<p> 詩詞讓夢想開花</p><p> 七(28)班 何美蘿</p><p> 一路迤邐而來,多少旖旎風景,唯有詩詞讓夢想開花......</p><p> 班級中舉行詩詞大賽的前一天晚上,我夢想著在詩詞大賽上一舉奪魁,一枝獨秀。想著想著,我便背誦了王維的《鹿柴》。不知為何,無論我將詩句背得如何熟練,仍舊想象不出“返景深林”的靜謐,體會不到“空山人語”的恬寂。母親說,這是一幅很美很美的風景畫,讓我畫出來。我雖畫了幅像摸像樣的畫,其意義仍然不懂。青苔上點點的黃昏只是朦朧,而我對摩詰的淺淡佛意則更模糊了。</p><p> 第二天,我胸有成竹的進考場,心灰意冷的出考場。</p><p><br></p> <p> 一回家,我便急了:“為什么我天天背詩,到考試卻一點用都沒有?”我將詩集高高地舉起,又重重地摔下,仿佛摔下了一個沉重的累贅。什么“黃鸝鳴翠柳”,什么“蕭蕭班馬鳴”在一夜間,都成了不堪的聒噪。</p><p> 直到——</p><p> 那夜月光皎潔,細細地織在窗前。百無聊賴的我偶爾拎起久違的詩文,隨手翻看:“明月隨良掾,春潮夜夜深”;“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤”。轉念,細思,頓悟——這紙墨間回響的平平仄仄的音韻,不正是天中那一輪清麗皎白的月嗎?原來,原來詩不是光靠背的,而是要去體會的呀!終于,重拾一份美好,重拾一份詩韻,重拾了那個待開花的夢想。</p><p><br></p> <p> 愛上讀詩。一句“曾經滄海難為水”是多少深情的留戀;一句“人生若只知初見”是多少無奈的嘆息;“二十四橋明月夜”隱隱可見曾經的繁華;“巴山楚水凄涼地”細細訴說著人事的坎坷。</p><p><br></p> <p> 愛上品詩。“白日依山盡”于簡單的文字透出季凌的智慧;“落霞與孤鶩齊飛”于華麗的描摹中浸染子安的才情;“人生有味是清歡”于清新的表達中展現子安的胸襟。</p><p><br></p> <p> 更愛上寫詩。曾自創《無題》一首:“春霧綠起眼朦朧,野望無舟相思濃。錦覓難解心中事,歲月不待羅緝紅。”后來發現不符合平仄標準,于是苦思冥想了好一段日子,終于又提筆:“春霧綠起淚朦朧,野望無楫恨意濃。寸草難說心上事,歸來豈時舊時容。”雖自知情感淺薄,內容生澀,卻也是最幸福的嘗試。</p><p><br></p> <p> 在第二屆詩詞大會中,我的夢想開了花。 </p><p> 回顧整個過程,原來是詩詞讓夢想開了花。因了它的雄渾;因它的優雅;因它的深厚;因了它的博大。</p>
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