jié)束后,結(jié)合當(dāng)前線上教學(xué)中需要強(qiáng)調(diào)的某些知識(shí)點(diǎn),一些初語教師們在教研員彭兆靜老師的指導(dǎo)下潛心研究,精心設(shè)計(jì)和制作微課,還有一些教師對(duì)錄播課的制作也進(jìn)行了拓展嘗試,取得了較好的效果。</p> <p> 百花齊放――展</p><p> 3月29日,為期一周的語文教研活動(dòng),成果初現(xiàn)。兩節(jié)不同類型,采用不同方式制作的語文錄播課——清原三中朱艷玲老師的作文課《巧繪細(xì)節(jié)寫人物》和大孤家鎮(zhèn)中學(xué)宋顯波老師的《課外古詩詞誦讀》,上傳至清原初語釘釘群中。結(jié)合3月24日都榮升老師的講座,初語教師們認(rèn)真觀課在群聊中各抒己見,就都老師的方法指導(dǎo)、朱老師和宋老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、制作手段談了自己的看法和感受。土口子鄉(xiāng)中學(xué)新教師趙東梅老師,總結(jié)了自己的收獲,并暢談了自己的感想:“在這次網(wǎng)絡(luò)教研中,我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的方法和技能。我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。有這么多的有經(jīng)驗(yàn)的前輩們引路前行,我對(duì)未來充滿信心。”草市中學(xué)的衣長麗老師點(diǎn)評(píng)道:“這兩節(jié)課,我以學(xué)生和教師的雙重身份來聽,于生受益匪淺、學(xué)以致用,于師耳目一新、豁然開朗。”有著近三十年從教經(jīng)驗(yàn)的南口前中學(xué)的張萍老師說:“都榮升老師的課站在知識(shí)的前沿引領(lǐng)我們增長知識(shí)、提高能力。以適應(yīng)科技高速發(fā)展和當(dāng)前防控疫情的需要。我自問:我應(yīng)該以怎樣一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前呢?我將此課反復(fù)回放,邁開了自我提高的第一步。”……這里,有青年教師“不負(fù)韶華”的心聲;有中年教師“學(xué)無止境”的感慨;有老教師“不須揚(yáng)鞭自奮蹄”的執(zhí)著。</p> <p>  “塵沙隨風(fēng)漫空舞,但見枝丫已是春。”在這個(gè)舉國抗疫取得初步勝利的春天里,清原初語人,銳意進(jìn)取,闊步向前!向光而生,共待花開。</p>

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