未雨綢繆模擬練，查缺補(bǔ)漏迎實(shí)戰(zhàn) —— 菏澤一中人民路校區(qū)開展春季開學(xué)疫情防控演練

樂櫻繽紛

<h3>　　為提高我校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控應(yīng)急反應(yīng)能力，提高實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下學(xué)校各崗位老師的快速反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)配合能力，促進(jìn)各崗位老師熟練掌握疫情防控工作方法及處理突發(fā)事件的實(shí)際操作技能，并通過實(shí)戰(zhàn)演練查找各環(huán)節(jié)存在的不足，以便對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步修正完善，以確保正式開學(xué)后各項(xiàng)防控工作科學(xué)有序進(jìn)行，并為全校師生筑牢身體健康和生命安全的防線，3月29日上午，菏澤一中人民路校區(qū)，開展了“2020年春季開學(xué)疫情防控演練”活動(dòng)。</h3> <h3>菏澤一中人民路校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陪同菏澤市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家全程認(rèn)真觀察演練情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并記錄演練各環(huán)節(jié)存在的不足。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　演練從安全入校，入住宿舍、教室學(xué)習(xí)、錯(cuò)時(shí)吃飯、體溫異常學(xué)生處置等方面，全方位模擬學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)全流程的疫情防控。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程一：朱效同校長做演練前的動(dòng)員<br>　　朱校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校為公共場所，學(xué)生吃住學(xué)聚集且密集，對于疫情的防控要遵循寧可千慮一得，決不百密一疏，寧可備而不用，絕不用而無備。今天的演練是一場實(shí)戰(zhàn)也是一場核驗(yàn)，目的是真刀真槍檢驗(yàn)流程，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，以提高實(shí)戰(zhàn)的防控能力。朱校長要求老師思想上高度重視，組織上高度服從，行動(dòng)上按要求嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施，確保把師生員工的安全放在第一位，確保把疫情風(fēng)險(xiǎn)隱患降到最低，確保我校接到上級的開學(xué)通知后，第一時(shí)間能夠穩(wěn)妥順利平安開學(xué)。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程二：嚴(yán)格把好安全入校第一關(guān) 在學(xué)校大門外，隨著許校長的演練開始口令發(fā)出，在“班主任”及安全防護(hù)人員的引領(lǐng)下，“學(xué)生”帶好口罩，間隔兩米距離，有序排隊(duì)，依次通過安全檢查通道。</h3> <h3>　　紅外測體溫，記錄入校學(xué)生健康狀況、雙手及行李消毒等安全防護(hù)環(huán)節(jié)，每一步都實(shí)打?qū)嵶龅囊?guī)范認(rèn)真。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程三：應(yīng)急情況緊急處理學(xué)生有序測溫行進(jìn)中，模擬1班A班的一名“男同學(xué)”體溫出現(xiàn)異常，工作人員馬上根據(jù)“菏澤一中學(xué)生入校后疫情防控流程”采取規(guī)范應(yīng)急行動(dòng)：暫停后邊的學(xué)生進(jìn)入測溫通道——讓體溫異常學(xué)生帶好口罩、保持一米間隔站立，并穩(wěn)定其情緒——電話通知校醫(yī)——校醫(yī)到場后，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入門外隔離觀察室——校醫(yī)詢問該生近期的健康狀況、出行路線和接觸人員并做好記錄——電話通知班主任——班主任快速電話通知家長——將異常情況逐級匯報(bào)給學(xué)校值班校長、校長——李校長將異常情況匯報(bào)給上級各部門——班主任和校醫(yī)協(xié)助家長將異常學(xué)生送至定點(diǎn)醫(yī)院——工作人員對相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒——后續(xù)學(xué)生繼續(xù)有序測溫入校。 </h3> <h3>　　演練活動(dòng)流程四：學(xué)生入住環(huán)節(jié)演練在宿舍管理老師的引領(lǐng)下，男女生通過指定路線走向宿舍樓。<br><br></h3> <h3>宿舍樓入口，宿舍管理老師為每位同學(xué)測體溫、消毒、發(fā)放入住流程和宿舍、床位的編號，講解安全住宿注意事項(xiàng)。</h3> <h3>　　學(xué)生按照編號尋找宿舍及床鋪的位置，宿舍樓廣播系統(tǒng)循環(huán)播放關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控科普知識和安全住宿的注意問題。</h3> <h3>學(xué)生根據(jù)安排，錯(cuò)時(shí)洗刷。找到自己對應(yīng)編號的水龍頭，按照要求規(guī)范洗手，快速洗刷。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程五：學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓，走入熟悉而又陌生的知識殿堂。熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天變的陌生了許多，原來的同桌已不在左右，教室內(nèi)的桌凳排成了高考標(biāo)準(zhǔn)化考場的30人。<br></h3> <h3>班主任老師在門口組織學(xué)生依次測體溫，記錄學(xué)生體溫狀況，學(xué)生進(jìn)入教室，按座次表有序就坐。模擬一班A班學(xué)生到齊后，班主任老師召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行生命健康教育和疫情防控教育。</h3> <h3>　　模擬一班B班的一名同學(xué)被測出體溫異常，班主任立刻阻止該同學(xué)入班，班主任嚴(yán)格按照“菏澤一中學(xué)生入校后疫情防控流程”流程，聯(lián)系校醫(yī)、聯(lián)系班主任、上報(bào)學(xué)校，有序進(jìn)行規(guī)范處置。</h3> <h3>體溫異常學(xué)生被帶離教學(xué)區(qū)</h3> <h3><br>　　隨著一聲哨響，到了錯(cuò)時(shí)吃午飯的時(shí)間，模擬一班學(xué)生在班主任的指引下，有序走出教室，靜靜地快速走向餐廳。班主任開窗通風(fēng)，負(fù)責(zé)消毒的工作人員，對教室進(jìn)行全面噴灑消毒。<br></h3> <h3>演練活動(dòng)流程六：錯(cuò)時(shí)吃午飯，單人單桌，吃出了考試的感覺</h3> <h3>餐廳門口，工作人員引導(dǎo)學(xué)生間隔2米距離有序進(jìn)入餐廳，提示學(xué)生正確洗手，有序排隊(duì)打飯，按照座號找到自己的位置安靜就餐。</h3> <h3>二十分鐘后，模擬A班同學(xué)吃完飯自動(dòng)將餐盤送到回收點(diǎn)，模擬B班的同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入餐廳。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程七：上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家就演練過程中存在的不足提出建議，李志獻(xiàn)校長認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)建議</h3> <h3>　　</h3> <h3>菏澤市疾病防控中心的陳主任對我校疫情防控前期的準(zhǔn)備工作和今天的演練流程給予充分肯定，又從疫情防控專業(yè)視角提出了專業(yè)的精準(zhǔn)指導(dǎo)。</h3> <h3>演練活動(dòng)流程八：李校長進(jìn)行模擬演練總結(jié)<br>　　參與模擬演練的各位老師，及時(shí)對演練過程中記錄的問題進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)給李校長，李校長根據(jù)反饋的信息，提出要求。李校長要求今天參與演練的老師，尤其是班主任，要總結(jié)這次演練的經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題，把疫情防控工作當(dāng)成大事，要高站位，要站在維護(hù)學(xué)生的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定的角度規(guī)范做好疫情防控工作。<br></h3> <h3>　　今天的實(shí)戰(zhàn)演練雖然結(jié)束了，但我校應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校將總結(jié)此次演練的經(jīng)驗(yàn)，分析演練反饋出的問題，繼續(xù)完善疫情防控措施，確保開學(xué)之后師生身體健康，工作、學(xué)習(xí)有序。</h3> <h3>　　華夏大地春風(fēng)起，祖國山河披新綠！春暖花開的菏澤一中校園靜待瑯瑯書聲起！</h3> <h3><br></h3> <h3>　　</h3>