立體圖形創(chuàng)意拼擺、思維導(dǎo)圖盡在心中——六年級數(shù)學(xué)組創(chuàng)新作業(yè)妖 <p> 2020年，一場疫情改變了師生的教育與學(xué)習(xí)方式，在這場疫情之戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一批批用生命捍衛(wèi)生命的“最美逆行者”！面對疫情，和美六年級數(shù)學(xué)老師們也從他們走心話語中汲取能量，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，動手實(shí)踐，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，致敬最美逆行者！讓我們一起走進(jìn)六年級學(xué)生的樸實(shí)課堂吧！</p><p> 在這個超長寒假期間，和美實(shí)驗學(xué)校六年級組為開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手及創(chuàng)新能力，鼓勵全體學(xué)生在家積極動手創(chuàng)作，動腦總結(jié)，給學(xué)生們布置了內(nèi)容豐富又貼近孩子生活的特色創(chuàng)新作業(yè)。</p> <p> 一、利用現(xiàn)成的圓柱、圓錐設(shè)計圖案，還可以自己動手做各種圓錐、圓柱并搭成立體圖形。</p><p> 隔離在家，但是沒有材料怎么辦呢？別擔(dān)心，我們有妙招。</p> <p> 此刻只想開動大腦，大膽地去想象！去創(chuàng)造不一樣又有意義的物體出來！把體積小的圓錐和體積大的圓柱組合起來，變成各種各樣的圖形。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二、善于總結(jié)，不斷進(jìn)步。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總結(jié)是一個整理、提煉的過程，是吸收和進(jìn)步的最好方法。一個單元學(xué)完了，同學(xué)們及時總結(jié)鞏固，采用思維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)出來。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 有的同學(xué)就用我們剛剛學(xué)過的第三單元知識，做詳細(xì)的知識梳理，繪制自己學(xué)過知識的思維導(dǎo)圖，幫助自己理解、記憶，建立完整的知識體系！</span></p> <p> 思維導(dǎo)圖將零零散散學(xué)習(xí)的知識變得系統(tǒng)了，形成了知識樹。</p><p> 如果我們每隔一段時間就將學(xué)過的知識整理成知識樹的話，那么我們的學(xué)習(xí)就會收獲一整片森林。</p> 知識導(dǎo)圖六年級思維圓柱學(xué)生學(xué)過圓錐總結(jié)疫情