<p>沒有寬闊的操場，沒有明亮的教室，沒有身邊的同學…… 我們暫別校園隔離病毒，但不隔離我們學習的熱情！迎著春風細雨，沐著暖陽春暉，宅在家我們一樣能勾勒出別樣的世界！為了讓孩子們在特殊時期的學習生活更加豐富多彩，泗洪縣明德學校二年級部在本周開展了學科實踐活動…</p> <p>① 鐘面制作 ?</p><p> 欣賞著每一個可愛的小鐘表?，真是一種享受！它們不僅融入孩子們的精心設計，也匯聚了每個孩子的聰明才智，老師為你們的成果點贊！????</p><p><br></p> <p>這次實踐活動從動手開始邊做邊觀察然后用文字記錄下來，這就是知識和實踐的完美結合！</p> <p>②圖形創意繪畫 ☆?</p><p>單純的繪畫或者圖形會讓孩子感覺枯燥，可以讓孩子們在規矩的圖形中找出有意思的點，比如有的地方需要畫上去，有的地方需要貼上去，有的地方需要剪下來，孩子喜歡多樣化和創意。</p><p> 快看看我的"一馬當先"多帥氣！你能看出小馬??是由幾個三角形組合成的嗎？</p> <p>快來看看看誰畫的更有創意，內容更有趣！</p> <p>顏色搭配讓人賞心悅目(?? ??)‥?</p><p>讓我們動動手指保存一下，把這份珍貴的作品當作屏保吧 ??</p> <p>③生字開花??</p><p>有趣的生字開花，讓這些生字變得不再枯燥！屏幕前的小朋友們你可以讓你的花開的這么美嗎？看看我們二年級的孩子們多棒呀！快和我一起動動手吧。</p> <p>④課外書"思維導圖"</p><p>下面就是有趣的思維導圖，這也是一次深度閱讀，學生只有進行認真閱讀后，從書中找到自己喜歡的人物，情節。才有可能把當時的心情感受表達出來，活動的最終目的又回歸到對書本的理解中，這就是輸入→加工→輸出這么個過程~</p> <p>⑤ 共讀童話故事 記錄成長足跡??????</p><p> 怎樣才能讓孩子的居家學習和閱讀更有意義？本次活動也得到了家長們的支持，我想有了家長們的加入，孩子們在閱讀的過程中會變得更快樂！讓我們在今后的學習生活中多陪伴孩子，和孩子一起捧起書本，一起閱讀…</p> <p>讓我和媽媽一起來讀《外婆住在香水村》??</p> <p>有閱讀有反饋有感想，我想在第一時間把讀后感用筆記錄下來…????</p> <p>⑥朗誦</p><p>小小的身體里有大大的能量，二年級的孩子們真的是多才多藝！</p><p>看我們的表達：自然流暢</p><p>看我們的動作: 落落大方</p><p>富有創意、引人入勝的誦讀讓我們對二年級的孩子刮目相看！</p><p><br></p> <p>⑦勞動我能行</p><p>不僅僅是學習，瞧！他們認真干活的樣子真可愛，仔細看每一個孩子都是一種享受。快樂的笑容，良好的習慣都來自生活中的一點一滴的積累。每一張照片反映了每個孩子最真實的樣子。</p> <p>⑧ 傳承老游戲</p><p>愛玩是孩子的天性。在家長們少年時代，雖然沒有電腦，沒有游戲機，但他們也非常快樂，因為有許許多多好玩的游戲，但它們成長這些老游戲帶給他們回味無窮的歡樂和故事，這些游戲有著幾代人的美好回憶，為了讓孩子的家庭生活更豐富，親子關系更親密，我們還開展了傳承老游戲活動，讓孩子和家長一起在老游戲中體驗家庭的樂趣！</p> <p>每個孩子都是快樂的天使，每個孩子都是陽光下的希望，他們的世界大人有太多的不懂，但我們可以在你們成長的路上一路相陪…</p> <p>不一樣的開學季，不一樣的學習時光。在這個春暖花開的日子里，我們沐浴著透過玻璃窗的暖陽，安靜的在家里，和爸爸和媽媽一起做游戲吧！</p> <p>看我如何變降落傘</p> <p>在這輕暖輕寒的三月，孩子們雖沒有在學校正常上課，但他們一直沒有停下學習的腳步，一張張精致的圖畫，一篇篇通順有趣的文章，一個個天真可愛的鏡頭，都向我們呈現出一個不一樣的學習狀態！就讓我們耐心等待，一起期待疫情快點結束，與你們再相逢！</p> <p>圖片：二年級各位班主任</p><p>編輯：何鑫</p><p>文字：何鑫</p><p>審核定稿：陳慧敏</p>
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