返校復課我們這樣做

悅心

——齊市實驗中學返校演練 隨著防疫形勢不斷好轉，師生、家長急切盼望開學復課。為保障師生復課后的安全與健康，按市教育局的部署，在市疾控中心的指導下，我校開展了高三學生返校復課關鍵環節的模擬演練。 模擬場景一：把好入校第一關 學校大門是校園防疫的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。學生上課期間實行封閉管理，學生不能出入校園。學生上學前先在家完成晨檢自查，體溫正常且無其他癥狀，錯峰到校。      在校門口兩側劃定隔離區，學生佩戴口罩按1.5米間隔排隊，在交警、保安、執勤教師的引導和指揮下有序進入校園，并在教學門口進行體溫檢測。 模擬場景二：體溫異常怎么辦？ 學生進入教學樓將要進行第一次體溫檢測，檢測中發現一名學生體溫異常，工作人員立即開啟疏散通道將學生送入隔離室，啟動應急預案。工作人員通知校醫和班主任，校醫立即上報主管校長，主管校長上報校長，校長啟動應急預案，上報教育局并聯系疾控中心。學生進入隔離室后，校醫用水銀體溫計再次確認學生體溫是否異常，按問詢表中的內容向學生了解本人及同居住人身體情況、是否去過高風險地區等情況，并對學生進行心理安慰，之后校醫引領學生至校門口隔離室等候家長。與此同時班主任立即聯系家長，要求家長盡快趕到學校門口等候。家長趕到后陪同學生到我校定點醫院附屬二院發熱門診就診。校醫隨后聯系醫院把確診結果反饋給學校 模擬場場景三：開學上課怎么做？ 學生進入教學樓后，班主任在門口對學生第二次體溫檢測，保持距離進入教室，單人單座，S型排座位，前后左右保持足夠距離。學生做好后，清點班級人數，學生上交承諾書。對缺席的學生班主任馬上聯系本人和家長問清原因，并把結果上報教育處和校醫室。上好開學第一課，圍繞“如何認識疫情、責任與擔當、如何做好應對”等內容開展。上課教師、學生均戴口罩，如果溫度適宜教室可以開窗通風。在上課期間一名學生突然出現頭痛、咳嗽等疑似癥狀，任課教師對學生進行測溫發現體溫37.5度后立即聯系班主任，班主任立即趕到班級，一前一后保持1.5米距離將學生引領至隔離室，啟動應急預案。此時任課教師對其他學生進行心理安慰，并繼續上課等待疾控中心指令。 模擬場景四：常態消毒這樣做 防疫期間學校對公共場地和班級進行常態消毒，一般場所學生每天放學后進行一次，重點場所和部位每天至少兩次。教室用1:200濃度的84消毒液對地面、桌椅、把手門窗等進行擦拭消毒，半小時后用清水擦拭干凈，并開窗通風。公共區域由學校安排專門人員安排擦拭消毒。 模擬場景五：錯峰下課不能亂下課：按照錯峰的時間、規定路線、規定的大門離開教學樓，務必保持安全距離，做好防護。實行20分鐘大課間，下課立即開窗通風。課間：前10分鐘1班先下課，從西側樓梯去室外洗手間，期間2班學生在班長組織下在教室有序活動。后10分鐘，1班回到教室在班級里有序活動，2班從東側樓梯去室外洗手間。值班教師管理秩序，提醒安全距離和行走路線。放學：中午（下午）放學后，1班先下課離開后，值班老師再組織2班學生有序離開。 模擬場景六：就餐住宿有保障 學校提倡和要求學生中午帶飯和在食堂訂餐，不允許家長送飯和訂外賣。除教室外，使用空余教室保證學生分散就餐。針對食堂這個人員密集的場所，我校采取提前擺放、錯峰進入、間隔就餐的方案。就餐人員保持1.5米安全距離進入食堂，經過消毒區，用免洗消毒液進行手部消毒。按照餐桌上的標識同向就餐，就餐期間不交流。就餐結束后，有序將餐余物品帶到指定回收處，并按指示標記由出口離開。高三住宿按2人一個房間重新安排，早晚進行兩次消毒，學生出入嚴格執行測溫登記。安排教師專人負責，每個教師負責3個房間的住宿生管理。 　　整個模擬演練過程嚴格依照學校制定的返校復課方案和疫情防控要求有序進行，力求做到真實、有效，驗證返校復課方案的可行性，對發現的問題及時進行改正。通過此次模擬實戰演練，標志著我校做好了高三返校復學的各項準備工作。我們全校師生、家長將共同努力，鞏固來之不易的抗疫成果，為全校師生筑牢健康防線，打贏疫情防控阻擊戰！