“樹德育楷模，育桃李芬芳”——記府谷縣第三小學線上教學“最美教師劉琴“系列報道（十九）

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<p>　　非常時期，特別課堂。在“停課不停學”期間，府谷縣第三小學根據上級要求，科學部署線上課程。全體教師不辭勞苦、兢兢業業地工作，得到了社會各界及家長們的好評和認可。為弘揚先進，更好地推動線上教學工作，經學校研究決定，開展“樹德育楷模，育桃李芬芳”——記府谷縣第三小學線上教學最美教師”系列報道。根據年級組推薦的材料，每期將一個年級組的教師們在線上教學中發生的暖心一幕、優秀經驗、多彩活動，予以宣傳報道。 </p> <p>　　劉琴，一級教師，2002年8月參加工作，投身教育事業。從業18年，樂觀勤勉，銳意進取，用熱情的工作態度、扎實的業務能力及優異的成績贏得了學校的肯定、學生的愛戴和家長的認可。2011年在府谷縣第十三屆有效課堂教學大賽中榮獲小學段一等獎；2011被府谷縣教育局評為“府谷縣教學能手”；2012年被榆林市教育局評為市級“教壇新秀”；2014年被府谷縣教育局評為府谷縣教育系統第二屆“十佳青年教師”。 </p><p> 教育格言：愛生如己，教生如子，待生如友。</p> <h3>　　2020年的這場新冠疫情打亂了人們的正常生活，也影響了孩子們正常開學。如何有效的開展“停課不停學”線上教學？如何克服線上教學諸多的難關？如何保證每一節線上教學課程的效果？如何能夠真實掌握學生對教學內容理解掌握的程度？面對這些困難和挑戰，她迎難而上，積極學習，開拓思路，制定出合理的教學規劃和時間安排，將在線直播和網絡資源共享相結合，讓線上教學優勢最大化，優質高效地保障了教學工作正常開展。</h3> <h3>　　一如既往，孜孜不倦。針對線上教學的新特點，她學習掌握“釘釘”軟件的各項功能，與同事探討交流，群策群力，將軟件的功能最大限度利用。用心細致的準備每一節直播課，將每一節課都做成精品課、示范課，讓學生們愛上直播課。每次直播的前一晚，她都要等上中學的兒子休息后才能靜下心來整理思路，安靜備課，制作課件，為上好第二天的直播課做準備，每晚結束往往都是午夜以后。</h3> <h3>　　在線上教學開始前，制定合理的線上學習流程，同時有明確的時間和內容要求，每一位學生和家長都知曉。將每一節語文課分為預習、課前15分鐘朗讀、直播講授、規定時間作業上傳、點評作業、答疑抽查等若干環節。通過合理、規范的教學安排，學生很快就掌握了線上教學的流程，嚴格按規定的時間完成學習任務，利用“釘釘”軟件中的“視頻會議直播”、“家校本”“小助教”等功能，實時監督，從而保證了教學工作有序開展，收到了積極的效果。</h3> <h3>　　重視作業、筆記，及時掌握學生的學習情況。每天的筆記、作業按時上傳，及時進行批改，反饋。學生可以直觀地看到自己的作業中的錯誤之處。作業中所有的錯誤都會在下一次的直播課中再次進行講解、交流。優秀的作業和筆記進行展評，培養學生好的學習習慣。</h3> <h3>　　與家長密切溝通交流，將每次的聽課情況、作業完成情況及時的反饋給家長，引起家長的重視，與家長的密切配合，爭取一個都不掉隊。</h3> <h3>　</h3> <h3>　　春風化雨，潤物無聲。在這樣一個特殊時期，通過小小的屏幕，老師用自己的敬業奉獻傳播知識，播種希望，傳遞能量。她就是我們最美的劉琴老師。</h3>